Análise numérica e experimental para o desenvolvimento de uma proteção solar com incorporação de materiais de mudança de fase

Doutoramento em Sistemas Energéticos e Alterações ClimáticasO sector dos edifícios é o maior consumidor final de energia na União Europeia. O maior consumo de energia neste sector está associado principalmente ao recurso de sistemas ativos para a climatização dos espaços interiores – aquecimento e arrefecimento. Atualmente, o desenho arquitectónico exterior de escritórios e de edifícios comerciais recorre sistematicamente ao uso de vãos envidraçados e de soluções translúcidas, que aumenta significativamente as perdas térmicas nestas zonas. Os sistemas de armazenamento de energia térmica, utilizando materiais de mudança de fase nos edifícios, é um tema atualmente muito investigado e com rápido desenvolvimento tecnológico. A incorporação de materiais de mudança de fase é atualmente uma solução avançada que permite melhorar o desempenho térmico do edifício, inclusive na aplicação em vãos envidraçados e soluções de proteção solar. O presente trabalho apresenta e analisa a campanha experimental e simulação numérica de um sistema de proteção solar que incorpora materiais de mudança de fase. A campanha experimental é composta por dois compartimentos lado a lado, e cada um deles tem duas proteções solares – um dos compartimentos com a incorporação de materiais de fase e no outro sem. Ambos os compartimentos foram sujeitos a condições climatéricas exteriores similares numa região de clima mediterrânio durante a estação de verão e de inverno. A fachada orientada a sul é um vão envidraçado, o qual tem aplicado o sistema de proteção solar. De acordo com os critérios de validação analisados, os resultados do modelo numérico foram considerados calibrados e validados. Os resultados obtidos provam o potencial dos materiais de mudança de fase na regulação térmica e na otimização da eficiência energética dos espaços interiores dos edifícios.The building sector is the largest final end-use consumer of energy in the European Union. The large energy consumption of the building sector is mainly resourcing to active systems for cooling and heating of indoor spaces. Presently, the external envelopes of offices and commercial buildings are systematically composed by large glazed areas, which lead to substantial heat losses through these zones. Thermal Energy Storage systems (TES), using phase change materials (PCM) in buildings, are widely investigated technologies and a fast developing research area. The use of phase change materials (PCMs) is presently an advanced solution to improve the energy performance of building components, namely the glazing and window shutter protections solutions. The present work presents and discusses a numerical and experimental testing of a thermal energy system that contains phase change materials. The testing apparatus is composed by two side-by-side compartments that have two similar windows shutters, one containing PCMs and the other considered as a reference solution, without PCMs. The internal compartments were submitted to similar weather conditions in a Mediterranean climate during the summer and winter season, and the south oriented facade is a glazed area that incorporates the window protection systems. According the used acceptance criteria, the results of the numerical model presented a good agreement and reliability and were considered calibrated with well prediction data. The results reveal the PCM potential for the thermal regulation of indoor spaces as well as improving the energy efficiency of indoor building spaces

Optimização do processo de refrigeração do pão para produção de tostas

Mestrado em Engenharia MecânicaO aumento do consumo energético a nível mundial tem levado cada vez mais ao uso de novas ferramentas e novas soluções que visam melhorar a eficiência energética de equipamentos e instala-ções industriais. A criação de uma câmara de refrigeração, por norma, é feita de acordo com as dimensões e forma dos produtos que são introduzi-dos no seu interior. Não existem contudo estudos no qual aprofun-dem a forma de como os produtos devem ser introduzidos no seu interior para se obter uma refrigeração mais eficiente com os recur-sos disponíveis. Neste trabalho foram realizados estudos numéricos de forma a melhorar-se o processo de refrigeração do pão. Pretendia-se obter resultados que aumentassem a eficiência do processo de refrigeração do pão de forma a diminuir o seu tempo de armazenamento dentro da câmara de refrigeração. Estes resul-tados tinham que ser obtidos através de soluções de fácil imple-mentação sem que haja modificações na instalação propriamente dita. Após a definição de um projecto base realizaram-se vários estudos que foram comparados entre si. Dos resultados apurados resultaram conclusões importantes acerca da forma de armazena-mento do pão, da introdução do ar na câmara de refrigeração e as suas implicações no desempenho da câmara. Foram apresentadas 3 propostas. Nessas propostas obtiveram-se melhorias entre os 3% e os 14%. Todas são exequíveis e de fácil implementação, permitindo reduzir o tempo de refrigeração de 6 horas para aproximadamente 5 horas e 15 minutos. ABSTRACT: The increase in the World’s energy consumption has pro-moted the use of new tools and solutions to improve the energetic efficiency of equipments and industrial installations. The creation of a refrigeration chamber is carried out, by norm, in compliance with the type of products that are placed in. At the moment, there are not many studies showing how one should introduce the products in the refrigeration chamber to get more efficient refrigeration with the available resources. In the present work, numerical studies have been carried in order to improve the process of bread refrigeration. With this study, it was intended to get results that increased the efficiency of the process of bread refrigeration in order to diminish its time in-side the refrigeration chamber. These results were obtained by means of simple imple-mentation solutions and without significant modifications in the installation itself. Important conclusions have been obtained, con-cerning the method of bread storage, about the input of air in the refrigeration chamber, and its implications in the performance of the chamber. Finally, three solutions have been presented, resulting in improvements between 3% to 14%. All proposed solutions can be achieved by simple techniques, allowing the time of bread refrige-ration to be reduced from a total of 6 hours to about 5 hours and 15 minutes

Dispositivo para medição da espessura de pregas cutâneas

A presente invenção tem como objecto um dispositivo para medição de espessura de pregas cutâneas instrumentado digitalmente para leitura da espessura das pregas cutâneas e dotado de capacidades de comunicação sem-fios com um posto de comunicação remoto (ex. computador pessoal) com uma aplicação computacional que integra uma base de dados. O dispositivo desenvolvido utiliza princípios de funcionamento distintos dos existentes no mercado, em especial a utilização de um órgão gerador de força constante (11) instalado no punho (12A) do corpo do mesmo, que tem como principal função impor uma pressão constante nas faces de encosto das esperas (1A e 1B) às pregas cutâneas a medir. Outra característica prende-se com o ajustamento do limite de afastamento entre esperas (1A e B) que pode ser conseguido conjuntamente pela utilização de um entre-eixo elevado dos eixos de articulação das maxilas, pela compensação da variação de um braço da força por uma came, pelo gerador de força constante e pelo mecanismo de orientação das esperas, que garante uma aplicação de pressão constante em toda a gama de medição

Adipsmeter: a new skinfold calliper system

Nowadays, the assessment of body composition is of great meaning but traditional skinfold callipers recognized in the nutritional area have not been technologically updated to provide a more effective performance with greater accuracy, allowing automatic data processing and recording in a database, offering a more user friendly handling not requiring technicians with a high degree of expertise. In order to overcome many of these deficiencies a new instrument named Adipsmeter was designed and developed. A new mechanical skinfold calliper structure has been digitally instrumented for reading skinfold thickness and equipped with wireless communication capabilities with a personal computer where a software application, integrating a database, is installed and prepared for driving a technician along a specific protocol incorporating many regression equations used in current body fat measurement at an affordable price. Its measurement range is from 0 to 110 mm, consistent with a range of use from children to obese individuals. Between the two opposing clamping surfaces mounted on its rigid arms the pressure has a constant value of 10 gf/mm 2 in the whole measurement range. It has small dimension and weight and while being robust provides comfortable handling. The sensing system resolution is less than 0.1 mm, the wireless communication (MiWi) is suitable for healthcare environments, with 25 h of autonomy. The software application, with an intuitive and user friendly interface, is based in Visual Basic 2008

Cell Therapy with Human MSCs Isolated from the Umbilical Cord Wharton Jelly Associated to a PVA Membrane in the Treatment of Chronic Skin Wounds

3. Departmento de Patologia e de Imunologia Molecular, Instituto de Ciências Biomédicas de Abel Salazar (ICBAS), Universidade do Porto (UP)

Influenza seroprotection correlates with predominant circulating viruses during 2014/15 and 2015/16 seasons in Portugal

Rede Portuguesa de Laboratórios para o Diagnóstico da GripeBACKGROUND: Population immune profile for influenza is highly affected by circulating influenza viruses, thus changing the risk of infection for influenza. This study aims to assess influenza immunity in the Portuguese population by age groups, during 2014 and 2015 and establish a relationship between seroprotection and circulating influenza viruses in 2014/15 and 2015/16 seasons. METHODS: Two cross-sectional studies were developed based on a convenience serum sample collected in June 2014 (n=626) and July 2015 (n=675) in hospitals from mainland and Azores and Madeira.Serums equally represent all age groups. Antibody titers were evaluated by HI assay for strains recommended for seasonal influenza vaccine northern hemisphere,2014/15 and 2015/2016. Seroprevalences were estimated for each strain by age group and the association with seasonal cumulative influenza-like illness (ILI) rates for influenza virus during both seasons was analised. RESULTS: In June 2014 the highest seroprotection was observed for influenza A(H3) (39.0%; 95% CI: 36.2-43.8%) and A(H1)pdm09 (29.7; 95% CI: 26.3-33.4%), with higher levels in children 5-14 years old. In 2014/2015 a dominant circulation of influenza B/Yamagata was observed with high incidence rates in individuals under 65 years old, the ones that had lower seroprotection. Although before the start of the season high protection for A(H3) was observed, the circulation of the new drift A(H3) strains had gained an immunological advantage,in accordance with A(H3) elevated incidence rates observed during 2014/15. In July 2015 the highest seroprotection was observed for influenza B/ Yamagata (55.1%; 95% CI: 51.4-58.9%), 2.4 times the estimated 2014.This increase was even more pronounced in younger (≤ 4 years old), 6.3 times increase in 2015.This fact is in agreement with the predominant influenza B virus detected and the high ILI incidence rate observed in children during 2014/2015 epidemic. Seroprotection levels for influenza A in July 2015 were not significantly different from 2014.During 2015/16 season, influenza A(H1N1)pdm09 was predominant, with high incidence rate in < 65 year old. Influenza B/Victoria lineage,although detected at low levels increased in frequency, in agreement with the lowest level of seroprotection detected in the general population before the start of 2015/2016 season (21.8%; 95% CI: 18.7-24.0%). CONCLUSIONS There was a correlation between virus circulation, incidence rates for each age group and the previous seroprotection for seasonal influenza viruses.Our study highlights the value of measuring the serological profile for influenza to establishe risk groups for infection for which an increase preventive measures, including vaccination, should be fostered.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Observation of Higgs boson production in association with a top quark pair at the LHC with the ATLAS detector

The observation of Higgs boson production in association with a top quark pair ( tt¯H ), based on the analysis of proton–proton collision data at a centre-of-mass energy of 13 TeV recorded with the ATLAS detector at the Large Hadron Collider, is presented. Using data corresponding to integrated luminosities of up to 79.8 fb −1 , and considering Higgs boson decays into bb¯ , WW⁎ , τ+τ− , γγ , and ZZ⁎ , the observed significance is 5.8 standard deviations, compared to an expectation of 4.9 standard deviations. Combined with the tt¯H searches using a dataset corresponding to integrated luminosities of 4.5 fb −1 at 7 TeV and 20.3 fb −1 at 8 TeV, the observed (expected) significance is 6.3 (5.1) standard deviations. Assuming Standard Model branching fractions, the total tt¯H production cross section at 13 TeV is measured to be 670 ± 90 (stat.) −100+110 (syst.) fb, in agreement with the Standard Model prediction.Peer Reviewe

Measurement of photon–jet transverse momentum correlations in 5.02 TeV Pb + Pb and pppp collisions with ATLAS

Jets created in association with a photon can be used as a calibrated probe to study energy loss in the medium created in nuclear collisions. Measurements of the transverse momentum balance between isolated photons and inclusive jets are presented using integrated luminosities of 0.49 nb$^{-1}$ of Pb+Pb collision data at $\sqrt{s_\mathrm{NN}}=5.02$ TeV and 25 pb$^{-1}$ of $pp$ collision data at $\sqrt{s}=5.02$ TeV recorded with the ATLAS detector at the LHC. Photons with transverse momentum $63.1 31.6$ GeV and pseudorapidity $\left|\eta^\mathrm{jet}\right| 7\pi/8$. Distributions of the per-photon jet yield as a function of $x_\mathrm{J\gamma}$, $(1/N_\gamma)(\mathrm{d}N/\mathrm{d}x_\mathrm{J\gamma})$, are corrected for detector effects via a two-dimensional unfolding procedure and reported at the particle level. In $pp$ collisions, the distributions are well described by Monte Carlo event generators. In Pb+Pb collisions, the $x_\mathrm{J\gamma}$ distribution is modified from that observed in $pp$ collisions with increasing centrality, consistent with the picture of parton energy loss in the hot nuclear medium. The data are compared with a suite of energy-loss models and calculations.Peer Reviewe

Educomunicação e suas áreas de intervenção: Novos paradigmas para o diálogo intercultural

oai:omp.abpeducom.org.br:publicationFormat/1O material aqui divulgado representa, em essência, a contribuição do VII Encontro Brasileiro de Educomunicação ao V Global MIL Week, da UNESCO, ocorrido na ECA/USP, entre 3&nbsp;e 5 de novembro de 2016. Estamos diante de um conjunto de 104 papers executivos, com uma média de entre 7 e 10 páginas, cada um. Com este rico e abundante material, chegamos ao sétimo e-book publicado pela ABPEducom, em seus seis primeiros anos de existência. A especificidade desta obra é a de trazer as “Áreas de Intervenção” do campo da Educomunicação, colocando-as a serviço de uma meta essencial ao agir educomunicativo: o diálogo intercultural, trabalhado na linha do tema geral do evento internacional: Media and Information Literacy: New Paradigms for Intercultural Dialogue

I Congresso Ibero-Americano de Bibliotecas Escolares

Actas de la primera edición del I Congreso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares, CIBES 2015, organizado por la Universidad Carlos III de Madrid (España), la Universidad Estatal Paulista (Brasil) y el Ayuntamiento de Getafe (España). Celebrado: 21 - 23 de octubre de 2015 en la Universidad Estatal Paulista (Marília) y 26 - 28 de octubre de 2015 en la Universidad Carlos III de Madrid (Getafe)Universidad Carlos III de Madrid (España)Universidad Estatal Paulista (Brasil)Ayuntamiento de Getafe (España)Dimensiones y visiones de la biblioteca escolar en una Educación por competencias: la necesidad de una política estratégica / Miguel Ángel Marzal. -- Getafe ciudad educadora, lectora y escritora: Bibliotecas escolares / Lourdes Muñoz Santiuste. -- Presente y futuro: biblioteca escolar-CREA y proyectos interdisciplinares / Rosa Piquín. -- Cultura en información: un reto esencial de la biblioteca escolar / Mónica Baró. -- Bibliotecas escolares de Galicia: un mundo de oportunidades a favor de la Educación / Cristina Novoa. -- 10 años de la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX) / Casildo Macías Pereira. -- Biblioteca Escolar y uso ético de la información para una Cultura de Paz / Ana Barrero Tíscar. -- Dinamización de la Biblioteca Escolar Plumita durante el curso escolar 2014/15 / María Antonia Cano Cañada. -- Experiencia de la creación de una biblioteca escolar / Susana Santos Martín. -- Grupo cooperativo Bibliotecas escolares en Red-Albacete / José Manuel Garrido Argandoña y Eva Leal Scasso. -- La BCREA "Juan Leiva". El fomento de la lectura desde la web social / Andrés Pulido Villar. -- Proceso de implantación de una herramienta de autoevaluación en la red de bibliotecas escolares de Extremadura (REBEX) / Casildo Macías Pereira. -- La biblioteca escolar: abriendo fronteras / Lorena Verónica Cabrera Orellana. -- O programa RBE e a avaliaçao das bibliotecas escolares: melhoria, desenvolvimiento e innovaçao / Elsa Conde. -- Profesional de Biblioteconomía y Documentación: esencial en la plantilla de la escuela / Pilar del Campo Puerta. -- Una mirada activa al proceso educativo desde la biblioteca escolar / María Jesús Fontela Fernández . -- Con otra mirada "La ilustración como vehículo de comunicación y aprendizaje en las bibliotecas escolares" / Pablo Jurado Sánchez-Galán. -- Fingertips. Recriar a biblioteca escolar na sala de aula / Rui Alfonso Mateus. -- Hablemos de libros. Cómo transformar una clase de literatura en una comunidad de interpretación de textos / Francisco César Díaz Rey. -- Inclusión social de familias inmigrantes a través de un programa de aprendizaje de la lengua castellana / Ana Carmen Tolino Fernández-Henarejos. -- O desenvolvimento de atividades de mediação de leitura em biblioteca escolar: o caso da biblioteca da Escola Sesc de Ensino Médio / Vagner Amaro. -- La biblioteca escolar. Proceso de enseñanza-aprendizaje de padres a hijos / Ana Carmen Tolino Fernández- Henarejos. -- Leo con y para los demás / Ismael Fernández Fernández, Ana María Moreno Vicente y Ana Beatriz Vicente Pérez. -- Nanas y arrullo. Poesía a la deriva / Bernardo Fuentes Navarrete y Carlos García-Romeral Pérez. -- Gestión y evaluación de servicios bibliotecarios para personas con dislexia: una biblioteca escolar inclusiva desde una perspectiva internacional / Carmen Jorge García-Reyes. -- Sueños lectores compartidos hechos realidad: la biblioteca escolar del C.E.I.P-S.E.S-A.A “LA PAZ” de Albacete / Ana Rosa Cabañero Tobarra, Juan Manuel Herráez, Eva Leal Scasso, María Marín Sánchez, Ana Belén Medrano Martínez y María José Nortes Ruipérez. -- El programa biblioteca escuela en Civican. La literatura como elemento motivador para la alfabetización informacional / Villar Arellano Yanguas. -- La competencia digital en el diseño curricular: desde la biblioteca al aula / Felicidad Campal García. -- O deselvomimento da pesquisa escolar por meio da competência em informaçao / Luciane de Fátima Cavalcante Beckman y Marta Leandro da Mata. -- Proyecto escolar de investigación documental "Te pillé leyendo" / José Manuel Garrido Argandoña. -- Aprender com a Biblioteca Escolar: formar para as literacias / Paula Correia y Isabel Mendinhos. -- Sucedió en el siglo XX / María Antonia Becerra Montalbán, Ángel Bernabé Muñoz y Sofía Vaz Romero. -- El Club de lectura en la nube / Belén Benito Blázquez y Ana Ordás García. -- Promover a leitura e a escrita na era digital: prácticas nas bibliotecas escolares / María Raquel Ramos. -- A biblioteca escolar e o desafío da interculturalidade: o projeto Ser + cidadao / María da Conceição Tomé. -- Cuando la competencia digital encontró a la alfabetización informacional o Mucho ruido y pocas nueces / Felicidad Campal García. -- Hora de ler, un programa para el fomento de la lectura en contexto educativo / Cristina Novoa. -- Hábitos de lectura para las competencias en información y alfabetización en información en bibliotecas escolares de Puerto Rico / Karen Denise Centeno Casillas. -- Repositorios digitales en las bibliotecas escolares andaluzas: situación, modelos y herramientas para su creación / Dolores Olmos Olmos y Andrés Pulido Villar. -- Trabajando las competencias clave con las aventuras de Mozarito en Extremadura / María Teresa Carballosa González y María Esther Nieto Vidal. -- Análisis de modelos de evaluación de la web de la biblioteca escolar / Raúl Cremades García. -- Emociónate con las historias: El bosque de las emociones e historias con mucho teatro / Esther Luis Pérez y Ana María Peromingo Fernández. -- Biblioteca escolar de innovación y continuación / E. María Guerrero Palacios y Silvia Mora Ramírez. -- Uso de estándares y licencias para la creación y difusión de contenidos en las bibliotecas escolares / José Luis Barreiro Cebey. -- La biblioteca escolar digital móvil / Javier Fernández Delgado. -- Uso de aplicaciones móviles para el desarrollo de la competencia lingüística. Proyecto Hansel App Gretel / Dolores Olmos Olmos. -- A memória e a mediação segundo Vigotski / Leda Maria Araújo, Patricia Celia Santana, Sueli Bortolin y Leticia Gorri Molina. -- Bibliotecas escolares como tema de estudo dos alunos de graduação em blioteconomia do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC: estado da arte / Tiago Pereira Nocera y Rodrigo Pereira. -- Ações de mediação da leitura e da informação em bibliotecas escolares: um olhar sobre as bibliotecas dos Colégios de Aplicação / Tatyanne Christina Gonçalves Ferreira Valdez y Alberto Calil Júnior. -- Mediação pedagógica numa biblioteca de escola pública em Londrina / Rovilson José da Silva, Teba Silva Yllana y Sueli Bortolin. -- Utilização de categorias por cores em sistema de biblioteca voltado ao público infanto-juvenil / Liliana Giusti Serra. -- Atividades de ensino dos atos de leitura com crianças em risco social / Adriana Naomi Fukushima da Silva y Dagoberto Buim Arena. -- Biblioteca escolar: espaço de significados entre alunos, professores e bibliotecários / Rodrigo Barbosa Paulo, Marisa Xavier, Helen Castro Casarin y Creuza Barbaroto. -- A Biblioteca Escolar no Contexto da Legislação e do Processo Educativo / Eliane Lourdes da Silva Moro, Francisca Rosaline Leite Mota y Raimundo Martins de Lima. -- O jornal impresso como fonte de informação: a importância da formação de leitores críticos / Mariana Pícaro Cerigatto. -- Bibliotecas escolares no estado do Rio Grande do Sul: a trajetória de realização dos fóruns gaúchos pela melhoria das bibliotecas escolares / Eliane Lourdes da Silva Moro y Lizandra Brasil Estabel. -- O acesso à informação dos usuários surdos na biblioteca escolar / André Luís Onório Coneglian y Mayara Melo Santana. -- Aprendizagem coletiva de bibliotecários e a competência de pesquisa dos docentes: o caso do Instituto Federal do Espírito Santo / Maristela Almeida Mercandeli Rodrigues y Beatriz Quiroz Villardi. -- Biblioteca escolar: atores, parâmetros e competências / Mavi Galante Mancera Dall´Acqua Carvalho y Claudio Marcondes de Castro Filho. -- Estratégias de aprendizagem de escrita no Ensino Fundamental II / Érika Christina Kohle. -- Bebês e livros: leitura nas bebetecas. Kenia Adriana de Aquino Modesto Silva, Juliane Francischeti Martins Motoyama y Renata Junqueira de Souza. -- Práticas alternativas para organização de acervos nos espaços de leitura em ambientes escolares / Luciana Souza Gracioso, Ariovaldo Alves, Débora Nascimento, Suelen Redondo, Tainara Torika Kiri de Castro, Elizabete Angelon y Eduardo Barbosa. -- Reflexões sobre a modelagem e criação de uma Rede Virtual de Leitores para Bibliotecas Escolares / Carla Floriana Martins y Raoni Guerra Rajão. -- Biblioteca escolar: espaço de formação leitora? / Silvana Ferreira de Souza Balsan y Renata Junqueira de Souza. -- “Se a Biblioteca Escolar é minha mãe, o Google é meu pai”: representações da relação entre Biblioteca Escolar e Google no imaginário de alunos do ensino técnico / Adriana Bogliolo Sirihal-Duarte, Maria L. Amorim Antunes y Raquel Miranda Vilela Paiva. -- Desafios e propostas para a universalização das bibliotecas escolares no Brasil e na Espanha / Rodrigo Pereira, Daniela Spudeit y Fernanda de Sales. -- Bibliotecário educador: possibilidades de atuação no contexto da biblioteca escolar / André Carlos da Silva, Valéria Martin Valls y Mariana de Paula Silva. -- Uma ONG para Bibliotecas Escolares : estratégia para ampliar a igualdade e capacidade de acesso e uso da informação e educação escolar de qualidade / Suelen Camilo Ferreira y Luciana de Souza Gracioso. -- O aluno com deficência: o papel do bibliotecário na disponibilidade de recursos acessíveis na biblioteca escolar / Adriano de Sales Coelho, Rosilene de Melo Oliveira y Marcos Pastana Santos. -- Biblioteca digital virtual e o uso do tablete: uma possibilidade de construção de novas práticas de leitura na escola / Barbara Cibelli da Silva Monteagudo y Dagoberto Buim Arena. -- A importância da biblioteca na educação de crianças de 0 a 3 anos / Yngrid Karolline Mendonça Costa y Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. -- Comportamento Informacional de adolescentes: a relação com bibliotecas e escolas / Nelson Sebastian Silva-Jerez y Helen de Castro S. Casarin