O uso da radiofrequência no tratamento de rejuvenescimento facial

O presente trabalho traz os efeitos da aplicação da radiofrequência no tratamento do rejuvenescimento facial. Foi feita uma análise quanto ao uso deste método, especificamente pretendeu-se identificar as indicações e contraindicações, descrevendo as ações do equipamento sobre a face. O estudo apresenta uma abordagem qualitativa e baseou-se em um roteiro de entrevistas semiestruturado, onde foram entrevistados três tipos de especialistas (médicos, fisioterapeutas e esteticistas), quanto aos resultados e implicações da pesquisa deparou-se com realidades ambivalentes, controversas, instigantes e provocativas, muitas vezes nem sempre de fácil interpretação. Existe grande interesse de diversos profissionais de usar o método pesquisado, no entanto a carência de estudos clínicos capazes de fornecer protocolos seguros para aplicação dessa técnica pode ser comprometida

Educational inclusion of children with disabilities: notes from the school floor

The subject of this article is the inclusion of children with disabilities in public education. The research question originates in the debates about inclusive school life and concerns the tangible situations that were analyzed in the daily life of two schools. The main objective was to follow the access of children in whose enrollment are mentioned as having multiple disabilities and cerebral palsy. The strategy of observing the different modes of participation and recording was organized around this main objective, for detailed analysis, including the scenes in which the access did not lead to actual inclusive school life and the scenes that, in the opposite direction, revealed a dynamic of participation that resulted in inclusive procedures. Methodologically, the collection of information, recorded in field notebooks, and the many hours observation resulted from ethnographies, conducted since 2014 in public schools previously identified for the study. Anthropological references were used. The main results were obtained through inventories of gestures and procedures collected on a microscopic scale, and they indicated that inclusive strategies depend on approaches focusing on the pedagogical work as a whole and for all students. When the approach was limited to isolating children to prevent their particularities from disturbing others, access clearly did not offer a way of joining in the activities compatible with an inclusive school life. The text concludes with an analysis of scenes observed and, based on the study conducted, and argues that access does not always result in inclusion.O tema deste artigo é a inclusão de crianças com deficiência na educação pública. O problema de pesquisa apresentado tem origem nos debates sobre a vida escolar inclusiva e diz respeito às situações concretas que foram analisadas no cotidiano de duas escolas. O objetivo principal foi acompanhar o acesso de crianças em cujo registro de matrícula são mencionadas deficiência múltipla ou paralisia cerebral. Desse objetivo, foi organizada a estratégia de observar os diferentes modos de participação e registrar, para análise em detalhes, as cenas em que o acesso não conduziu a uma vida escolar inclusiva e as cenas que, em sentido oposto, revelaram uma dinâmica de participação que resultou em procedimentos inclusivos. Metodologicamente, a coleta de informações, o registro em cadernos de campo e as muitas horas de observação resultaram de etnografias realizadas a partir de 2014 nas escolas públicas identificadas previamente para a pesquisa. Referências antropológicas foram utilizadas. Os principais resultados foram obtidos com inventários de gestos e procedimentos recolhidos em escala microscópica, que indicaram haver dependência entre estratégias inclusivas e abordagens com foco no trabalho pedagógico como um todo e para todos os alunos. Quando a abordagem restringiu-se ao isolamento das crianças para evitar que suas particularidades atrapalhassem os demais, o acesso claramente não ofereceu um modo de participar compatível com uma vida escolar inclusiva. O texto apresenta, em suas conclusões, uma análise sobre as cenas focadas e, com base na pesquisa feita, sustenta que acesso nem sempre resulta em inclusão

Physico-chemical and electrostatic surface characterisation of mica mineral and its applicability on the adsorption of Safranin Orange and Reactive Black 5 dyes

The combined approach of specific surface area (SSA), porosity, microprobe analysis (EMPA), transmission electron microscopy (TEM), scanning electron microscopy (SEM) equipped with EDX and infrared spectroscopy (FTIR) provided the mica mineral physico-chemical and morphological characterisation. The electrostatic surface properties were assessed through the determination of the Point of Zero Charge (pHPZC) by the drift method and the electrokinetic mica mineral features represented by the Isoelectric Point (pHIEP) which was carried out through zeta potential measurements. Adsorption tests were performed to correlate the surface charge behaviour of the mica mineral and its influence on the adsorption efficiency of two different dyes, namely: Safranin Orange (SO), as a cationic dye and Reactive Black 5 (RB5), as an anionic dye. The higher adsorption capacity SO dye was observed at pH 9 and achieved almost 83% of removal, while RB5 dye adsorption on mica surface had the highest result, about 45% of removal efficiency, on pH of 3. In both cases, the main mechanism identified that drove this results is the electrostatic force of attraction between the adsorbent edge surface charge (pHdependent) and the ionic nature (anionic or cationic) of the pollutant dyes particles. The preliminary adsorption experiments demonstrated that the raw grounded mica mineral has a greater potential associated with its application on cationic dye removal in wastewater. The present study aimed to detail the main characteristics of the mica mineral in order to evaluate the potential use of such mineral residues in the removal efficiency of contaminated wastewaterinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Community-led design capabilities during the COVID-19 pandemic and beyond

COVID-19 threats have been impacting disadvantaged communities even harder. This paper looks into challenge areas and community responses to those in Brazilian informal settlements during the COVID-19 pandemic. These were identified through online roundtables with community members and representatives of NGOs in five Brazilian informal settlements. Our findings show how community members unconsciously design, deploying community-led (or diffuse) design capabilities to tackle COVID-19 challenges. These capabilities have been critical to coping with the immediate effects of the pandemic in communities. However, they are limited to short-term and reactive strategies. We argue that these natural problem-solving skills can be enhanced through a transition from diffuse to co-design capabilities to further harness community creativity towards better futures; extending community-led design capabilities into challenges and opportunity areas in a more strategic way for communities. This research contributes to filling the gap in design studies on how and to which extent communities unconsciously design

Disclosure levels of environmental and social indicators from the perpective the analytic hierarchy process (AHP) – an exploratory study on companies with superior performance on the 2013 Corporate Sustainability Index (ISE)

The aim of this study is to analyze the disclosure levels of the environmental and social indicators in various fields of industry, based on sustainability reports from the year 2013. To this end, an exploratory study was conducted, which analyzed the sustainability reports publicized according to the G4 Model at the Global Reporting Initiative. This led to an analysis of the contents, in order to classify the publicized information. Through the conduction of the study, it was verified that either the disclosure of both environmental and social indicators were classified as low for most companies. It was also ascertained that the disclosure level of the group of environmental indicators was slightly higher than the social indicators, although for most companies, both were classified as low. The conclusion of the analysis was that disclosure levels vary between different companies, and none of the analyzed companies managed to reach the top levels of disclosure

As perspectivas do Balanced Scorecard: uma abordagem nas instituições financeiras / The Balanced Scorecard Perspective: An Approach in Financial Institutions

O objetivo deste estudo é identificar como as perspectivas da ferramenta Balanced Scorecard estão sendo utilizadas na gestão estratégica das instituições financeiras. O estudo caracterizou-se como uma pesquisa descritiva e qualitativa, fundamentou-se em um estudo de caso. Os dados foram coletados por meio de um roteiro de entrevista, estruturado com 21 perguntas, sendo 5 fechadas e 16 abertas, subdivididas em três categorias.A entrevista foi realizada com uma população de 3 instituições financeiras de economia mista, que estão localizadas nas cidades de Aracati/CE, Palhano/CE e  Mossoró/RN, utilizadas para apuração dos resultados e análise do conteúdo. Diante dos resultados obtidos concluiu-se que as empresas mostram conhecimento sobre BSC e fazem uso desta ferramenta de gestão estratégica. Contudo, faz-se necessário observar que suas perspectivas estão inseridas em seu meio organizacional e seus gerentes a reconhecem como ferramenta eficiente para a tomada de decisões, de maneira que a perspectiva clientes e a perspectiva aprendizado e crescimento são de fácil entendimento e por isso se destacammais.

Desenvolvimento in vitro de Dendrobium nobile Lindl. (Orchidaceae) em recipientes de diferentes volumes

Commercial cultivation of Dendrobium nobile Lindl. is of great importance to the agribusiness floricultural world, but the slow development of the plant contributes to the high unit value of the plant in the market. The massal propagation through sowing seeds in vitro is an important method for propagation orchid commercial species. The type of the flasks and the amount of culture medium used are variables that have received little attention although they directly affect the superficial area of the medium-air culture interface, depth, volume of air over the culture medium, and the identification of the ideal vessels for each species can optimize the production. The present study aimed to evaluate the in vitro development of D. nobile seedlings in different size vessels, each containing the same volume of MS culture (30 mL). D nobile seeds were inoculated in flasks of 100 mL, 200 mL, and 400 mL and cultivated in BOD for 180 days. The results showed that the development of the D. nobile seedlings was promoted by the use of 100 mL-flasks, which could then be used for commercial propagation. Comercialmente, o cultivo de Dendrobium nobile Lindl. é de grande importância para o agronegócio florícola mundial, mas seu lento desenvolvimento contribui para o elevado valor unitário da planta no mercado. A propagação massal via semeadura in vitro constitui ferramenta indispensável para propagação das principais espécies de orquídeas comerciais. O tipo de frasco e a quantidade de meio de cultura utilizado são variáveis que têm merecido pouca atenção, embora afetem diretamente a área superficial da interface meio de cultura-atmosfera, a profundidade e o volume de ar sobre o meio de cultura, sendo que o emprego do recipiente ideal para cada espécie pode otimizar sua velocidade de produção. O presente trabalho objetivou avaliar o desenvolvimento in vitro de plântulas de D. nobile em recipientes de diferentes tamanhos, contendo o mesmo volume de meio de cultura MS (30 mL). Sementes de D. nobile foram inoculadas em frascos de 100 mL, 200 mL e 400 mL e cultivadas em BOD por 180 dias. Os resultados demonstraram que o desenvolvimento de plântulas de D. nobile foi promovido pelo uso de frascos de 100 mL, os quais podem ser utilizados para propagação comercial