Núcleo curricular por competencia profesional para los postgrados de Cirugía General en Venezuela: comprensión del modelo y motivación al cambio

Objetivo: Evaluar el impacto generado por intervenciones educativas, en docentes, coordinadores y directores de postgrado de cirugía general en Venezuela, en la comprensión del Modelo Sociocognitivo y la motivación al cambio para la implementación de un nuevo currículo por competencia profesional. Métodos: Estudio cuasi experimental. Evalúa la motivación al cambio y la comprensión del Modelo Socio-cognitivo, previo y posterior a la aplicación de una intervención educativa. La población estuvo constituida por profesores de postgrado de cirugía general en Venezuela. Se construye el Perfil de Competencia Profesional del Cirujano General en Venezuela (método Delphi) y se redacta el Plan de Estudio para el Postgrado de Cirugía General con base al modelo de la Educación Basada en Competencia Profesional y el Modelo Socio-cognitivo. Resultados: Muestra constituida por 65 profesores de postgrado de Aragua, Bolívar, Carabobo, Distrito Federal, Lara, Mérida y Zúlia (3,4; 14,7; 2,6; 34,5; 24,1; 0,9; 19,8 %, respectivamente); 30-39 años (44,6%); profesores (72,4%), coordinadores (21,5%) y directores de postgrado (6,1%); postgrados universitarios (76,9 %) y no universitarios (23,1%); <10 a. de docencia (60%). El análisis estadístico reportó una diferencia estadísticamente significativa en la motivación al cambio y la comprensión del Modelo Socio-cognitivo (p=0,001). Discusión: La intervención educativa en docentes de postgrado de cirugía general en Venezuela es una herramienta capaz de aumentar la comprensión del Modelo Socio-cognitivo y la motivación al cambio curricular de los profesores hacia una Educación Basada en la Competencia Profesional.To evaluate the impact of educational interventions to teachers, coordinators, and directors of general surgery residency programs in Venezuela, through understanding of the socio-cognitive model and motivation to change in order to establish a new curriculum based on professional competencies. Method: A quasi-experimental study was carried out evaluating the motivation to change and understanding of the socio-cognitive model, before and after application of an educational intervention to professors of general surgery residency programs in Venezuela. A general surgery professional competence profile was designed (Delphi method). A new study plan for general surgery residency programs was also drafted based on an education model by professional competencies and a socio-cognitive model. Results: sample was made up with 65 professors from Aragua, Bolívar, Carabobo, Distrito Federal, Lara, Mérida and Zúlia (3.4, 14.7, 2.6, 34.5, 24.1, 0.9, and 19.8% respectively); age between 30-39 years (44.6%); professors (72.4%), coordinators (21.5%) and directors (6.1%); university endorsed programs (76.9%), non endorsed programs (23.1%); professors with less than 10 years of experience (60%). After intervention, statistical analysis reported significant difference (p=0.001). Conclusion: educational intervention among professors of general surgery residency programs proved to be a useful tool to increase understanding of the socio-cognitive model and motivation to change pursuing an education based on professional competencies

Preparándonos para el 2022

En estas fechas decembrinas, de recogimiento y reflexión, queremos aprovechar la ocasión para analizar con Uds. los cambios ocurridos en la Revista Venezolana de Cirugía durante el período 2019-2021. Durante este lapso, la RVC ha realizado una serie de cambios cuyo objetivo ha sidola actualización de la presentación de artículos y el incremento de la visualización a través de la instalaciónen la plataforma de Open Journal System(OJS), desarrollada especialmente para la sistematización de las publicaciones periódicas,que permitela afiliación a bases de datos de información bibliográfica nacionales e internacionales</jats:p

Impacto de la pandemia COVID-19 en el personal médico de los servicios de cirugía general del Hospital Dr. Miguel Pérez Carreño. Estudio de cohorte

Las patologías quirúrgicas continúan siendo motivo de consulta habitual en los servicios de emergencia de nuestros hospitales, requiriendo una rápida evaluación y resolución oportuna aún en tiempos de pandemia, siendo muy probable que pacientes asintomáticos, con sospecha o confirmación de infección por COVID-19 ameriten una intervención quirúrgica. Objetivo: Analizar la incidencia de casos de COVID-19 y evaluar su correlación con el uso de equipos de protección personal (EPP) en los médicos residentes y adjuntos de los servicios de Cirugía General del Hospital Dr. Miguel Pérez Carreño. Métodos: Se realizó una investigación de tipo observacional, descriptiva y transversal. La muestra estuvo constituida por 32 médicos quienes respondieron anónimamente una encuesta electrónica realizada por el comité académico del Postgrado de Cirugía General. Resultados: El porcentaje global de participación fue 50,79%. Resultaron positivos para la prueba Reacción en Cadena de Polimerasa (PCR) el 42% de los residentes y 9% de los médicos especialistas. El lugar más frecuente de probable contacto fue el hospital en 90% de los casos. El 50% de los médicos identificaron a un personal de salud como su fuente de contagio. Se reportó uso constante de EPP y gel alcoholado en 47% y 72% de los casos respectivamente. Conclusión: El aumento de casos de COVID-19 en la población general y en el personal de salud debe alertarnos acerca de la necesidad de tomar medidas estrictas de protección en forma precoz orientadas a disminuir la incidencia de casos y por ende la morbimortalidad asociada a la infección por el nuevo Coronavirus.</jats:p

Incidencia de infección del sitio quirúrgico en el Servicio de Cirugía I, hospital Dr. Miguel Pérez Carreño. 2019-2021. Estudio observacional

La infección del sitio quirúrgico es uno de los tipos más frecuentes de infección asociada al cuidado de la salud, tiene un impacto en el estado físico y mental de los pacientes, aumentando el riesgo de mortalidad. El objetivo de este estudio es determinar la incidencia de infección del sitio quirúrgico en cirugías electivas y de emergencia, y su distribución según la patología. Métodos: Estudio retrospectivo y observacional en el cual se incluyeron pacientes del servicio de Cirugía General I del Hospital Dr. Miguel Pérez Carreño, entre enero de 2019 y julio de 2021, a quienes se les realizó un procedimiento quirúrgico. Resultados: Se incluyeron 1322 pacientes. La incidencia global de infección de sitio quirúrgico fue de 10,43%, la mayoría de las infecciones fueron en cirugías de emergencia con una incidencia de 10,7% y 4,19% en cirugías electivas. Las patologías con mayor porcentaje de infección fueron el trauma abdominal seguido de la obstrucción intestinal. La incidencia de infección del sitio quirúrgico en patología apendicular fue de 10,4%. El microorganismo aislado con mayor frecuencia en los cultivos realizados fue E. coli. Conclusiones: La infección del sitio quirúrgico es una complicación frecuente en la cirugía de emergencia y requiere ser considerada y prevenida en el trauma abdominal penetrante, las obstrucciones intestinales y las peritonitis apendiculares. Conocer la incidencia de está complicación y comparar con estudios internacionales es fundamental para establecer protocolos propios para su control y prevención.</jats:p

Perfil de competencia del cirujano general en Venezuela. Estudio Delphi

Objetivo: Construir el Perfil del Cirujano General en Venezuela. Método: Estudio cuantitativo, constructivista, con aplicación del método Delphi para la construcción del consenso. Fases: revisión de la literatura, redacción de propuestas, rondas itinerantes de consulta a expertos, adecuación del modelo según la interacción con participantes. Resultados: Población: 30 expertos miembros del Consejo Nacional de la Sociedad Venezolana de Cirugía y profesores de Postgrado de Cirugía General. Aprobación de 100% de las competencias de segundo nivel en la segunda ronda itinerante. En relación a las habilidades prácticas se obtuvo aprobación en 98,2% de las propuestas. El número de años de formación de postgrado y el número de intervenciones al momento del egreso, propuesta por los participantes, no obtuvo consenso. La fiabilidad del instrumento mediante el Alpha Cronbach fue de 0,98. Conclusiones: El Perfil de Competencia Profesional del Cirujano General en Venezuela fue creado por consenso describiendo la necesidad de un Cirujano General quien de respuestas éticas, inclusivas, con sentido de responsabilidad humana y social, capacidad de autoevaluación y cumplimiento de normativas internacionales adaptadas a la realidad local y ajustadas al medio de trabajo. De igual manera, se identificaron las habilidades prácticas que deben ser dominadas por el egresado para dar respuesta a la asistencia médica institucional. Consideramos que este perfil de competencia debe servir de referente para el diseño de los nuevos currículos por competencia profesional de nuestros postgrados a nivel nacional que permitan la formación del especialista que atienda y responda a las necesidades de nuestra población