La collecte des archives dans le cadre du désamiantage de Jussieu

Charmasson Thérèse, MÉCHINE Stéphanie. La collecte des archives dans le cadre du désamiantage de Jussieu. In: La Gazette des archives, n°193, 2002. Archives et mémoires étudiantes : état des lieux (actes des deux premières journées d’études organisées par le GERME [groupe d’études et de recherche sur les mouvements étudiants], 23 février 2000 à Nanterre et 6 juin 2001 à Paris) sous la direction de Jean-Philippe Legois. pp. 140-145

Les sources de l'histoire des mouvements étudiants conservées dans les archives du rectorat et des universités de Paris

Delanes Sabine, MÉCHINE Stéphanie. Les sources de l'histoire des mouvements étudiants conservées dans les archives du rectorat et des universités de Paris. In: La Gazette des archives, n°193, 2002. Archives et mémoires étudiantes : état des lieux (actes des deux premières journées d’études organisées par le GERME [groupe d’études et de recherche sur les mouvements étudiants], 23 février 2000 à Nanterre et 6 juin 2001 à Paris) sous la direction de Jean-Philippe Legois. pp. 128-139

Le patrimoine écrit des universités : les débuts d’une reconnaissance

Le patrimoine écrit des universités suscite depuis peu l’intérêt de la communauté scientifique comme celui de ces établissements d’enseignement supérieur et de recherche tant en raison de leur intérêt administratif et juridique que de leur richesse patrimoniale. Nous nous attacherons à examiner de plus près les fonds conservés par les services d’archives définitives compétents (Archives nationales, Archives départementales), ceux collectés par le rectorat de Paris et enrichis de l’apport des archives rectorales de tutelle. Puis, dans un second temps, nous analyserons les changements institutionnels et réglementaires qui ont présidé à la création de services d’archives dans les universités et à la mise en place d’une politique de collecte des archives administratives, pédagogiques et scientifiques, notamment à travers la création du réseau professionnel Aurore et de son groupe de travail parisien.<br>The written heritage of french and particularly parisian universities has recently generated interest from the scientific community as well as higher education and research institutions owing to the legal, administrative historical value of these documents. We will first of all focus on the collections held by national and departmental archives institutions, and those collected by the Parisian education authority, the Rectorat of Paris, enriched by the fonds of the education supervision authority (ministry for national education, higher education and research) . Then, we will try to analyze the institutional and regulatory changes that led to the creation of archives departments in universities, together with the establishment of a collecting policy for administrative, educational and scientific records, including through the creation of the AURORE national network and its professional working group in Paris

Construire l’université. Architectures universitaires à Paris et en Île-de-France (1945-2000)

International audienc

Une mémoire de l’éducation et de la recherche réglementée et raisonnée ? Les instructions nationales depuis 1932

Bouvier Ludovic, Méchine Stéphanie. Une mémoire de l’éducation et de la recherche réglementée et raisonnée ? Les instructions nationales depuis 1932. In: La Gazette des archives, n°243, 2016-3. Quel accès, quel traitement pour les documents et données de l'enseignement et de la recherche? Actes des journées d'études de la section Aurore - Archivistres des universités, rectorats, organismes de recherche et mouvements étudiants - de l'Association des archivistes français des 28 novembre 2014 et 6 novembre 2015. pp. 113-127

Commémoration et valorisation : exemple du 40e anniversaire des universités de Paris et d’Île-de-France

Bouvier Ludovic, Méchine Stéphanie. Commémoration et valorisation : exemple du 40e anniversaire des universités de Paris et d’Île-de-France. In: La Gazette des archives, n°231, 2013-3. Les archives des établissements d’enseignement supérieur et de recherche. pp. 227-241

Le théâtre à l'Université de Paris : institutionnalisation et développement dans la seconde moitié du XXè siècle

International audienceL'Institut d'Etudes Théâtrales, logé à Censier dès son ouverture en 1966 et rattaché en totalité à Paris III par le décret du 21 mars 1970, a semblé incarner la rupture idéologique représentée par la création des universités franciliennes avec tout ce que symbolisait l’ancienne Sorbonne : rompant avec une tradition de « culture haute » de l’enseignement de la littérature fondée sur l’étude des textes, cette discipline constituait le théâtre - art spectaculaire et éphémère - en objet d’étude. Mais l'analyse de la genèse et de l’histoire de cet institut à réévaluer le rôle et l’image de la faculté des Lettres de l’Université de Paris où il a été créé en 1959. L'effervescence de mai 1968, la double contestation de l’institution universitaire et du théâtre institutionnel, le renouvellement de l'équipe enseignante permettent à l'Institut de mener une réforme, d'asseoir une discipline tournée vers la recherche tout en se nourrissant de la relation avec les théâtres, et de développer un enseignement principalement théorique mais où la pratique a une place : l’institutionnalisation des études théâtrales et le succès de leur intégration à l’université de Paris III a été moteur dans le développement de cette discipline à l’université en France

Théâtre et Université ou de l’articulation entre la théorie, la pratique et la création dans une institution académique

International audienceL’histoire de l’institutionnalisation des études théâtrales à l’Université de Paris témoigne de la façon dont le monde académique a appréhendé le fait théâtral et dit par quels processus le théâtre a pu devenir un objet d’études et de recherches. L’institut d’études théâtrales fondé en 1959 au sein de la Faculté des Lettres est de création tardive. Cette étape a été décisive, séparant les arts de la scène du champ de la littérature (auquel le théâtre s’était traditionnellement rattaché depuis l’âge classique) et les érigeant en objet d’étude à part entière : dans l’imaginaire collectif, cette rupture épistémologique a contribué à associer les études théâtrales aux disciplines émergentes qui n’ont pu s’établir véritablement qu’avec l’éclatement de la Faculté de Paris. L’étude de la genèse et de l’histoire de cet institut invite cependant à réévaluer l’intérêt que depuis les années 1930, l’Université de Paris a porté à la création théâtrale ainsi qu’à la pratique du théâtre universitaire alors que le théâtre n’était le domaine ni de l’instruction, ni de l’éducation et encore moins la vocation de l’université. Nous évoquerons les différentes tentatives d’institutionnalisation d’études de théâtre des années 1930 aux années 1960 en analysant ce qui les a fait échouer et quelles condition ont permis, in fine, la création et le développement de cet institut : quels ont été ses promoteurs successifs, quels étaient leurs intérêts et quelle représentation du théâtre souhaitaient-ils instaurer ? Reconstituer la chronologie de la fondation des études théâtrales soulève ainsi plusieurs questions qui touchent à la fois l’histoire de l’institution universitaire et celle du théâtre : quel statut le théâtre universitaire a-t-il pu avoir au sein de l’institution académique et quel rôle a-t-il pu jouer dans le renouvellement de la création théâtrale en France ? Quel rôle les échanges internationaux ont-ils eu dans la conception de cursus d’études théâtrales et de la place à accorder à la pratique par rapport à la théorie dans l’enseignement 

Le théâtre à l’Université de Paris : institutionnalisation et développement dans la seconde moitié du xxe siècle

Alors que l’Institut d’études théâtrales a été créé en 1959 à la faculté des Lettres de Paris, sa discipline est fortement associée, dans l’imaginaire collectif, aux disciplines émergentes qui n’ont pu s’établir véritablement qu’avec l’éclatement de l’Université de Paris. De fait, cet Institut, logé à Censier dès son ouverture en 1966, a été rattaché en totalité à Paris III par le décret du 21 mars 1970. D’emblée, il a semblé incarner la rupture idéologique représentée par la création des uni..

La Sorbonne, du théâtre universitaire aux études théâtrales, Catalogue de l'exposition (Sorbonne Nouvelle - Rectorat de Paris - Crous)

Ce catalogue d'exposition présente des documents d'archives sur le théâtre universitaire et la naissance des études théâtrales depuis la Grande guerre jusqu’à l’éclatement de l’Université de Paris (1915-1970). Il montre ainsi comment la Sorbonne s’est appuyée sur le théâtre universitaire pour étendre son rayonnement et pour institutionnaliser un nouveau champ disciplinaire avec la création d'un Institut d'Etudes théâtrales en 1959