A disciplina estatística no curso de pedagogia da USP: uma abordagem histórica

Este artigo apresenta uma abordagem histórica acerca da disciplina estatística no curso de pedagogia da Universidade de São Paulo – USP (1939-1999). O objetivo foi investigar as origens da disciplina, os conteúdos e métodos propostos e seu papel na formação do pedagogo. A análise documental e a história oral foram utilizadas como recursos metodológicos. Fundamentando-se na história do currículo, a pesquisa dialogou especialmente com as ideias centrais de Ivor Goodson, ao compreender o currículo como construção social e investigar como e por que certo conhecimento é ensinado (ou não) em determinado contexto histórico. Constatou-se que a estatística foi considerada muito importante para a área educacional na primeira metade do século XX, por contribuir com a produção de diagnósticos para o planejamento de políticas públicas, com os trabalhos de inspeção escolar e com a classificação de alunos. Com origem nos cursos de administradores escolares do Instituto de Educação da Universidade de São Paulo nos anos 1930, a estatística ganhou espaço no curso de pedagogia, criado em 1939, mantendo-se presente no currículo, ainda que tenha passado por várias reformulações curriculares. A partir dos anos 1980, começou a sofrer limitações no campo educacional, seja pelo enfoque das pesquisas educacionais, que perderam gradualmente o cunho quantitativo, seja pela redefinição do curso de pedagogia, que passou a defender a docência como a base da formação do pedagogo

Exercícios de Aritmética - Série B Exercícios

Esta obra foi organizada por Manuel Bergström Lourenço Filho e editada pela Edições Melhoramentos. Exemplar do ano de 1942, encontra-se disponivel no acervo da Escola Normal Caetano de Campos, São Paulo - capital. Contém 20 listas de exercícios de aritmética.Esta obra foi organizada por Manuel Bergström Lourenço Filho e editada pela Edições Melhoramentos. Exemplar do ano de 1942, encontra-se disponivel no acervo da Escola Normal Caetano de Campos, São Paulo - capital. Contém 20 listas de exercícios de aritmética

Exercícios de Aritmética - Série A Preliminar

Esta obra foi organizada por Manuel Bergström Lourenço Filho e editada pela Edições Melhoramentos. Encontra-se disponível no acervo da Escola Normal Caetano de Campos, São Paulo - capital. Contém 26 listas de exercícios de aritmética.Esta obra foi organizada por Manuel Bergström Lourenço Filho e editada pela Edições Melhoramentos. Encontra-se disponível no acervo da Escola Normal Caetano de Campos, São Paulo - capital. Contém 26 listas de exercícios de aritmética

A pedagogia de Rui Barbosa, 1954.

O livro encontra-se encadernado em capa dura, possui dimensões 160 mm x 223,5 mm. O original encontra-se depositado no acervo do GHEMAT em Osasco – SP.O livro trata-se de uma análise da produção educacional de Rui Barbosa. Consta do seu conteúdo uma análise da pedagogia de Rui Barbosa, de seus pareceres e do livro “Lições de Coisas”. Faz um inventário da produção educacional de Rui Barbosa

Educación y desarrollo socio-económico y político

La asociación entre hechos y situaciones educativas y hechos y situaciones de otras categorías sociales, inclusive la económica, se ha convertido en tema frecuente de estudio. Este es el resultado de dos movimientos paralelos, determinados, sin embargo, por impulsos diferentes: a) la introducción de métodos cada vez más objetivos de descripción en el análisis de las realidades sociales; y b) la difusión de amplias doctrinas o ideologías relativas a la organización política.Departamento de Ciencias de la Educació