Estilos de liderazgo ante la contingencia COVID 19: Estilos de liderança frente à contingência COVID 19

Este trabajo da cuenta de los estilos de liderazgo que se identifican necesarios y emergentes ante la pandemia del Covid-19; que ha generado una crisis mundial de salud y como consecuencia, también económica, social y cultural.  Para tal efecto, se hace un análisis y estudio bibliométrico del estilo de liderazgo del líder ante las crisis por la pandemia.  Responde a las preguntas de investigación ¿Cuáles son los estilos de liderazgo, estrategias, resultados y retos de los líderes de los países ante las crisis del Covid-19?  Como es el caso de los presidentes de Estados Unidos de Norte América, Brasil y México; mientras que las presidentas de Taiwán, Dinamarca y Alemania, actuaron de forma inmediata y tomaron decisiones asertivas para enfrentar la crisis y no la evadieron. El hallazgo principal del estudio, arroja que es necesario nuevos estilos de liderazgo en la pandemia y que estos son efectivos ante una crisis

The Restructuring Process of the University of Guadalajara: Benefits After 25 Years of the Jalisco University Network

The restructuring of the University of Guadalajara of schools and faculties by thematic and regional University Centers make up the University Network. Our objective of this work is to analyze and identify the contributions of the University Network within the framework of its social responsibility, through teaching, the extension of services, as well as cultural production and dissemination, its impact on regional development. The decentralization and regionalization of administrative and academic functions was complex. The link with social responsibility through teaching was aimed at solving problems in the communities. The academics designed research projects linked to the actions of the City Councils, the business sector and social groups. Results: the Jalisco University Network, due to the educational, economic and cultural impact, has fostered the permanence of young people in their communities, in addition to generating internal and external mobility of students and teachers; greater interaction of the university with the different social and productive sectors. Higher education functions as an integrating instrument in the regional development of the State of Jalisco

Invisibilidad del liderazgo femenino: forma simbólica de violentar a la mujer: Invisibility of female leadership: a symbolic way of raping women

En el siglo XX, se  reconoció las demandas de las mujeres,  pora la mujer tener acceso a la educación, presencia en la política y participación en profesiones que eran consideradas para hombres, como: ingenierías, jurídicas, medicina en algunas especialidades, entre otras, así como el avance de leyes, normas y reglamentos, acuerdos nacionales e internacionales en pro de la equidad de género. El siglo XXI fue declarado por la ONU como el siglo de la mujer, sin embargo, la invisibilidad del liderazgo femenino sigue siendo una de las formas discriminatorias a las que se enfrenta la mujer, así como las pocas oportunidades que tiene para alcanzar los puestos de más alto nivel en empresas e instituciones; los grupos de dominio en estas áreas siguen siendo de hombres.  Es por ello, que este estudio analiza las teorías, dogmas, y síndromes que han justificado el fenómeno de discriminar a la mujer mediante la invisibilidad. Para ello, se analiza casos de lideresas de México y de España que a los historiadores se les olvidó mencionar, es por ello, que las nuevas generaciones no las conocen y se forma una ideología en pro del hombre, ya que la mujer es invisible, esto es invisibilidad femenina, una forma simbólica de violentar a la mujer

Liderança multicultural: estudo comparativo Índia-México

This article presents a case study of a company where managers from two cultures collaborate: Mexico and India; research questions that are posed: what are the values, attitudes and skills that both cultures expect from their leaders? What are the leader's skills and leadership styles? And what is the distance and dimension of the power of the leaders of both cultures? An instrument was designed with the five characteristics of personality description listed by Goldberg (1990), Madrigal's leadership style approach (2009), and uncertainty´s dimension and power´s distance with Northouse's theory (2012). In order to carry out this study 102 managers from the Indian and Mexican culture were surveyed in different aspects related to the perception of leadership. The results show that both Mexicans and Indians tend to prefer a style of democratic leadership. Finally differences that exist in the institutional collectivism and in the orientation towards the future of both cultures are presented as findings.En este artículo se presenta un estudio de caso de una empresa donde colaboran directivos de dos culturas: México e India; se plantean preguntas de investigación como: ¿cuáles son los valores, actitudes y habilidades que ambas culturas esperan de sus líderes?, ¿cuáles son las habilidades del líder y sus estilos de liderazgo? y ¿cuál es la distancia y dimensión del poder de los líderes de ambas culturas? Se diseñó un instrumento con las cinco características de la descripción de la personalidad enumeradas por Goldberg (1990), la aproximación de estilo de liderazgo de Madrigal (2009), y dimensión de la incertidumbre y distancia del poder con la teoría de Northouse (2012). Para poder llevar a cabo este estudio se encuestaron a 102 directivos de cultura india y mexicana en diferentes aspectos relacionados con la percepción de liderazgo. Los resultados demuestran que tanto los mexicanos como los indios tienden a preferir un estilo de liderazgo democrático. Finalmente se presentan como hallazgos las diferencias existentes en el colectivismo institucional y en la orientación al futuro de ambas culturas.Neste artigo apresenta-se um estudo de caso de uma empresa onde colaboram diretores de duas culturas: México e Índia. Propõem-se perguntas de pesquisa como: quais são os valores, atitudes e habilidades que ambas culturas esperam de seus líderes? Quais são as habilidades do líder e seus estilos de liderança? Qual é a distância e dimensão do poder dos líderes de ambas culturas? Desenhou-se um instrumento com as cinco características da descrição da personalidade listadas por Goldberg (1990), a aproximação de estilo de liderança de Madrigal (2009), e a dimensão da incerteza e distância do poder com a teoria de Northouse (2012). Para poder realizar este estudo aplicou-se o questionário a 102 diretores de cultura índia e mexicana em diferentes aspectos relacionados com a percepção de liderança. Os resultados demonstram que tanto os mexicanos como os indianos tendem a preferir um estilo de liderança democrática. Finalmente apresentam-se como resultados as diferenças existentes no coletivismo institucional e na orientação ao futuro de ambas culturas

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Abstract This study is an analysis of the misogynistic phrases that have been transmitted from generation to generation throughout history against the woman. It has been chosen the sentences of men who in their time and time already had an impact in society because they were politicians, philosophers, religious writers among others. Phenomenon that has double impact because this character made use of the power to express themselves of women in a derogatory and pejorative way which that power of knowledge and use of letters and philosophy generate stereotypes that minimize the woman, in which the man reflects his power over her. Also discusses the messages of the films of Disney Princesses that create stereotypes of the girl of the 21st century. What do we do? What should we do? How to change the phenomenon, if through the centuries and according to modern new less violent forms are generating towards women; However, they cause the same impact. At the end are some phrases and messages that we have developed a team of researchers on the issue to promote a culture of nonviolence with wome

LA CULTURA EN LA ADMINISTRACIÓN DEL ELEMENTO HUMANO EN LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA

Las costumbres y tradiciones han propiciado que la administración del elemento humano se constituya en un problema para la pequeña y mediana empresa (pyme), lo cual afecta su productividad. Dado que los recursos humanos son la piedra angular de toda em­presa, es prioritario aporcar elementos y estrategias para motivar un cambio en la cultura de la pyme

Historia y realidad de la mujer jalisciense del siglo XIX, ¿ha evolucionado o es lo mismo en el siglo XXI?

¿Qué enseñanza y aprendizaje nosdeja esta obra? El mérito está en queen pleno auge del siglo XXI, de la vidaprivada de las mujeres casi no se escribeni mucho menos investiga, comosucede en otros países. Cómo olvidarque hace un año una servidora presidíala Academia de Ciencias Administrativasy tuvo que empoderar a ungrupo de mujeres para que propusieranen asamblea que se abriera unamesa para estudios de género, propuestaque no fue bien recibida por laasamblea (en su mayoría varones), porlo cual tuvimos que llevar a votación.Imagine usted que ya entrando en elsiglo XXI se debe pedir permiso paraestudiar e investigar a las mujeres, susbarreras, limitaciones, habilidades, capacidadescompetencia, roles y retosque tiene en función de su desempeñoprofesional. Cabe aclarar que el enfoquede la Academia es en cienciaadministrativa y socia

Historia y realidad de la mujer jalisciense del siglo XIX, ¿ha evolucionado o es lo mismo en el siglo XXI?

¿Qué enseñanza y aprendizaje nosdeja esta obra? El mérito está en queen pleno auge del siglo XXI, de la vidaprivada de las mujeres casi no se escribeni mucho menos investiga, comosucede en otros países. Cómo olvidarque hace un año una servidora presidíala Academia de Ciencias Administrativasy tuvo que empoderar a ungrupo de mujeres para que propusieranen asamblea que se abriera unamesa para estudios de género, propuestaque no fue bien recibida por laasamblea (en su mayoría varones), porlo cual tuvimos que llevar a votación.Imagine usted que ya entrando en elsiglo XXI se debe pedir permiso paraestudiar e investigar a las mujeres, susbarreras, limitaciones, habilidades, capacidadescompetencia, roles y retosque tiene en función de su desempeñoprofesional. Cabe aclarar que el enfoquede la Academia es en cienciaadministrativa y socia