Social relations of sex and gender in Islam. An analysis of the film “The source of women”

A proposta deste texto é pensar a situação das mulheres no mundo islâmico, para além dos estereótipos alimentados pelo preconceito e desconhecimento, por meio da reflexão acerca das relações sociais de sexo e gênero no mundo islâmico, a partir do filme “A fonte das mulheres”, dirigido por Radu Mihaeleanu, inspirado na peça Lisístrata de Aristófanes, que entrelaça a ficção e o real para apresentar ao público as assimétricas relações de gênero e o lugar social das mulheres no mundo islâmico. A película possibilita uma análise sociológica da divisão sexual do trabalho nas sociedades muçulmanas e das estratégias de resistência das mulheres inseridas em um universo marcadamente patriarcal. E permite, ainda, analogias com as desigualdades e mecanismos de poder também presentes nas relações sociais de sexo e gênero estabelecidas em outros contextos histórico-sociais e culturais, não especificamente árabes ou islâmicos.The purpose of this text is to think about the situation of women in the Islamic world, in addition to the stereotypes fed by prejudice and ignorance, through reflection on the social relationships of sex and gender in the Islamic world, from the film “The source of Women”, directed by Radu Mihaeleanu, inspired by the play Lysistrata, of Aristophanes, which interweaves fiction and the real to present to the public the asymmetric gender relationships and the social place of women in the Islamic world. This film makes possible a sociological analysis of the sexual division of labor in Islamic societies and the strategies of resistance of women inserted in a patriarchal universe. It also enables analogies with the inequalities and mechanisms of power also present in the social relationships of sex and gender established in other historical-social and cultural contexts, not specifically Arab or Islamic

La mala foto en la buena portada: el matrimonio gay, fetichismo visual y produc-ción del sentido en la recepción mediática

In this paper, we explored how a photo published in a magazine cover can negatively influence the consumption practices of an issue by enabling the making sense (in recep-tion) contradicts the purpose first intended (in enunciation). For that, we compared two covers about the gay marriage, published by different magazines (Time and Época São Paulo), mixing semiotics, discourse analysis and theory of enunciation. Finally, we re-sort to the theory of advertising enunciation in reception, as conceived by Trindade (2008b), to propose its application in the study of news reception.Neste artigo, investigamos de que maneira a foto publicada numa capa de revista pode influenciar negativamente as práticas de consumo da edição ao permitir que a produção de sentido (na recepção) contradiga o pretendido pelo emissor (na enunciação). Compa-ramos duas capas sobre o mesmo tema, publicadas por revistas distintas (a Time e a Época São Paulo), combinando semiótica, análise do discurso e teorias da enunciação. Por fim, recorremos à teoria da enunciação da recepção publicitária proposta por Trin-dade (2008b) para sugerir sua aplicação no estudo da recepção jornalística.En este trabajo, hemos explorado cómo una foto publicada en la portada de una revista puede influir negativamente en las prácticas de consumo de la edición, permitiendo que la producción de sentido, en la recepción, contradice el pretendido en la enunciación. Se comparan dos casos sobre el mismo tema, publicados por Time y Época São Paulo, me-diante la combinación de semiótica, análisis del discurso y teorías de la enunciación. Por último, se recurre a la teoría de la enunciación publicitaria en la recepción (Trindade 2008b) para proponer su uso en el estudio de la recepción periodística

Simulação militar no exército brasileiro : uma proposta operacional

Orientador: Darli Rodrigues VieiraMonografia (Especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Especialização em Gerência de Sistemas Logístico

O direito à comunicação e os desafios da regulação dos meios no Brasil

Neste artigo, o autor apresenta uma breve revisão do conceito de comunicação como direito humano, fundamentado no debate a cerca do “direito de comunicar” inaugurado pela UNESCO nos anos 1970. Em seguida, à luz de certas características do mercado de comunicação brasileiro consideradas obstáculos à garantia daquele direito (oligopólios, concentração, propriedade cruzada...), o autor elenca princípios constitucionais que, apesar de previstos na Constituição Federal de 1988, nunca foram regulamentados. Finalmente, o autor debruça-se sobre propostas em discussão no âmbito institucional, como o projeto de lei de iniciativa popular da Mídia Democrática, criado em 2013, e o debate recente sobre regulação dos vídeos sob demanda, conduzido pela Ancine em 2016, para formular diretrizes a serem buscadas num possível novo marco regulatório

A regulação dos meios de comunicação no discurso dos jornais

Neste artigo, investigamos de que maneira o tema da regulação da mídia tem sido abordado por parte significativa da imprensa brasileira, sobretudo no que diz respeito à proposta de elaboração de um novo marco regulatório dos meios de comunicação. Com este objetivo, aplicamos técnicas de análise de conteúdo e de análise do discurso a um conjunto de textos publicados ao longo de dez anos nos jornais Folha de S.Paulo e O Globo e que contivessem uma ou mais das seguintes expressões: marco regulatório (associada à presença do termo mídia ou do termo comunicação no mesmo texto), regulação da mídia, controle da mídia e democratização da mídia. Como resultado, pudemos comprovar a hipótese de que existe um posicionamento editorial, consolidado nesses veículos, de repúdio à regulação dos meios.

Influência do gênero, ciclo circadiano e intervalo de retenção na memória de reconhecimento objeto-lugar de primatas não-humanos (Callithrix penicillata)

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, 2018.Memórias são informações adquiridas, armazenadas e evocadas quando necessárias, podendo assim modular o comportamento do indivíduo. A memória de reconhecimento se refere, especificamente, a capacidade de julgar a ocorrência prévia de um estímulo no ambiente, podendo ser influenciada por muitos fatores. Apesar de vários estudos já terem sido realizados em roedores, pouco se sabe a respeito desse tipo de memória em primatas não-humanos (PNH). Portanto, o presente estudo teve como objetivo avaliar a influência do gênero, horário do dia e intervalo de retenção no desempenho de micos-estrela (Callithrix penicillata) adultos em uma tarefa de memória de reconhecimento recentemente desenvolvida para PNH – o teste de reconhecimento objeto-lugar (ROL). Nesse teste, cada sujeito foi inicialmente exposto a dois objetos idênticos durante os 10 min da sessão treino. Após um intervalo de retenção, foi avaliado o tempo de exploração do objeto que foi deslocado versus o que ficou estacionário, durante os 10 min da sessão teste. No primeiro experimento, que avaliou a influência do gênero, tanto os machos como as fêmeas foram capazes de discriminar o objeto deslocado do objeto estacionário após um intervalo de 24 h. No segundo experimento, realizado apenas com machos, os animais treinados e testados no período matutino ou vespertino tiveram um desempenho semelhante no teste de ROL usando um intervalo de retenção de 24 h. No último experimento, também realizado apenas com machos, foi observado que os micos submetidos a um intervalo de retenção de 24 h no teste de ROL foram capazes de discriminar o objeto deslocado, enquanto que o grupo testado após um intervalo de 48 h exploraram os dois objetos equitativamente. Dessa forma, os resultados do presente estudo indicam que micos-estrela adultos machos e fêmeas demonstram ter uma memória de reconhecimento espacial no teste de ROL por um intervalo de até 24 h, mas que o horário do dia (matutino vs. vespertino) não influência significativamente o seu desempenho.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).Memories are information that are acquired, stored and later retrieved, which can subsequently alter an individual’s behavior. Recognition memory, more specifically, is the ability to identify that a specific stimulus has been seen previously, being influenced by several aspects. Although many studies have been conducted with rodents, little is still known about the recognition memory of nonhuman primates (NHP). Therefore, the present study aimed at analyzing the influence of gender, time-of-day and retention interval on the performance of adult marmoset monkeys (Callithrix penicillata) in a recognition memory task recently developed for NHP – the spontaneous object-location (SOL) test. In this task, each subject was initially exposed to two identical objects during the 10 min training session. After a retention interval, the time spent exploring the displaced versus the stationary object was assessed on the 10 min test trial. On the first experiment, which assessed the influence of gender, both males and females were able to discriminate between the displaced and stationary object after a 24 h retention interval. On the second experiment, held only with males, the subjects that were trained and tested either in the morning or the afternoon performed similarly in the SOL task with a 24 h retention interval. On the last experiment, also held only with males, the subjects that were submitted to the 24 h retention interval were able to distinguish between the displaced and stationary objects. However, the marmosets that were assessed after a 48 h interval explored both objects equally. Thus, results of the present study indicate that adult male and female marmosets are capable of a recognition memory in the SOL task after intervals of up to 24 h. On the other hand, the time of day (morning vs. afternoon) had no significant effect on their performance in this task

Avaliação e Caraterização da Ação Inibitória de Iminociclitóis na Atividade α-Glucosidase de Enterócitos de Mamífero

A diabetes, em particular a diabetes mellitus tipo 2, constitui um distúrbio metabólico que se carateriza por glicemias aumentadas resultantes de diminuição da libertação e/ou ação da insulina. Os inibidores das α-glucosidases surgem como agentes de elevado interesse terapêutico uma vez que podem contribuir para a diminuição da absorção intestinal de glicose e, consequentemente, para um desagravamento da hiperglicemia. Alguns compostos da família iminociclitol são inibidores das α- glucosidases [1] e têm vindo a ser sintetizados diversos compostos novos que podem ser promissores e cuja ação sobre a atividade α-glucosidase de mamífero ainda não foi estudada. Neste trabalho procurou-se estudar a ação de alguns novos compostos da família iminociclitol (figura 1) na atividade α-glucosidase de enterócitos de mamífero, tendo-se também avaliado o grau de toxidade. O efeito dos pares dos enantiómeros foi também estudado

LA METODOLOGÍA ACTIVA EN LA RESIDENCIA EN ADMINISTRACIÓN DEL CURSO DE ENFERMERÍA DE UEL

Pesquisa qualitativa descritiva através da qual objetivou-se avaliar o aproveitamento de um módulo na perspectiva das estudantes da primeira turma da residência em gerência de serviços de enfermagem da Universidade Estadual de Londrina, durante o qual utilizou-se a metodologia ativa de ensino-aprendizagem denominada de "Relato da Prática". Este módulo ocorreu em dois meses divididos entre momentos de discussão em sala de aula e momentos protegidos para estudo em que as residentes buscavam a teorização. Os temas abordados emergiram do cotidiano das participantes em seus locais de trabalho em unidade hospitalar clínico-cirúrgica ou pronto socorro de hospitais de média e alta complexidade. Após o módulo, as participantes avaliaram o curso durante as reuniões e responderam a um formulário contendo questões abertas. Ao final da avaliação ficou evidente a satisfação das residentes com o resultado do uso da metodologia "Relato da Prática".Qualitative descriptive research which objectified to assess the accomplishment of a subject module that applied the active teaching-learning methodology called "Practice Report" under the perspective of the first team of residency students in Nursing Services Management at Londrina State University. This module lasted two months and combined both class discussion moments and self-study moments in which the residency students focused on theory. The themes approached evolved from the students’ daily routine at their workplace which varied between clinical surgical wards or emergency wards at medium and high complexity hospitals in Londrina – PR. After this module, the students assessed the course during meetings and also answering a questionnaire of open questions. At the end of the assessment it was clear that the residents were satisfied with the result of the "Practice Report" methodology.Este estudio tuvo como objetivo evaluar, según la observación de las estudiantes de la primera clase de la residencia en administración de servicios de enfermería de la Universidad Estatal de Londrina, el aprovechamiento de un módulo durante el cual se utilizó la metodología activa de enseñanza-aprendizaje denominada "Informe de la práctica". Ese módulo fue desarrollado a lo largo de dos meses, divididos entre momentos de discusión en sala de clase y momentos reservados para estudio, donde las residentes buscaban la parte teórica. Los temas abordados eran del cotidiano de las residentes en sus sitios de trabajo, que variaban entre la unidad hospitalaria clínico-quirúrgica y la unidad de emergencia de hospitales de media y alta complejidad de Londrina/PR. Tras el módulo, las residentes evaluaron el curso por medio de reuniones y también respondieron a un formulario conteniendo cuestiones abiertas. Al final de la evaluación, quedó en evidencia la satisfacción de las residentes con el resultado de la aplicación de la metodología "Informe de la práctica"

PERFIL EMPREENDEDOR ENTRE RESIDENTES DE ENFERMAGEM

Objetivo: identificar o perfil empreendedor de residentes de enfermagem de uma universidade pública. Método: estudo transversal, descritivo, de abordagem quantitativa. Foi desenvolvido junto aos programas de residência em enfermagem de uma universidade pública do Paraná, Brasil. À amostra de residentes, empregou-se o teste Tendência Empreendedora Geral e formulário para caracterização. Os dados tabulados foram submetidos à estatística descritiva, utilizando-se o ponto médio do teste como parâmetro para aferição do perfil empreendedor. Resultados: a maior parte (91%) dos enfermeiros residentes eram mulheres com menos de 25 anos (66,7%). As tendências empreendedoras melhor pontuadas foram “impulso e determinação” e “necessidade de sucesso”. As principais aferições negativas ao perfil empreendedor foram “propensão a riscos” e “tendência criativa”. Conclusão: os residentes de enfermagem são determinados ao sucesso, porém algumas tendências empreendedoras são deficitárias, o que pode dificultar a completude do perfil empreendedor.Descritores: Competência profissional. Internato e residência. Recursos humanos de enfermagem. Papel do profissional de enfermagem. Gestão em saúde