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    A reinven√ß√£o das organiza√ß√Ķes educacionais na sociedade do conhecimento: o uso da internet em associa√ß√Ķes de educa√ß√£o √† dist√Ęncia /

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    Disserta√ß√£o (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnol√≥gico.Este trabalho contextualiza as transforma√ß√Ķes sociais do fim do s√©culo XX com √™nfase na maneira como as novas tecnologias de informa√ß√£o est√£o integrando o mundo em redes globais, atrav√©s das quais, uma imensa gama de comunidades virtuais instrumentais v√™m sendo geradas nas mais diversas √°reas. O estudo descreve a educa√ß√£o e o treinamento como estrat√©gia competitiva da economia global; a r√°pida diversifica√ß√£o dos espa√ßos de aprendizagem; o surgimento de novos paradigmas de ensino-aprendizagem; e a consequente "reinven√ß√£o" das organiza√ß√Ķes educacionais. Neste contexto, prop√Ķe as Associa√ß√Ķes de Educa√ß√£o √† Dist√Ęncia - que congregam profissionais, institui√ß√Ķes e empresas envolvidos com educa√ß√£o e treinamento - como um √Ęmbito adequado para a plementa√ß√£o de comunidades virtuais instrumentais, que possibilitem a reflex√£o sobre a necess√°ria reinven√ß√£o dos espa√ßos educacionais no Brasil, impulsionem a forma√ß√£o de parcerias e transfer√™ncia de know-how e facilitem o acesso √† informa√ßao e forma√ß√£o no campo educacional. Por fim, identifica as Associa√ß√Ķes de Educa√ß√£o √† Dist√Ęncia existentes no mundo, especifica quais usam a internet, como a usam e analisa as 3 mais avan√ßadas na distribui√ß√£o de servi√ßos atrav√©s de redes. Descreve as associa√ß√Ķes do Brasil e aponta aplica√ß√Ķes e servi√ßos pertinentes nesse contexto espec√≠fico

    A reinven√ß√£o das organiza√ß√Ķes educacionais na sociedade do conhecimento

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    Disserta√ß√£o (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnol√≥gico.Este trabalho contextualiza as transforma√ß√Ķes sociais do fim do s√©culo XX com √™nfase na maneira como as novas tecnologias de informa√ß√£o est√£o integrando o mundo em redes globais, atrav√©s das quais, uma imensa gama de comunidades virtuais instrumentais v√™m sendo geradas nas mais diversas √°reas. O estudo descreve a educa√ß√£o e o treinamento como estrat√©gia competitiva da economia global; a r√°pida diversifica√ß√£o dos espa√ßos de aprendizagem; o surgimento de novos paradigmas de ensino-aprendizagem; e a consequente "reinven√ß√£o" das organiza√ß√Ķes educacionais. Neste contexto, prop√Ķe as Associa√ß√Ķes de Educa√ß√£o √† Dist√Ęncia - que congregam profissionais, institui√ß√Ķes e empresas envolvidos com educa√ß√£o e treinamento - como um √Ęmbito adequado para a plementa√ß√£o de comunidades virtuais instrumentais, que possibilitem a reflex√£o sobre a necess√°ria reinven√ß√£o dos espa√ßos educacionais no Brasil, impulsionem a forma√ß√£o de parcerias e transfer√™ncia de know-how e facilitem o acesso √† informa√ßao e forma√ß√£o no campo educacional. Por fim, identifica as Associa√ß√Ķes de Educa√ß√£o √† Dist√Ęncia existentes no mundo, especifica quais usam a internet, como a usam e analisa as 3 mais avan√ßadas na distribui√ß√£o de servi√ßos atrav√©s de redes. Descreve as associa√ß√Ķes do Brasil e aponta aplica√ß√Ķes e servi√ßos pertinentes nesse contexto espec√≠fico
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