民国时期复旦大学学业考试制度的演变与特征探析

民国时期的私立大学根植于中国传统文化的土壤,在社会政治变革、民族资本主义萌芽和西学东渐的社会环境中获得了发展机会。复旦大学作为近代最早萌芽的私立大学之一,在其几十年的私立办学历程中持续受外界政治、经济与文化因素的影响,它的学业考试制度随外部局势的改变不断革新,也根据自身发展需求的调整持续完善。复旦大学学业考试制度作为民国私立大学学业考试制度的典型案例,具备的主要特点有:提倡中西文化并举,重视文理融合;实行多样化的考核方式,突出基础能力考查;学业考核严格要求,组织实施依章执行。复旦大学是民国私立大学中通过制度转型取得成功的典型案例,探析其学业考试制度的演变与特征,对深入理解民国私立大学学业考试制度具有重要意义。国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学重点课题《新高考制度实施与动态调整研究》(编号:AFA170006

金陵大学招考经验及其对高职院校招生改革的启示

金陵大学在长达数十年的办学历程中,始终保持了在招生过程中的独立性。完善的招生管理程序与完备的招生选才标准,为其招收了大批优秀学生,使其培养出众多社会精英人士,因此被学界誉为＂最好的教会大学＂。其招生制度作为民国高校招考制度取得显著成效的典型案例,具备的主要特点有：招生程序严谨,管理工作规范有序;招生方式多样化,考核标准严格多元;招考组织人性化,方便考生参与;增设系科招收学生,培养社会急需人才。当前我国高职院校招生改革可以从统筹考试招生的组织管理、设置多元化的考核评价标准、践行多样化的考核评价方式、给予考生更多的人文关怀等方面进行

Development of Higher Engineering Education in China under the Background of Popularization

中国高等工科教育自改革开放至今近四十年来,经历了国家一系列宏观教育政策的调整,在规模与层次上已经得到了很大的提升。进入新世纪以来,随着中国高等教育大众化的深入发展,高等工科教育需要在内涵上进行提升,以应对日益激烈的国际竞争需要。基于对全国重点本科院校工科类专业发展的系统考察发现,中国高等工科教育正在寻求由量到质的快速转变,具体表现在国家政策导向、高校院系专业设置、高校教学与行政管理制度、高校产学研一体化等方面。Since the reform and opening up,higher engineering education in China has experienced a series of macro educational policies. The development has been greatly improved in the scale and level of the forty years. After entering the new century, with the development of the popularization of higher education in China, higher engineering education has to be promoted in the connotation, in order to meet the increasingly fiercely international competition. Based on systematic investigation on the development of engineering specialty in China, the paper finds that the higher engineering education in China is seeking the rapid transformation from quantity to quality, the fact is reflected in the national policy orientation, the professional setting of colleges and universities, the university teaching and administrative management system and the integration of industry and university

The Explores into the Differences in Access to Henan Senior Secondary Education among Children from Social Strata

高中阶段教育是整个教育事业中的重要阶段，在教育系统中起到承上启下的作用。在我国社会阶层结构发生深刻变化的社会背景下，研究高中阶段教育入学机会差异问题，丰富了社会阶层化与入学机会差异的研究阶段，具有一定的理论意义和实践意义。本文以教育社会学的视角，用实证的方法，将河南省高中阶段学生作为研究对象，通过对学生家庭背景分层分类调查分析，探寻造成差异的教育内、外部原因，并提出缩小不同社会阶层子女高中阶段教育入学机会差异的政策建议。本文共分四章，第一章对研究的问题进行介绍，并分析研究的意义；第二章对河南省不同社会阶层子女高中阶段教育入学机会差异状况的调查结果进行分析；第三章河南省不同社会阶层子女高中阶段教...Secondary education, which is a transition period in the educational system, is an important phase in the whole career of education. As China is undergoing a profound change in social class structure and hierarchy system, study on access to secondary education is of both theoretical and practical significance. Choosing the perspective of sociology, this thesis is aimed at an empirical discussion o...学位：教育学硕士院系专业：教育研究院_教育经济与管理学号：X20034301

Analysis of Industrial Structure Theories and the Connection of the Xiamen Area with Industrial Transfers from Taiwanese Industries

各国的产业在全球产业价值链条上，由于受资源禀赋和发展阶段的制约，始终会呈梯度分布，发达国家（地区）的产业结构调整与发展中国家的产业结构调整互补，产业转移就是由这种差异引起的。发达国家和地区在分工日益深化和产业不断升级的过程中，由于附加值更高、发展前景更广阔的新兴产业不断产生，从而吸引大量的生产要素流入，传统产业在这些国家和地区逐渐丧失生存条件。而众多的后发展国家，尽管经济发展处于比较落后的阶段，产业结构升级一方面可以依托本国产业的发展和分工的深化，另一方面则可以承接发达国家（或地区）的产业转移。台湾的经济发展出现的奇迹曾经被世人瞩目，其发展的原因有其独特的因素也有共性的条件。另外，目前台湾经济...Due to the restraints of resource endowment and different development stages, industrial structures of different nations invariably exhibit a gradient distribution on the global industrial value chain. Such differences have given rise to the mutual complementation between developed and developing countries (regions) in terms of industrial structure adjustments and industrial transfers. In the proc...学位：经济学硕士院系专业：经济学院经济系_世界经济学号：20040905

民国教会大学师生关系的特征及其当代启示

大学师生关系作为高等教育的核心要素之一,贯穿于大学人才培养过程的始终,其优劣与否直接影响着人才培养的成效,因此,大学师生关系也对高等教育质量具有至关重要的作用。民国教会大学在其半个世纪左右的发展历程中留下了许多丰富的办学经验,其独具特色的师生关系着实耐人寻味。以民国教会大学的师生关系为研究对象,运用生动史料还原其本来的面貌,勾勒其隐藏在历史画卷中的生动图景,在当今社会中有重要的现实意义。透过历史场景可以看出民国教会大学师生关系的主要特征有:导师制模式营造亲密和谐的交流氛围,多样化交流体现了民主平等的师生互动,全方位关爱诠释传道授业的教育真谛。当前我国高校应大力推进教学管理制度改革,在人才培养的各层次均实行\"名副其实\"的导师制,同时也要充分发挥师生关系这种精神性资源的特殊优势,通过教学管理制度改革推动师生关系和谐发展,以此锻造卓越的人才培养质量

高考加分政策何去何从

高考加分政策作为一项旨在照顾社会特殊贡献群体、激励才能优异学生以及提高弱势社会背景学生接受高等教育机会的制度规范,适应了城乡及区域教育资源分配不均的基本国情,在施行几十年来取得了良好的社会效果。然而自新世纪以来,随着国家部分高考加分权的下放,某些利益群体在高考加分政策实施时,利用政治和经济上的裙带关系进行权力寻租的现象层出不穷,高考加分政策在实施过程中的问题引起了社会舆论的广泛讨论。本文从高考加分政策的流变出发,检讨和反思其在现实中面临的问题与争议,深入分析其政治、教育和社会方面的实际功效,并结合域外高校招生加分政策经验来探析我国高考加分政策的改革趋向

民国大学学业考试制度演变探析

大学学业考试制度是高校教学管理制度的重要组成部分,其设计理念与实践方式能直接影响教学效果,因而对大学人才培养质量产生举足轻重的影响。民国大学在短短几十年的发展过程中为后世留下了丰富的经验,它的学业考试制度设计理念先进、考核形式多样,成为提升人才培养质量的重要因素。通过对民国大学学业考试制度的流变及主要特征进行梳理与剖析,发现其建立与演变受多重因素的影响并呈现阶段性特征,在提升近代高等教育质量的同时,也促进了我国教育考试的现代化。2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高考综合改革试点完善措施研究”,项目编号:18JZD05

试析《周易·震》卦的传播观

《周易》中的《震》卦既可以取雷声震动之象,也可以取地震震动之象。《震》卦的传播者为“祭主“,传播受众为“君子“。《震》卦拥有独特的传播媒介方式。《震》卦给我们的启示是:《震》卦的基调是积极的,未来的发展走向是有益的;《震》卦所传达的信息是“生生不息“的创造性精神;《震》卦所表达的理念旨趣是人与自然和谐共处的“天人合一“观

星系中心大质量黑洞及潮汐瓦解恒星事件

黑洞潮汐瓦解恒星事件(Tidal Disruption Events,TDE)是星系中心黑洞瓦解进入其潮汐瓦解半径内的恒星并吸积恒星碎片物质而产生的一种剧烈辐射耀发现象.TDE的能谱和光变特征中蕴含了中心黑洞和被瓦解的恒星的信息,为我们证实和普查宁静星系中的黑洞,研究其参数、吸积过程和喷流产生、以及核区星际介质等提供了可能.TDE还可能提供中等质量黑洞和双黑洞存在的证据.TDE的观测和理论已成为一个新开辟的天体物理研究领域,但目前的进展受制于探测到事件太少(尤其是在X射线波段),且观测数据普遍质量不高.TDE的发生率很低,要探测大样本的事例需要监测足够大的空间体积.爱因斯坦探针卫星(Einstein Probe,EP)覆盖了0.5–4 keV的软X射线波段(接近TDE耀发时的辐射峰值能段),具有大视场以及高灵敏度,非常利于对TDE的探测.预期爱因斯坦探针卫星每年可以发现约几十至上百例TDE,其中有约10例或更多具有相对论性喷流特征.这将使我们可以获得较为完备、具有统计意义的TDE的样本,为进一步研究黑洞的存在和统计性质、增长和演化、发现中等质量黑洞和大质量双黑洞等提供了新的途径.中国科学院空间科学战略性先导科技专项(编号:XDA15052100);;北京大学“985工程”建设项目“星团环境对双黑洞形成演化过程的干扰及其对引力波探测的影响”资