"Analysis of the Curriculum for Teaching English in Secondary Education of the Language Department of the University of El Salvador"

The University of El Sakvador has always tried to improve the quality its teaching-learnig preess. this process is aimed at preparing professionals, in the future, be responsonsible the develement our contry

Estudio de factibilidad para el montaje de una planta de reciclaje de cartón en la ciudad de Santa Marta

El reciclaje es un arte, ya que permite que las partes o elementos de un artículo que llegaron al final de su vida útil puedan ser usados nuevamente. En una visión ecológica del mundo, entre diversas medidas para la conservación de los recursos naturales de la Tierra, el reciclaje es la tercera y última medida en el objetivo de la disminución de residuos; el primero sería la reducción del consumo, y el segundo la reutilización1. El reciclaje, es la oportunidad que tiene el ser humano para, cuidar el medio ambiente y por consiguiente así mismo, ya que del medio ambiente depende la vida del ser humano e incluso la vida animal a largo plazo, los desastres que puede causar un mal manejo de los desechos sólidos son nefastos para las próximas generaciones y el mismo planeta y tal vez aun sabiendo esto, el ser humano aún no se concientiza de la importancia de controlar y adecuar bien los residuos sólidos, es por esto que uno se refiere a la palabra oportunidad. El cartón es un tipo de material, que tiene muchos usos en la sociedad, se utiliza para envases, embalaje, cajas, entre otros y la reutilización de este material, trae incentivos económicos y además la generación de empleo y por supuesto beneficios ambientales. Por esto la importancia de crear una planta de reciclaje en la ciudad de Santa Marta, no es algo sencillo, pero se puede llevar a una realidad, estamos conscientes que después de todo proceso que finaliza en un producto, hay un desecho que se generará y también se debe pensar en lo que ocurre con ello.Declaraciones: Bajo la gravedad del juramento, manifiesto que: a) Soy titular de todos los derechos, tanto morales como patrimoniales de autor sobre “la obra” y en consecuencia, cuento con las autorizaciones pertinentes para autorizar cualquier tipo de uso sobre la misma y sobre los derechos que se derivan de la misma, b) Garantizo la originalidad de “la obra”, gozo de la libre disponibilidad de sus derechos, y si he incluido en ella textos, piezas gráficas u otro material de propiedad de terceros, lo he hecho con autorización de dichas personas para reproducirlos en “la obra”, igualmente si “la obra” fue preparada conjuntamente con otros autores, c) No he contraído ni contraeré compromisos, licencias o gravámenes de ninguna especie sobre “la obra”. d) Libero a la Fundación Universitaria del Área Andina, sus funcionarios, trabajadores, contratistas, fundadores y a quienes ésta libremente designe autorizar el uso y/o ceda el derecho de uso sobre “la obra”, de cualquier responsabilidad que emane del ejercicio de los derechos que se derivan de la misma, y de cualquier reclamación que terceras personas respecto de la titularidad o autorizaciones de uso de “la obra”

Proyecto de transformación e innovación para la Atención integral de niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo en el Centro de Intervención Educativa y Psicológica, Municipio de San Salvador, Departamento de San Salvador, durante los meses de Diciembre 2021 a Mayo 2022

El proyecto que se describe a continuación será implementado bajo el enfoque de inclusión, participación y protagonismo, ya que permitirá que cada uno de los niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo se puedan desenvolver de manera natural dentro de sus entornos, ya sean familiares, en la comunidad o en la escuela, tomando en cuenta sus características individuales al momento de realizar las actividades. Se espera alcanzar el desarrollo integral de los niños y niñas desde diversos componentes, entre los que se encuentran salud, nutrición, estimulación al desarrollo, educación, protección y recreación; estableciendo de esta forma, bases sólidas que permitan un desempeño independiente de los niños y niñas en las edades adultas. Por otra parte, este proyecto incluye los lineamientos para elaborar un plan de capacitación que será de beneficio tanto para el ámbito empresarial como el educativo; se definen los detalles de promoción y objetivos del mismo. Además, describe el proceso de elaboración de manuales de procesos que permitirán un cumplimiento mucho más efectivo de cada una de las actividades realizadas por el personal de CIES. Palabras clave: Enfoque de inclusión ; Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ; Desarrollo integral ; Centro de Desarrollo Integral ; Trastorno del Espectro Autista ; Estimulación Temprana

Educación para la resistencia, una aproximación desde la complejidad.

Education for resistance implies, from a dialogic background, to educate inreflexivity, astonishment, resistance, and perception of social transformations,to incorporate complex theory, invites to integrate the individual-society-speciesrelationship, a trilogy from which educational blindness can be overcome andknowledge can be reorganized.La educación para la resistencia implica desde un trasfondo dialógico, educar en la reflexividad, el asombro, la resistencia y la percepción de las transformaciones sociales, incorporar la teoría compleja, invita a integrar la relación individuo-sociedad-especie, trilogía desde la cual se pueden superar las cegueras educativas y reorganizar el conocimiento

Educación para la resistencia, una aproximación desde la complejidad

Education for resistance implies, from a dialogic background, to educate in reflexivity, astonishment, resistance, and perception of social transformations, to incorporate complex theory, invites to integrate the individual-society-species relationship, a trilogy from which educational blindness can be overcome and knowledge can be reorganized.La educación para la resistencia implica desde un trasfondo dialógico, educar en la reflexividad, el asombro, la resistencia y la percepción de las transformaciones sociales, incorporar la teoría compleja, invita a integrar la relación individuo-sociedad-especie, trilogía desde la cual se pueden superar las cegueras educativas y reorganizar el conocimiento

Diseño geotécnico y de pavimentos para la construcción de una vía en el municipio de Venecia en el departamento de Antioquia.

Se realiza un estudio detallado para conocer de las propiedades mecánicas del suelo y las condiciones ambientales y físicas para la estabilización de taludes, donde se pretende construir un pavimento, logrando de esta forma la prevención de los desastres naturales que pueden causar graves daños a las obras civiles y los seres humanos que los habitan.Todo esto teniendo un claro y adecuado dominio de los conceptos fundamentales de la estabilización de taludes y diseño de pavimento. Es de especial importancia conocer las condiciones bajo las cuales determinados taludes se encuentran así como su adecuada clasificación estratigráfica. Para la realización de este trabajo es muy importante regirse por la norma sismo resistente colombiana NSR-10, y a la ASSHTO 93 para el diseño de geotecnia y de pavimento respectivamente.A detailed study is carried out to determine the mechanical properties of the soil and the environmental and physical conditions for the stabilization of slopes, where a pavement is intended to be constructed, thus achieving the prevention of natural disasters that can cause serious damage to civil works and the human beings that inhabit them. All this having a clear and adequate command of the fundamental concepts of slope stabilization and pavement design. It is especially important to know the conditions under which certain slopes are found as well as their adequate stratigraphic classification. For the realization of this work it is very important to follow the norm Colombia-resistant earth quake NSR-10 and ASSHTO 93 for the design of the geotechnics and pavement respectively.Resumen. -- Abstract. -- Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Justificación. -- Objetivos. -- Objetivo general. -- Objetivos específicos. -- Marco teórico. -- Ensayos de campo y laboratorio. -- Generalidades. -- Definición de la mecánica de suelos. -- Pruebas de laboratorio. -- Muestras Alteradas. -- Muestras Inalteradas. -- Aspectos importantes en muestras de análisis. -- Relaciones volumétricas de los suelos. -- Suelo Saturado. -- Suelo Seco. -- Ensayos de suelos en el laboratorio. -- Ensayo de humedad natural. -- Referencias. -- Equipo. -- Otros factores. -- Ensayo de peso unitario. -- Método de labrado de figura geométrica regular. -- Ensayo de límite líquido y limite plástico. -- Límite líquido. -- Equipo. -- Preparación de la muestra. -- Procedimiento. -- Cálculos. -- Límite plástico. -- Equipo. -- Ensayo de análisis granulométrico. -- Equipo. -- Preparación de la muestra. -- Ensayo de corte directo. -- Ensayo SPT. -- Clasificación. -- Condiciones In Situ. -- Estabilización de taludes. -- Generalidades. -- Definición de estabilidad. -- Deslizamientos. -- Deslizamientos superficiales (creep). -- Movimiento del cuerpo del talud. -- Cálculo de la estabilidad. -- Movimientos del terreno. -- Equilibrio limite y factor de seguridad. -- Método de tablas o número de estabilidad. -- Conformación de la superficie. -- Análisis probabilístico. -- Estructuras de contención. -- Muros rígidos. -- Muros de Concreto. -- Muros de contención. -- Muros Flexibles. -- Gaviones. -- Llantas. -- Muros en tierra Reforzada. -- Refuerzo con tiras con tiras metálicas. -- Refuerzo con geotextiles. -- Refuerzo con Malla. -- Empujes en muros: Sobrecarga horizontal. -- Anclajes activos y pasivos. -- Beneficios. -- Obras de drenaje. -- Drenes Horizontales. -- Consolidamiento de taludes con drenes sub-horizontales. -- Prácticas para el control de erosión. -- Drenaje superficial. -- Canales o zanjas de corona Zanjas de corona. -- Drenaje subterráneo. -- Pavimento. -- Definición de pavimento. -- Volumen. -- Aplicaciones del volumen. -- Tránsito Promedio Diario y Volumen Horario. -- Composición de los volúmenes. -- Variaciones de los volúmenes de tránsito. -- Variación diaria. -- Teoría de flujo de tránsito. -- Naturaleza e interés del tema. -- Modelos de tránsito. -- Estudios de tránsito. -- Características de los materiales de la explanación y de la capa de subrasante. -- El clima. -- Factores intrínsecos. -- Clasificación de los pavimentos. -- Variables de diseño que intervienen en el modelo aashto-93. -- Proyecto. -- Metodología. -- Generalidades. -- Ubicación General del Proyecto. -- Ubicación Específica del Proyecto. -- Descripción del proyecto. -- Geología del Municipio de Venecia. -- Analisis multitemporal. -- Año 2007. -- Año 2013. -- Año 2014. -- Año 2015. -- Año 2016.-- Exploración en campo. -- Registros de perforación. -- Parámetros geotécnicos de la zona de estudio. -- Nivel Freático. -- Ensayos de laboratorio. -- Humedad Natural (Norma INV-E-122) . -- Granulometrías (Norma INV- E-123) . -- Límites de Atterberg (INV- E–123) (INV- E–126) . -- Corte Directo I.N.V. E – 154 – 13. -- Caracterización del suelo en la zona de estudio. -- Correlaciones del SPT por el método de Álvaro González. -- Determinación de los parámetros mecánicos del suelo. -- Determinación del tipo de suelo. -- Análisis de estabilidad. -- Parámetros sísmicos según la nsr-10. -- Cálculos. -- Ubicación de perfiles de análisis de estabilidad. -- Perfil 1.1. -- Análisis de Estabilidad Perfil Natural Estático. -- Análisis de Estabilidad Perfil Natural Suedoestática. -- Análisis de Estabilidad Perfil Cargas estática. -- Análisis de Estabilidad Perfil Cargas Seudoestática. -- Análisis de estabilidad proyectado Estático. -- Análisis de estabilidad proyectado Seudoestático. -- Perfil 2.1. -- Análisis de Estabilidad Perfil Natural Estático. -- Análisis de Estabilidad Perfil Natural Seudoestático. -- Análisis de Estabilidad Perfil Cargas estática. -- Análisis de Estabilidad Perfil Cargas Seudoestática. -- Análisis de estabilidad proyectado perfil 2.1 Estático. -- Análisis de estabilidad proyectado perfil 2.1 Estático. -- Perfil 3.1. -- Análisis de Estabilidad Perfil Natural Estático. -- Análisis de Estabilidad Perfil Natural Estático. -- Análisis de Estabilidad Perfil Cargas estática. -- Análisis de Estabilidad Perfil Cargas Seudoestática. -- Análisis de estabilidad proyectado perfil 3.1 Estático. -- Análisis de estabilidad proyectado perfil 3.1 Estático. -- Obras de Estabilidad. -- Diseño de Muro en Voladizo. -- Cálculo de empujes. -- Presiones activas. -- Presiones pasiva. -- Volcamiento, Deslizamiento y Capacidad Portante. -- Momento Volcador y Resistente. -- Factor de Seguridad de deslizamiento. -- Anclajes. -- Recomendaciones sistemas de contención. -- Recomendaciones generales. -- Movimiento de Tierra. -- Material de relleno o préstamo Control de aguas superficiales y subterráneas. -- Excavaciones. -- Taludes de corte. -- Análisis probabilístico. -- Perfil 1. -- Estático. -- Seudoestático. -- Gráficos de histograma perfil estático. -- Gráficos de histograma perfil seudoestático. -- Gráficos de histograma análisis estático con cohesión. -- Gráficos de histograma análisis seudoestático con cohesión. -- Gráficos de histograma análisis estático con ángulo de fricción. -- Gráficos de histograma análisis seudoestático con ángulo de fricción. -- Gráfico acumulativo análisis estático. -- Gráfico acumulativo análisis seudoestático. -- Gráficos de dispersión análisis estático ángulo fricción. -- Gráficos de dispersión análisis seudoestático ángulo fricción. -- Gráficos de dispersión análisis estático cohesión. -- Gráficos de dispersión análisis seudoestático cohesión Gráficos de convergencia análisis estático cohesión. -- Gráficos de convergencia análisis seudoestático cohesión. -- Método de muestreo. -- Muestreo Monte Carlo. -- Muestreo Latin Hypercube. -- Generación de número aleatorio. -- Perfil 2. -- Estático. -- Seudoestático. -- Gráficos de histograma perfil estático. -- Gráficos de histograma perfil dinámico. -- Gráficos de histograma análisis estático con cohesión. -- Gráficos de histograma análisis seudoestático con cohesión. -- Gráficos de histograma análisis estático con ángulo de fricción. -- Gráficos de histograma análisis seudoestático con ángulo de fricción. -- Gráfico acumulativo análisis estático. -- Gráfico acumulativo análisis seudoestático. -- Gráficos de dispersión análisis estático ángulo fricción. -- Gráficos de dispersión análisis dinámico ángulo fricción. -- Gráficos de dispersión análisis estático cohesión. -- Gráficos de dispersión análisis seudoestático cohesión Gráficos de convergencia análisis estático cohesión. -- Gráficos de convergencia análisis seudoestático cohesión. -- Método de muestreo. -- Muestreo Monte Carlo. -- Muestreo Latin Hypercube. -- Generación de número aleatorio. -- Perfil 3. -- Estático. -- Seudoestático. -- Gráficos de histograma perfil estático. -- Gráficos de histograma perfil seudoestático. -- Gráficos de histograma análisis estático con cohesión. -- Gráficos de histograma análisis seudoestático con cohesión. -- Gráficos de histograma análisis estático con ángulo de fricción. -- Gráficos de histograma análisis seudoestático con ángulo de fricción. -- Gráfico acumulativo análisis estático. -- Gráficos acumulativos análisis seudoestático. -- Gráficos de dispersión análisis estático ángulo fricción. -- Gráficos de dispersión análisis seudoestático ángulo fricción. -- Gráficos de dispersión análisis estático cohesión. -- Gráficos de dispersión análisis seudoestático cohesión. -- Gráficos de convergencia análisis estático cohesión. -- Gráficos de convergencia análisis seudoestático cohesión. -- Método de muestreo. -- Muestreo Monte Carlo. -- Muestreo Latin Hypercube. -- Generación de número aleatorio. -- Diseño de pavimento. -- Generalidades. -- Transito. -- Cbr. -- Estructura de pavimento. -- Conclusiones. [email protected]@campusucc.edu.c

Exercise for methamphetamine dependence: rationale, design, and methodology.

BackgroundEffective pharmacotherapies to treat methamphetamine (MA) dependence have not been identified, and behavioral therapies are marginally effective. Based on behavioral studies demonstrating the potential efficacy of aerobic exercise for improving depressive symptoms, anxiety, cognitive deficits, and substance use outcomes, the study described here is examining exercise as a potential treatment for MA-dependent individuals.MethodsThis study is randomizing 150 participants with MA dependence at a residential treatment facility for addictive disorders to receive either a thrice-weekly structured aerobic and resistance exercise intervention or a health education condition. Recruitment commenced in March, 2010. Enrollment and follow-up phases are ongoing, and recruitment is exceeding targeted enrollment rates.ConclusionsSeeking evidence for a possibly effective adjunct to traditional behavioral approaches for treatment of MA dependence, this study is assessing the ability of an 8-week aerobic and resistance exercise protocol to reduce relapse to MA use during a 12-week follow-up period after discharge from residential-based treatment. The study also is evaluating improvements in health and functional outcomes during and after the protocol. This paper describes the design and methods of the study

Exercise for methamphetamine dependence: rationale, design, and methodology.

BackgroundEffective pharmacotherapies to treat methamphetamine (MA) dependence have not been identified, and behavioral therapies are marginally effective. Based on behavioral studies demonstrating the potential efficacy of aerobic exercise for improving depressive symptoms, anxiety, cognitive deficits, and substance use outcomes, the study described here is examining exercise as a potential treatment for MA-dependent individuals.MethodsThis study is randomizing 150 participants with MA dependence at a residential treatment facility for addictive disorders to receive either a thrice-weekly structured aerobic and resistance exercise intervention or a health education condition. Recruitment commenced in March, 2010. Enrollment and follow-up phases are ongoing, and recruitment is exceeding targeted enrollment rates.ConclusionsSeeking evidence for a possibly effective adjunct to traditional behavioral approaches for treatment of MA dependence, this study is assessing the ability of an 8-week aerobic and resistance exercise protocol to reduce relapse to MA use during a 12-week follow-up period after discharge from residential-based treatment. The study also is evaluating improvements in health and functional outcomes during and after the protocol. This paper describes the design and methods of the study

Prefoldin overexpression associates with the risk of mortality and metastasis in lung cancer

Resumen del trabajo presentado en el Meeting of the European Society for Radiotherapy and Oncology (ESTRO 2020), celebrado online del 28 de noviembre al 1 de diciembrePurpose or Objective Prefoldin (PFDN) is a co-chaperone that contributes to both cytoplasmic and nuclear biological processes. Canonical PFDN has a heterohexameric jellyfish-like structure. Four ß-type subunits (PFDN1, 2, 4 and 6) form two dimers onto two subunits of the α type (PFDN3 and 5). PFDN2 and 6 are also components of the URI-prefoldin-like complex, which has been described to promote cancer. It has been shown that PFDN1 overexpresion promotes epithelial-mesenchymal transition (EMT) and lung cancer (LC) progression in different LC cell lines and murine models whereas cyclin A knockdown alone induces EMT and increases cell migration and invasion ability. We investigated whether this putative involvement of canonical PFDN in LC translates into the clinic. Material and Methods 58 non-small cell LC patients with available tumor tissue samples (59% squamous and 41% adenocarcinoma) were assessed. The stages were as follows: 24% I, 7% II, 61% III, and 8% IV. 90% of patients were primarily treated with surgery and 69% received chemotherapy. 86% underwent thoracic radiotherapy either primarily (41%) or after locorregional recurrence (45%). The levels of PFDN1, 3, 5 were examined by immunoblotting. Additionally, the mRNA expression of 518 LC cases from The Cancer Genome Atlas (TCGA) database was evaluated. To assess the risk of mortality and recurrences we used Kaplan-Meier and Cox proportional hazards analysesResults PFDN1, 3, 5 and cyclin A overexpression (+++) were found in 22 (38%), 31 (53%), 24 (41%), and 14 (24%) tumor samples. After a follow up of 40 months, 39 (67%) patients were alive and 34 (58%) had experienced a recurrence (24 were distant metastasis). Body surface area and stage associated with overall survival (OS; p=0.01 and p=0.036, respectively), disease-free survival (DFS; p=0.033 and p=0.038, respectively), and distant metastasis-free survival (DMFS; p=0.002 and p=0.025, respectively) in the univariate analysis. In addition, the use of radiotherapy and chemotherapy also associated with DMFS (p=0.005 and p=0.015, respectively). PFDN1, 3 and 5 overexpression were associated with lower OS (p=0.002, p=0.015, and p=0.002, respectively), lower DFS (p=0.01, p=0.042, and p=0.055, respectively), and lower DMFS (p=0.011, p=0.036, and p=0.11, respectively). There was not any association with local recurrence. In the multivariate analysis, the PFDN5 retained significance for OS (HR 5.09; p=0.007) and the PFDN1 for DFS (HR 5.15; p=0.01) and DMFS (HR 5.45; p=0.05). In the TCGA adenocarcinoma cohort, there was a high correlation between PFDN1 and 5 (Pearson coefficient: 0.53; p <0.0001), a high mRNA expression of PFDN3 in the tumor compare with the normal tissue (p <0.0001), and PFDN1 overexpression showed lower OS (p=0.034). Conclusion Overexpression of canonical PFDN associates with the risk of mortality and metastasis in non-small cell LC. These response markers may be usefull biomarkers for guiding therapy intensity in an individualized therapy.Peer reviewe