La conexión de los tipos ideales sociales: Polo en diálogo con Weber.

El objetivo que se persigue en este trabajo es el de aproximar el pensamiento de Max Weber y Leonardo Polo en torno a la conexión de los tipos ideales sociales. La fecundidad de este diálogo se plasmará en la distinta propuesta metodológica con la que uno y otro aborda esta cuestion. El interés de esa diversa metodología permite la comprensión de la realidad social de modo distinto y la forma en que abordan la consistencia social

La globalización: germen de la sociedad solidaria

A discussion of the thesis that a global world is essentially a society based on solidarity. Globalisation places us in the sphere of opportunities and alternatives, thereby emphasising the intrinsically social nature of globalisation. However, these opportunities and alternatives would count for little if they did not imply a greater participation. This involves realising that the opportunities and alternatives are of a summoning nature to congregate and gather together those who enjoy a common dignity in its different manifestations. However the summons would not be effective if it were not discovered. Education plays a star role in this discovery. There is finally a brief discussion: really, in a globalised world, is what is to come a knowledge society or a society based on solidarity

Una sociedad anestesiada: la educación como alternativa para salir de la anestesia

Se aborda un problema latente en la sociedad y que es fuente de continuos equívocos: una sociedad bajo los efectos de la anestesia provocada por la colonización económica de la esfera pública. Las reacciones políticas y sociales, en la declaración de Berlín (2000), buscan una salida a una concepción social regida bajo criterios ligados al proceso que se deriva de las leyes de mercado. La noción de ámbito, que se propone, es de gran utilidad a la hora de acoger el desafío de caracterizar la globalización. Esta noción nos pone sobre la pista para salir de la anestesia. La educación moral y cívica, tal y como la propone Naval, nos parece una alternativa válida para salir de la anestesia en que la sociedad y el ciudadano están inmersos

Educación: una cuestión de libertad

En los albores del siglo XXI, la educación sigue ocupando un lugar estelar en el progreso y desarrollo de las sociedades; algo sobre lo que debatir y donde la hermenéutica parece encontrar un campo sembrado en el que poder expandirse. Todo ello porque cuando se trata de la educación, comparecen las personas y, en última instancia, emerge una cuestión nada sencilla de comprender: la libertad. Ciertamente, ya advertía Cicerón que la educación es el principio en el que descansa la libertad y el engrandecimiento de las sociedades. Son muchas las cuestiones, por tanto, que están en juego cuando abordamos una tema del que tantas cosas dependen, bien sea en el terreno personal, familiar, social o político

Identidad, coexistencia y familia

La búsqueda afanosa de la identidad cultural y personal se acentúa en un mundo globalizado. La tendencia a buscar formas generales en la organización de la convivencia parece amenazar las identidades singulares, propiciando el recelo hacia toda apertura a la universalidad. La coexistencia, como radical antropológico, se pierde de vista en la relación interpersonal. La familia parece ser el mejor ámbito educativo para aprender experiencialmente que el desarrollo de la propia identidad no es opuesto sino complementario a la apertura universal que reclama la globalización

UABICI Walking Intervention Related To BMI, BP And Emotional Attitude

INTRODUCTION: Physical activity is defined as bodily activity that results in energy expenditure. Exercise refers to physical activity that is structured to meet specific fitness gains. Maintaining a physically active lifestyle has been associated with health outcomes that include benefits to cognitive function. Exercise can increase levels of brain-derived neurotrophic factor (BDNF) and other growth factors, stimulate neurogenesis, and improve learning and mental performance. The American College of Sports Medicine recommends that most adults engage in a regular exercise regime in order to maintain health and wellbeing. PURPOSE: Apply at UABC Valle Dorado developed Program every last Sunday of each month that consists in two activities: One was walking 5km /at 5 METs and the other was cycling 10 km with low effort. Every participant did a route by walking or cycling. A monthly intervention with promotion, prevention and measurement of BMI, BP. That activity was done 75 times. METHODS: Participants were 150 students and family members over 18 years old. The design was, observational and correlational. Medicine school students were checking before the physical activity BP, BMI, warm exercises to experience equilibrium, for about 15 minutes with jumping jacks, pushups, before walking. 5METS/ 5km Psychology students applied violent survey. Since 1st UABICI until the last 75th August 2017. RESULTS: Mean age was 22 years old. Participants on baseline mean BMI was 27.5 (5.1) kg/m2 with 38.1 normal, 29.9 % overweight, and 30.0% obese. At the end of the intervention, the participants reduced BMI, 26.4 with 40 % normal, 32% overweight and 28% obese. BP was normal. CONCLUSION: Participants were 98 percent students and only 2 percentage of teachers, that achieved lower obesity parameters compared with the initial measure. Some students started to form groups of cycling and walking, at the time they noticed the results

Familia y Sociedad: totalidad y relación

Presentación del Volumen 25 de Estudios sobre Educación (2013

La familia como factor de humanización del trabajo

El Seminario Permanente sobre conciliación de la vida laboral, personal y familiar del Instituto de Ciencias para la Familia ha sido creado como espacio interdisciplinar de reflexión e intercambio de ideas sobre cuestiones relacionadas con la conciliación. Esta publicación recoge las sesiones dedicadas a las familias con dos sueldos y tres trabajos