14,165 research outputs found

    PENAMPILAN DAN HETEROSIS BEBERAPA F1 HASIL PERSILANGAN PADI (Oryza sativa) VARIETAS UNGGUL LOKAL DAN VARIETAS INPARI-21

    Get PDF
    Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penampilan karakter kualitatif dan kuantitatif serta heterosis dan heterobeltiosis F1 hasil persilangan padi varietas unggul lokal dan varietas inpari-21. Penelitian ini telah dilaksanakan dari Maret sampai September 2018. Material genetik yang digunakan adalah benih generasi F1 dan benih tetua sebagai pembanding. Penelitian ini menggunakan metoda eksperimen dengan rancangan acak lengkap (RAL). Data dianalisis secara statistik dengan menggunakan uji F pada taraf 5%, jika analisis berbeda nyata digunakan uji lanjut DMRT pada taraf 5%. Penampilan karakter kualitatif F1 hasil persilangan mengikuti salah satu tetuanya, kecuali pada karakter bentuk gabah, dimana persilangan Anak Daro dengan Saganggam Panuah dan Anak Daro dengan Inpari-21 menghasilkan F1 yang rekombinan dengan bentuk gabah sedang. Sedangkan penampilan karakter kuantitatif F1 hasil persilangan lebih mendekati ke tetua terbaiknya, kecuali pada karakter jumlah gabah dan bobot gabah yang melebihi nilai tetua terbaiknya. Berdasarkan nilai heterosis dan heterobeltiosis, F1 hasil persilangan antara varietas unggul lokal dengan varietas unggul lokal lebih baik dari pada F1 hasil persilangan varietas unggul lokal dengan varietas unggul nasional (Inpari-21). F1 hasil persilangan varietas Anak Daro dengan Saganggam Panuah dan Ceredek Merah dengan Inpari-21 dapat direkomendasikan untuk dikembangkan menjadi varietas hibrida

    The Influence of Current Ratio and Debt to Asset Ratio on Return on Assets at PT Selaras Aditama

    Get PDF
    This study aims to determine the effect of current ratio and debt to asset ratio on return on assets at PT Seelaras Aditama. The method used was explanatory research with a sample of 85 respondents. The analysis technique uses statistical analysis with regression testing, correlation, determination and hypothesis testing. The results of this study current ratio have a significant effect on return on assets by 7.3%, the hypothesis test obtained a significance of 0,000 <0.05. Debt to asset ratio has a significant effect on return on assets of 55.1%, the hypothesis test obtained a significance of 0,000 <0.05. Current ratio and debt to asset ratio simultaneously have a significant effect on return on assets by 96.7%, hypothesis testing obtained significance of 0,000 <0.05

    PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS V SD INPRES BADDOKAKOTA MAKASSAR

    Get PDF
    Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penggunaan media gambar, mengetahui gambaran keterampilan menulis puisi siswa, Mengetahui gambaran penggunaan media gambar terhadap keterqampilan menulis puisi kelas V SD Inpres Baddoka Kota Makassar. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan quasi eksperimental design yaitu dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Pada penelitian ini terdapat dua variabel: variabel bebas yaitu penggunaan media gambar dan variabel terikat adalah keterampilan menulis puisi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Inpres Baddoka Kota Makassar.yang berjumlah 55 orang.Sampel menggunakan rumus slovin berjumlah 48 siswa.Selanjutnya penentuan sampel sesuai langkah-langkah yang sudah ditetapkan melalui teknik purposive sampling dibagi kedalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol masing-masing 24 siswa.Instrumen pengukuran yang digunakan adalah tes dan lembar observasi.Instrumen divalidasi oleh dosen ahli.Data yang diperoleh dianalisis dengan dua jenis statistik yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial meliputi uji normalitas data, uji homogenitas data dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS for windows 20. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (i) Penggunaan media gambardalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang terdiri dari beberapa tahapan pada umumnya terlaksana dengan baik. (ii) keterampilan menulis puisi siswa kelas V SD Inpres Baddoka Kota Makassar dengan penggunaan media gambar lebih tinggi yaitu 78,46 dibandingkan dengan keterampilan menulis puisi siswa yang tidak menggunakan media gambaryaitu 69,87. (iii) penggunaan media gambardalam pembelajaran Bahasa Indonesia berpengaruh terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas V SD Inpres Baddoka Kota Makassar

    PENGARUH REKAYASA MEDIA VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PAI PADA SMAN UNGGUL ACEH BESAR

    Get PDF

    ANALISIS KEBIJAKAN MANAJEMEN KEUANGAN MI MUHAMMADIYAH CANDIREJO

    Get PDF
    pembangunan sarana prasarana yang menunjang keberhasilan pendidikan. Fokus penelitian ini adalah bagaimanakah pengelolaan anggaran terhadap pengembangan sarana prasarana MI di Muhammadiyah Candirejo. Metode penelitian bersifat field research di MI Muhammadiyah Candirejo. Hasil penelitian menunjukan bahwa anggaran dana untuk sarana dan prasarana masih belum mencukupi untuk Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Candirejo. Anggaran yang sampai kepada MI tidaklah 100% tetapi dalam pembuatan laporan haruslah 100%.Ranting Muhammadiyah juga menyumbang pendanaan untuk menggaji guru ditambah dengan diambilkan dana BOS. Adanya penarikan sebesar Rp.10.000 ditiap bulan untuk memenuhi pendanaan kegiatan ekstrakurikuler itupun tidak mencukupi sehingga untuk menggaji para pelatih ditambah dana BOS

    PERKEMBANGAN EMOSI DAN SOSIAL PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR

    Get PDF
    Perkembangan manusia merupakan proses yang kompleks, yangdapat dibagi menjadi empat ranah utama, yaitu perkembanganfisik, intelektual, (termasuk kognisi dan bahasa), serta emosi dansosial (termasuk perkembangan moral. Pada tulisan artikel inipenulis akan mengkaji tentang perkembangan emosi dan sosialpada anak usia sekolah dasar. Perkembangan emosi dan sosialadalah kepekaan anak untuk memahami perasaan orang lainketika berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari. Perkembangansosial-emosional ini sejatinya tidak dapat dipisahkan satu samalain. Ketika membahas perkembangan sosial anak maka harusbersinggungan dengan perkembangan emosi anak

    PENDIDIKAN ISLAM DI MADRASAH: Suatu Kajian Permasalahan dan Solusi Pendidikan Madrasah dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam

    Get PDF
    Madrasah sebagai basis pendidikan Islam sekarang ini dihadapkan pada persoalan-persoalan yang cukup kompleks, yakni persoalan manajemen, reformasi dan globalisasi menuju masyarakat Indonesia baru. Tantangan yang dihadapi sekarang adalah bagaimana upaya untuk membangun paradigma baru pendidikan Islam, visi, misi, dan tujuan, yang didukung dengan sistem kurikulum, manajemen dan organisasi, metode pembelajaran untuk dapat mempersiapkan manusia yang berkualitas, bermoral tinggi dalam menghadapi perubahan masyarakat global yang begitu cepat, sehingga produk pendidikan Islam tidak hanya melayani dunia modern, tetapi mempunyai pasar baru atau mampu bersaing secara kompetetif dan proaktif dalam dunia masyarakat modern. Oleh karena itu, posisi madrasah dalam menyelenggarakan pendidikan Islam meski melakukan tansformasi diri dalam membangun sitem pendidikanan antara lain; pertama, Membangun sistem pendidikan Islam yang mampu mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas agar mampu mengantisipasi kemajuan IPTEK untuk menghadapi tantangan dunia global menuju masyarakat Indonesia baru yang dilandasi dengan nilai-nilai ilahiyah, kemanusia (insaniyah), dan masyarakat, serta budaya. Kedua, Menata manajemen pendidikan Islam dengan berorientasi pada manajemen berbasis sekolah agar mampu menyerap aspirasi masyarakat, dapat mendayagunakan potensi masyarakat, dan daerah (otonomi daerah) dalam rangka penyelenggaraan pendidikan Islam yang berkualitas. Ketiga, Meningkatkan demokratisasi penyelenggaraan madrasah secara berkelanjutan dalam upaya memenuhi kebutuhan masyarakat agar dapat menggali serta mendayagunakan potensi masyarakat

    Exploring the Implementation of Task-Based Language Learning Model: a Review of Studies on Students' Perceptions

    Get PDF
    This study attempt to investigate the students’ perception on the implementation of Task-Based Language Learning (TBLL) Model. The study involved 18 EFL students as the participants. The data was collected from questionnaire that were administered to all participants and interviews to some students as the representatives.  The result showed that the developed model which highlights teaching steps, classroom situation, time allocation, writing activities, and lecturers' performance in the class and the teaching materials are effective to facilitate students to learn and improve their writing skills. The result of this study also revealed that the developed model was perceived by the students to be very well structured because the learning stage started from introducing to presenting stage, the interaction between the lecturers and the students in the academic writing course was very responsive, the students thought that the lecturers treated the students well, most students had positive perceptions of the teaching materials of academic writing subjects and they felt the learning objectives were achieved. They were able to write topic sentences and composed a full text, their writing structure was better, and they recognized the small things. Then, students became more active, motivated and their understanding of the topic was increased

    MODEL PEMBELAJARAN PKn INTEGRATIF BERBASIS TEMA KEBERAGAMAN KARAKTER INDIVIDU DI SEKOLAH DASAR

    Get PDF
    Integrasi ilmu merupakan suatu kerja berat, tetapi setidaknya usaha ini harus berkesinambungan dilakukan dengan tanpa kenal lelah, sehingga dapat memutus rantai dikotomi ilmu yang selama ini terjadi. Upaya-upaya ilmiah meski senantiasa dilakukan dalam Islam dan menjadi signifikan dengan aplikasi yang tepat, salah satunya melalui proses pembelajaran PKn. Belajar tentang Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pada dasarnya adalah belajar tentang keindonesiaan, belajar untuk menjadi manusia yang berkepribadian Indonesia, membangun rasa kebangsaan, dan mencintai tanah air Indonesia. Oleh karena itu, seorang sarjana atau profesional sebagai bagian dari masyarakat Indonesia yang terdidik perlu memahami tentang Indonesia, memiliki kepribadian Indonesia, memiliki rasa kebangsaan Indonesia, dan mencintai tanah air Indonesia. Pembelajaran tematik PKn Integratif dengan subtema Keberagaman karakter induvidu disebukan dalam Al-Qur’an surat Hujurat ayat 13 yang membahas pentingnya saling menghargai dan menerima karakter orang lain (keberagaman karakter induvidu), tidak berbangga diri dan tidak merendahkan orang lain dari perbadaan tersebut

    SINERGISITAS PENDIDIKAN ISLAM: Model Sinergisitas Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia

    Get PDF
    Memperbincangkan pendidikan Islam sebagai sebuah keilmuan tidak pernah berhenti untuk dikaji dan selalu dimanis seiring dengan tingkat perkembangan kehidupan manusia yang semakin maju. Pendidikan Islam sebagaimana dipahami adalah sebagai proses transformasi dan internalisasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai pada manusia melalui penumbuhan dan pengembangan potensi fitrahnya guna mencapai keselarasan dan kesempurnaan hidup dalam segala aspeknya. Maka upaya dalam mencari format senergisitas pelaksanaan pendidikan Islam untuk mencapai pengembangan potensi fitrah manusia perlu ditelaah dalam berbagai aspek dan dimensi baik kiprah lembaga pendidikan Islam sebagai institusi maupun metode pengajarannya.Oleh karena itu, nampaknya upaya mencari sinergisitas yang tepat dalam peningkatan mutu pendidikan Islam adalah sesuatu yang sangat penting dilakukan. Hal ini, didukung oleh salah satu potensi positif yang dimiliki lembaga pendidikan Islam adalah karakteristiknya yang fleksibel, sehingga mudah diadaptasikan dalam suatu pelaksanaan pembelajaran. Selain itu, berbagai kelemahan terhadap pendidikan Islam dapat dijadikan sebagai&nbsp;starting point&nbsp;dan standar untuk melakukan perbaikan, baik dari aspek manajemen maupun kurikulumnya, yang kemudian diakomodasikan secara akultural dengan kebutuhan dan perkembangan masyarakat
    • …
    corecore