VISÃO DE DIVERSOS PROFISSIONAIS DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA

Consiste em um estudo sobre a visão e perspectiva de diversos profissionais que trabalham em uma Instituição de Educação Infantil na cidade de Goiânia sobre a Educação Física, objetivando a valorização e importância dessa disciplina na formação das crianças como seres ativos, autônomos, históricos e sociais. Sendo evidenciada a importância da Educação Física e sua interação com outros profissionais a partir de trabalhos em conjunto na Educação Infantil. Temos a apresentação da Instituição e o público alvo que a mesma atende, sendo crianças de 6 meses a 3 anos e 11 meses que sejam filhos de funcionários da Secretaria de Saúde do Estado de Goiás, deve ficar claro que é uma Instituição diferenciada da realidade brasileira no qual apresenta uma gama maior e diversificada de profissionais onde encontramos pedagogas, enfermeira, técnicas de enfermagem, fisioterapeuta, fonodióloga, assistente social e nutricionista que atendem do período das 7 horas até as 19 horas de segunda a sexta feira. Foi possível realizar intervenções durante 6 meses (3 dias por semana e 1 hora com cada turma A, B e C) com atividades que trabalhassem a cultura corporal além de trabalhos interdisciplinares em parceria com todos profissionais, o qual permitiu que os mesmos tivessem maior contato com a Educação Física e assim pudessem analisar e verificar suas perspectivas e importância da Educação Física na Educação Infantil através de questionário semiestruturado

PERFIL DO ESTILO DE VIDA INDIVIDUAL EM UNIVERSITÁRIOS DE DIFERENTES FORMAÇÕES DO INTERIOR DE GOIÁS

Introdução: A inserção no meio universitário pode promover mudanças permanentes nas condutas de vida do indivíduo. O presente estudo tem o objetivo analisar o perfil do estilo de vida individual entre alunos de diferentes formações em uma instituição superior em Anápolis, Goiás. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal, realizado com estudantes universitários dos cursos de Medicina, Direito e Engenharia Civil de uma instituição particular em Anápolis. Para a coleta de dados foi utilizada uma ficha sócio demográfica e para a avaliação do estilo de vida o questionário Perfil de Estilo de Vida Individual. Os dados foram analisados e tabulados com auxílio do pacote SPSS, versão 22.0. Resultados: O estudo contou com a colaboração de 518 universitários, com média de idade de 22,0 ± 4,0 anos nos quais 53,3% eram mulheres (n=276) e 46,7% eram homens (242). O perfil de estilo de vida geral da amostra foi de 1,75 ± 0,43 no qual 63,1% (n=327) foram avaliados com perfil regular. Na comparação por curso, apenas a dimensão comportamentos preventivos e nutrição apresentaram diferenças (p<0,05), com maior média no curso Medicina e Engenharia Civil respectivamente. Na amostra total, dimensão relacionamentos sociais teve melhor avaliação, enquanto atividade física e nutrição foram as com menores índices. Conclusão: São necessárias ações de conscientização para melhoria de comportamentos relacionados a prática de atividade física e alimentação