Evaluación - Prueba de habilidades prácticas CCNA Diplomado de profundización CISCO (Diseño e implementación de soluciones integradas LAN / WAN).

El presente trabajo corresponde al análisis y desarrollo de dos escenarios prácticos relacionados con diferentes temas de Networking, tales como configuración de dispositivos, validación de conectividad, construcción de la topología de la red. Los escenarios están planteados de una forma que simula una situación real, por lo que se requiere la aplicación de los conocimientos y habilidades adquiridas durante el transcurso del diplomado de profundización CCNA para su desarrollo. Como herramienta de configuración y simulación de los escenarios planteados se utiliza el software Packet Tracer, para la creación de las topologías de red y simulaciones de conectividad.The present work corresponds to the analysis and development of two practical scenarios related to different Networking topics, such as device configuration, connectivity validation, construction of the network topology. The scenarios are presented in a way that simulates a real situation, so the application of the knowledge and skills acquired during the course of the CCNA deepening diploma is required for its development. The Packet Tracer software is used as a configuration and simulation tool for the proposed scenarios, for the creation of network topologies, connectivity simulations

Occurrence of two abdominal neurofibromas in a specimen of Betta splendens

In this work we describe two neurofibromas in Betta splendens studied with optical microscopy, immunohistochemistry and electron microscopy. The specimen studied, that belonged to a private breeder, had marked abdominal distension, and was transferred for diagnosis to the Laboratory of Immunology and Pathology of Aquatic Organisms of the Universidade Federal do Rio Grande – FURG. It was diagnosed as neurofibroma, positive for the antibody to protein S-100. With electronic microscopy, it showed signs of degeneration in some cells and contained mast cells (MC) regularly distributed in the neoplasm mass. With immunohistochemistry we confirmed the histogenesis of the neoplasm, in which there were two neurofibromas, and with electron microscopy we confirmed that the granular cells within the neoplastic tissue were MCs.En este trabajo describimos dos neurofibromas en Betta splendens estudiados con microscopía óptica, inmunohistoquímica y microscopía electrónica. El espécimen estudiado, que pertenecía a un criador privado, presentaba marcada distensión abdominal, fue trasladado para diagnóstico al Laboratorio de Inmunología y Patología de Organismos Acuáticos de la Universidade Federal do Rio Grande – FURG. Fue diagnosticado como neurofibroma, positivo para el anticuerpo contra proteína S-100. Con microscopia electrónica, mostraba signos de degeneración en algunas células y contenía mastocitos distribuidos regularmente en la masa neoplásica. Con inmunohistoquímica confirmamos la histogénesis de la neoplasia, en la que existen dos neurofibromas, y con microscopía electrónica confirmamos que las células granulares que se encuentran entre el tejido neoplásico son MC

Tricoblastoma trabecular em gato doméstico (Felis catus domesticus, Linnaeus 1758): relato de caso

Trichoblastoma is characterized as a benign cutaneous neoplasm that originates in the trichoblastic epithelium of the hair bulb. The present report describes the case of a 4-year-old cross breed neutered male cat that had a history of a slow, freely movable, ulcerated, slow growing, solitary cutaneous nodule located on the left scapular region. Histopathological evaluation showed neoplastic cells arranged in cohesive nests or palisades with eosinophilic and scant cytoplasm. Based on the microscopic findings, a diagnosis of trabecular trichoblastoma was made. The treatment of choice consisted of total surgical excision of the mass with safe surgical margins. Tumor recurrence was not observed.O Tricoblastoma se caracteriza como uma neoplasia benigna cutânea que tem origem no epitélio tricoblástico do bulbo piloso. O presente relato descreve o caso de felino macho, sem raça definida (SRD), com histórico de nódulo solitário de crescimento lento, não aderido e ulcerado, localizado na região escapular esquerda. A histopatologia evidenciou células neoplásicas organizadas em ninhos coesos, em paliçadas com citoplasma eosinofílico e escasso, os achados foram compatíveis com a descrição de tricoblastoma trabecular. O tratamento de eleição consistiu na exérese cirúrgica total da massa com ampla margem de segurança e recidivas não foram observadas

Prevalência e fatores associados à síndrome metabólica em população vulnerável do norte do Brasil: um estudo transversal

Introduction: metabolic syndrome (SM) is a set of metabolic imbalances that are associated with the development of cardiovascular diseases, type 2 diabetes mellitus, in addition to other chronic non-communicable diseases. SM has been gaining prominence in the scientific community mainly due to link with the increase of the obesity epidemic in the world. Objective: To analyze the factors associated with metabolic syndrome and its prevalence in a vulnerable population in the Northern Region of Brazil. Methods: This is a cross-sectional study with artisanal fishers from the state of Tocantins, and data collected between 2016 and 2017 were used. The outcome variable for MS was defined according to the criteria of the International Diabetes Federation. The following variables were assessed: socioeconomic and demographic information, fish consumption, and smoking. For statistical and data analysis, the Shapiro–Wilk test, Poisson regression, Student's t-test, and interquartile regression were evaluated. Results: The general prevalence rate (PR) of MS was 31.9% higher in women than in men. The factors associated with MS were economic class and smoking, and there was an association between socioeconomic class and smoking (p=0.015). The most prevalent component was abdominal obesity with a rate of 62.5% (95% confidence interval [CI]: 54.5, 70.5). The prevalence of MS in terms of sex (PR=2.27, 95% 1.04 CI, 4.92, p=0.037), smoking (PR=2.40, 95% CI, 30, p=0.003) and years of professional experience (>10 PR=2.07, 95% CI 1.06, 4.05, p=0.033) was also assessed. Conclusion: In the present study, the prevalence of SM was associated with smoking and socioeconomic status, which is considered high when compared to the worldwide prevalence. These findings highlight the importance of looking at public policies so that health services can develop actions that generate greater adherence to good health practices by the population.Introdução: A síndrome metabólica (SM) é um conjunto de desequilíbrios metabólicos que estão associados ao desenvolvimento de doenças cardiovasculares, diabetes mellitus tipo 2 além de outras doenças crônicas não transmissíveis. A SM vem ganhando destaque na comunidade científica principalmente por sua ligação com o aumento da epidemia de obesidade no mundo. Objetivo: Analisar os fatores associados à síndrome metabólica e sua prevalência em população vulnerável da Região Norte do Brasil. Método: Trata-se de um estudo transversal com pescadores artesanais do estado do Tocantins, e foram utilizados dados coletados entre 2016 e 2017. A variável desfecho para SM foi definida de acordo com os critérios da International Diabetes Federation. As seguintes variáveis foram avaliadas: informações socioeconômicas e demográficas, consumo de peixe e tabagismo. Para análise estatística e de dados, foram avaliados o teste de Shapiro – Wilk, regressão de Poisson, teste t de Student e regressão interquartil. Resultados: A taxa geral de prevalência (RP) da SM foi 31,9% maior em mulheres do que em homens. Os fatores associados à SM foram classe econômica e tabagismo e houve associação entre classe socioeconômica e tabagismo (p = 0,015). O componente mais prevalente foi obesidade abdominal com uma taxa de 62,5% (intervalo de confiança de 95% [IC]: 54,5, 70,5). A prevalência de SM em termos de sexo (RP = 2,27, IC 95% 1,04, 4,92, p = 0,037), tabagismo (RP = 2,40, IC 95%, 30, p = 0,003) e anos de experiência profissional (> 10 RP = 2,07, IC 95% 1,06, 4,05, p = 0,033) também foi avaliado. Conclusão: No presente estudo, a prevalência de SM esteve associada ao tabagismo e ao nível socioeconômico, sendo considerada elevada quando comparada a prevalência mundial. Esses achados assinalam a importância de um olhar das políticas públicas para que os serviços de saúde possam desenvolver ações que geram maior adesão as boas práticas de saúde pela população

Validação de um instrumento de mensuração de autorregulação da aprendizagem em contexto brasileiro usando análise fatorial confirmatória

A escala de autorregulação da aprendizagem Online Self-Regulated Learning Questionnaire (OSLQ), desenvolvida por (Barnard, Lan e To, et al. 2009), é um instrumento para avaliar as características de autorregulação da aprendizagem de estudantes em cursos na modalidade online. O presente estudo visa investigar a aplicabilidade deste instrumento, verificando se o mesmo é válido para mensurar características de autorregulação da aprendizagem nos moldes da educação a distância no Brasil. Foi realizada uma pesquisa com 408 participantes de cursos na modalidade EAD com idade média de 30 anos (DP=18,23). A análise dos dados foi realizada por meio de análise fatorial confirmatória e os resultados indicaram que o modelo de seis fatores mensurado através dos itens do instrumento se ajusta à amostra analisada no Brasil. Considerações acerca da validade interna e da proposta conceitual do instrumento são discutidas neste artigo

Análise do engajamento de estudantes com base na Distância Transacional a partir da Mineração de Dados Educacionais

Este estudo apresenta uma proposta de análise do engajamento de estudantes em um curso online. Foram usados dados de um curso de pós-graduação de uma universidade pública brasileira. O método seguiu o processo de Mineração de Dados Educacionais aplicada em dois ciclos, a partir da identificação dos construtos da distância transacional nos dados coletados, da utilização de métricas definidas pela análise de redes sociais e da aplicação de regressão logística para obtenção de modelos representativos do engajamento e dos fatores que o influenciam. Os resultados apontaram caminhos para intervenções que poderiam ser feitas para o aumento no nível de engajamento dos estudantes

Mineração de Dados Educacionais Orientada por Atividades de Aprendizagem

Este trabalho, por meio de um estudo de caso, apresenta uma abordagem de Mineração de Dados Educacionais orientada por atividades de aprendizagem, tendo como referência a Teoria da Atividade. O objetivo do estudo foi analisar as diferenças nos resultados dessa abordagem em relação a um processo de mineração holístico, no qual os modelos de predição permitem análises apenas no nível de disciplina, sem a observação de detalhes das atividades de aprendizagem. Os resultados desta pesquisa apontam vantagens da mineração orientada por atividade, que oferece informações em um contexto de interação significativa, com mais subsídios para monitorar e tratar contradições no processo de aprendizagem

Usabilidade de um dashboard destinado à autorregulação de estudantes em Sala de Aula Invertida

O presente trabalho teve por objetivo avaliar a usabilidade de um dashboarddestinado à Autorregulação da Aprendizagem de estudantes em Sala de Aula Invertida. O método adotado contemplou a convergência de múltiplas fontes de evidência, com a triangulação de dados coletados por meio do questionário SUS e de observação. Segundo a opinião de trinta e nove usuários que colaboraram com a pesquisa, mesmo com algumas sugestões de melhoria, a usabilidade do recurso avaliado é satisfatória. Além disso, os resultados apontam que o artefato pode ser utilizado para a promoção da Autorregulação da Aprendizagem na Sala de Aula Invertida, principalmente, na autorreflexão do estudante sobre o seu comportamento no contexto educacional

Mapeamento de projetos de Learning Analytics para a Autorregulação da Aprendizagem em Sala de Aula Invertida

O presente trabalho teve por objetivo identificar características relevantes para oprojeto de soluções de Learning Analytics que estimulem a Autorregulação da Aprendizagem em Sala de Aula Invertida. O método adotado contemplou etapas típicas de um mapeamento sistemático de literatura. Como resultado da execução dessas etapas, foram analisados seis artigos, que permitiram obter elementos importantes para o desenvolvimento de artefatos de Learning Analytics que, efetivamente, promovam autorregulação de estudantes em contextos de aprendizagem invertida

O IMPACTO PROVOCADO PELA PANDEMIA DO COVID-19 NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

The global COVID-19 pandemic has required new structures and practices to execute the teaching-learning process in educational institutions. This study, whose main objective aims to unveil and describe the impact of this movement in the pedagogical practices implemented by mathematics teachers in primary education, is relevant in the current context. Thus, a qualitative study was conducted in a private school situated in South Minas Gerais, with approximately 500 students. Six teachers were interviewed. The reports obtained during the interviews were analyzed through coding. The results show evidence of the difficulties related to the shortage of material resources and the precariousness of qualification for using technological resources available to teach classes. Furthermore, they show that teachers acknowledge that this context enables the acquisition of new knowledge, the redefinition of the teaching-learning process, and, as a result, the future modification of classroom teaching methods. Devido ao cenário global pandêmico do Covid-19, tornou-se necessário materializar novas estruturas e formas de conduzir o processo de ensino-aprendizagem nas instituições de ensino. Mediante a este contexto, justifica-se a realização deste estudo que buscou, como objetivo principal, desvelar e descrever o impacto desta movimentação nas práticas pedagógicas efetivadas por professores de matemática da educação básica. Para isso, realizou-se um estudo de caso qualitativo em uma escola privada localizada na Região Sul de Minas Gerais, com aproximadamente 500 estudantes. Foram entrevistados seis professores. Os relatos obtidos por meio das entrevistas foram analisados por meio da técnica de codificação. Ao final, constataram-se dificuldades relacionadas à escassez de recursos materiais e à precariedade da qualificação para uso de recursos tecnológicos disponíveis para ministrar as aulas. Por outro lado, os professores reconheceram que este contexto possibilita o desenvolvimento de novos conhecimentos, a ressignificação do processo de ensino-aprendizagem e, por consequência, a modificação futura das metodologias de ensino presenciais