Neural Substrate of Concurrent Sound Perception: Direct Electrophysiological Recordings from Human Auditory Cortex

In everyday life, consciously or not, we are constantly disentangling the multiple auditory sources contributing to our acoustical environment. To better understand the neural mechanisms involved in concurrent sound processing, we manipulated sound onset asynchrony to induce the segregation or grouping of two concurrent sounds. Each sound consisted of amplitude-modulated tones at different carrier and modulation frequencies, allowing a cortical tagging of each sound. Electrophysiological recordings were carried out in epileptic patients with pharmacologically resistant partial epilepsy, implanted with depth electrodes in the temporal cortex. Patients were presented with the stimuli while they performed an auditory distracting task. We found that transient and steady-state evoked responses, and induced gamma oscillatory activities were enhanced in the case of onset synchrony. These effects were mainly located in the Heschl's gyrus for steady-state responses whereas they were found in the lateral superior temporal gyrus for evoked transient responses and induced gamma oscillations. They can be related to distinct neural mechanisms such as frequency selectivity and habituation. These results in the auditory cortex provide an anatomically refined description of the neurophysiological components which might be involved in the perception of concurrent sounds

L’effet du type d’intervention de l’enseignant sur la parole de ses élèves lors des ateliers à visée philosophique à l’école élémentaire

Ce mémoire d’initiation à la recherche porte sur l’effet du type d’intervention de l’enseignant sur la parole de ses élèves au cours d’ateliers à visée philosophique à l’école élémentaire. Ce questionnement trouve son origine dans certains travaux menés en sciences de l’éducation ayant mis en lumière l’importance du rôle du maitre lors de ces discussions et sa participation aux progrès des élèves dans le domaine langagier. La recherche menée repose sur l’étude de quatre transcriptions d’ateliers mis en place dans un contexte de classe ordinaire et se base sur la classification des interventions enseignantes selon qu’elles appartiennent au type « Pour approfondir la réflexion » ou « Pour examiner les différentes alternatives ». L’effet des paroles du professeur est alors jugé en fonction de la nature des réponses apportées par les élèves, développées ou non. Les résultats obtenus montrent que les deux types d’interventions ont un effet majoritairement positif sur le discours des enfants. Aussi, il semblerait que les élèves sont davantage réceptifs aux interventions de la catégorie « Pour examiner les différentes alternatives ». Enfin, ce sont les élèves les plus âgés qui semblent bénéficier le plus de l’étayage de l’enseignant. Compte tenu du nombre réduit de discussions étudiées, d’interventions traitées, de la différence entre les représentativités des deux types, se pose alors la question de la signification des résultats obtenus. Apparait alors la nécessité d’élargir et de modifier les échantillons

Ussy-sur-Marne – Île du moulin Notre-Dame

Les prospections menées dans le cours de la Marne en 1997 avaient permis de mettre au jour un site meunier constitué de deux chaussées implantées à la pointe amont d’une île et d’une maçonnerie située le long du bord méridional du bras mineur. Cette dernière structure a été dégagée à la suceuse hydraulique lors d’un sondage opéré en 1998. Longue de 10 m et large d’au moins 2,50 m, cette construction s’apparente à l’une des deux piles maçonnées qui supportaient le moulin-pendant dit de Notre-D..

« Emplois francs » : que faut-il en attendre ?

Dans le programme présidentiel d’Emmanuel Macron figurait une mesure visant à baisser le coût du travail pour les entreprises embauchant, en CDI ou en CDD, un habitant des quartiers dits prioritaires : "Lorsqu’une entreprise, où qu’elle soit située, embauchera un habitant des quartiers prioritaires de la politique de la ville en CDI, elle bénéficiera d’une prime de 15 000 euros, étalée sur les trois premières années : ce sera comme si elle ne payait plus de charges. En CDD, la prime sera de 5 000 euros sur les deux premières années". L’objectif affiché de la mesure est de 150 000 contrats signés pour un budget prévu de 1 milliard d’euros par an. [Premier paragraphe

Cédric Lavigne, Essai sur la planification agraire au Moyen Âge : les paysages neufs de la Gascogne médiévale (xiiie-xive siècles)

Les bastides exercent une véritable attraction sur les historiens. Les travaux de Charles Higounet sur la Gascogne et, plus récemment, ceux de Benoît Cuisente en témoignent. À leur suite, Cédric Lavigne, dont cet ouvrage couronne une thèse de iiie cycle en histoire médiévale (Université de Bordeaux iii), s'est engagé dans cette voie. La campagne entourant les bastides mérite plus d'attention avec l'idée que l'auteur présuppose, en effet, qu'à l'occasion de la fondation des bastides (au milieu..

Archipel : un framework objet pour une approche ubiquitaire de l'assistance cognitive

La cognition humaine est une mécanique fascinante. Mais c'est aussi un ensemble de processus d'une grande fragilité, que le vieillissement pathologique, les troubles acquis ou développementaux viennent endommager, parfois détruire. C'est au jour le jour, dans nos activités de la vie quotidienne, indispensables à notre bien entre physique et moral, que notre cognition est mise à l'épreuve. Pour que celle-ci soit réussie par les personnes atteintes de troubles cognitifs, une aide s'avère souvent nécessaire. Sans cette aide, on ne parle pas d'échec, mais de situation de handicap. Pour les personnes âgées présentant une démence de type Alzheimer, il devient alors difficile d'envisager vieillir au domicile, même si le stade de la maladie n'est pas trop avancé. Or ces populations sont en constante augmentation et l'accueil institutionnel ne suit pas. Pour les jeunes adultes touchés par une déficience intellectuelle, c'est l'accession à une vie autonome qui est remise en cause. Peut-on alors assurer leur épanouissement ? Que le problème soit envisagé sur un plan humain ou économique, nos sociétés doivent trouver des solutions pour favoriser l'autonomie fonctionnelle des personnes souffrant de troubles cognitifs. Parmi les alternatives possibles, la recherche technologique offre déjà des éléments de réponse pertinents. Ce projet de doctorat approfondit cette voie en abordant l'assistance cognitive à la réalisation d'activités domiciliaires complexes. Archipel est le nom du prototype développé au cours de cette recherche. Ce framework offre un cadre pour la mise en place d'applications à forte sensibilité au contexte d'assistance cognitive. Les problèmes abordés concernent la représentation des connaissances, avec une approche par objets alliant la théorie des architectures à métaclasses complètes à la pratique en XML et Java, et offrant grâce à son protocole à métaobjets simple l'opportunité d'une représentation adaptable et adaptée. Le monitorage ou suivi de la réalisation d'activités est le second problème abordé. II vise à s'assurer que les actions réalisées par la personne suivent une démarche appropriée. Une mise en oeuvre basée sur le système conseiller EpiTalk est présentée. La prise en compte des erreurs réalisées et la génération d'actes d'assistance adaptés est la troisième facette de ce framework. Enfin, les interactions homme-machine, permettant perception des actions et diffusion de l'assistance dans un esprit ubiquitaire constituent le dernier point de ce projet. Le bien-fondé de cette approche est justifié par le déploiement d'Archipels dans l'appartement laboratoire DOMUS et la réalisation d'une expérimentation du système par douze adultes présentant une déficience intellectuelle

The ALTO project at IPN Orsay

In order to probe neutron rich radioactive noble gases produced by photo-fission, a PARRNe1 experiment (Production d'Atomes Radioactifs Riches en Neutrons) has been carried out at CERN. The incident electron beam of 50 MeV was delivered by the LIL machine: LEP Injector Linac. The experiment allowed to compare under the same conditions two production methods of radioactive noble gases: fission induced by fast neutrons and photo-fission. The obtained results show that the use of the electrons is a promising mode to get intense neutron rich ion beams. Thereafter, the success of this photo-fission experiment, a conceptual design for the installation at IPN Orsay of a 50 MeV electron accelerator close to the PARRNe-2 device has been worked out: ALTO Project. This work has started within a collaboration between IPNO, LAL and CERN groups.Comment: 14 pages, pdf file, International School-Seminar on Heavy-Ion Physics 7 (2002