122 research outputs found

    Usability of Immersive Technology for Education and Training of Firefighters in Brazil

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    Practice-based training in realistic environments is important in preparing a firefighter. Live infrastructure simulation training with real fire and smoke, using real buildings and equipment, has been the only practice-based training format accepted and available, but sometimes with limitations. The integration of virtual re-ality and artificial intelligence can provide interaction for different fields of application and possibilities for complementary training. However, there is hesitation, often in doubt as to the real, often in fire situations. This article investigates how immersive VR supports cognitive processes and affects fidelity in firefighter training. The data were collected from 91 participating firefighters, including instructor officers and firefight-ers from Paraná and other states, participated in various scenarios, and real and virtual firefighting simula-tions. With tactile feedback, students used PPE for daily use at work and other equipment such as hoses and nozzles. In this bias, the usability of the immersive technology was compared with the real fire simulation performed in training containers. The results showed that tacit and explicit knowledge compared through VR can be shared correctly within the Fire Department facilities

    Activities in a science centers: reasons given by educators, their conceptions and articulations with schools

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    Esse estudo investiga os motivos que levam diferentes educadores a planejarem atividades com seus estudantes em um centro de ciências. Além disso, buscou-se: a) analisar as concepções desses educadores sobre o papel/função do centro de ciências; b) compreender, a partir das falas dos educadores, como se deu a sua participação durante a visita nesse espaço; c) identificar se há uma tentativa de articulação por parte dos educadores entre as ações desenvolvidas no contexto escolar e as atividades realizadas no centro de ciências. Trata-se de um estudo qualitativo de caráter exploratório. Para a coleta de dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 15 educadores após a visita realizada com seus estudantes em um centro de ciências da Grande Vitória, no estado do Espírito Santo. Os resultados evidenciaram que o principal motivo estabelecido pelos educadores ao planejar visitas com seus estudantes no centro investigado é a possibilidade de vincular a teoria, que é discutida e ensinada no contexto escolar, com situações práticas envolvendo demonstrações/experimentações que constituem os principais elementos mediadores desses espaços. Esse resultado aponta para uma necessidade de reflexão/formação dos educadores no sentido de repensar as potencialidades educativas dos centros de ciências e as possíveis articulações a serem desenvolvidas com vistas às práticas pedagógicas estabelecidas no contexto escolar.This study investigates the reasons why different educators plan activities with their students in a science center. In addition, it sought to: a) analyze the conceptions these educators had about the role/function of a science center; b) understand, based on what the educators said, how they participated in it during the visit to such facility; c) identify whether educators attempt to articulate the actions conducted in the school context with the activities in the science center. It is an exploratory and qualitative study. Data collection included semi-structured interviews with 15 educators after they had taken their students to a science center located in Grande Vitoria area, in the state of Espírito Santo, Brazil. Results have shown that the main reason given by educators for planning the visits with their students to the science center in question is the possibility of linking theory, which is discussed and taught in the classroom, to the practical situations involving demonstrations/experimentations, which are the key mediation elements in this type of educational facility. Such results point to a need to provide educators with reflection/training so that they can rethink the educational potentials of science centers and possible with the educational practices taking place in schools

    Performance improvement of a diesel generating set with fuzzy control for stand-alone and grid-connected operations.

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    This paper proposes a management strategy for\ud a diesel generating set (GS) covering the mechanical part of\ud the system which includes speed and active power control,\ud the electrical part of the system which includes voltage\ud and reactive power control, and the synchronism with the\ud grid. The management is based on a fuzzy PD+I controller\ud structure which uses a fixed controller surface for all fuzzy\ud controllers (FCs). Simulations results for both stand-alone and\ud grid-connected operations using fuzzy controllers were superior\ud when compared to commercial methods (CM).FAPESP-2011/02170-

    A GESTÃO E A TOXICIDADE DOS RESÍDUOS LÍQUIDOS EM EMPRESAS DE REPARAÇÃO AUTOMOTIVA

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    Os óleos lubrificantes usados ou contaminados (OLUC) são os principais resíduos gerados no setor de reparação automotiva, considerado perigoso por causar danos ao meio ambiente e à saúde pública. Esta pesquisa avaliou o sistema de gestão dos OLUC, a eficiência do sistema de tratamento de efluente, bem como a toxicidade do efluente tratado das empresas de reparação automotiva do município de Francisco Beltrão-PR. O estudo foi desenvolvido por meio de visitas in loco, nas quais foram avaliadas as metodologias de gestão dos OLUC e o sistema de tratamento dos efluentes, em relação às normas NBR’s 9800/1987, 12235/1992 e CONAMA 357/2005 e 430/2011. A determinação da eficiência do separador de água e óleo ocorreu por meio de análises físico-químicas do efluente tratado, como a temperatura, pH, sólidos sedimentáveis, sólidos totais e óleos e graxas. As temperaturas variaram entre 26,5 º C e 29,7 º C. O pH variou entre 3,14 e 7,49. Sólidos totais variaram entre 330 mg.L-1 e 3.306 mg.L-1. Sólidos sedimentáveis apresentaram valores inferiores a 0,5 mL.L-1 até 30 mL.L-1. Óleos e graxas, valores entre 22,0 mg.L-1 e superiores a 500.000 mg.L-1. O teste de toxicidade foi realizado utilizando bioindicador Artemia salina, o resultado indicou que o efluente é tóxico em 90% dos casos

    Evolução de práticas alimentares não saudáveis entre adolescentes. Pesquisa nacional de saúde do escolar 2009-2015

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    T he evolution of unhealthy eating practices among adolescents in the last three versions of the National School Health Survey is analyzed. Current ecological study compris es issues with regard to the consumption of soft drinks, candies, ultra - processed food, eating while watching television and having meals within the family. There was a decrease in the consumption of sweets (9.1%), soft drinks (8.2%) and ultra - processed fo ods (9%). The consumption of ultra - processed food had the largest reduction rate reported in the Northeast region of Brazil. Students whose mothers had higher education revealed a 3.5% reduction in the consumption of ultra - processed food, whilst there was a 12.2% decrease among students whose mother had full primary education. Although a reduction in the consumption of unhealthy foods has been observed, the intake of these foods was still significantly high in 2015. Since there is an association between unh ealthy eating and the development of chronic diseases, it is essential that healthy eating practices strategies should be developed in the school context

    Os artefatos laminares da coleção Indaiazinho e sua contribuição para a compreensão das ocupações Jê na história de Mato Grosso do Sul, Brasil.

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    O artigo traz as considerações e os resultados provenientes da análise da coleção de artefatos líticos “PCH Indaiazinho”, que compõe a reserva técnica do Laboratório de Arqueologia da Universidade Federal da Grande Dourados. As peças da coleção foram analisadas em busca de vestígios que comprovassem sua utilização, para isso empregamos técnicas de reconhecimento dos possíveis estigmas. A partir da cerâmica pré-histórica da tradição Una, à qual o material lítico estava associado, sabemos que os remanescentes arqueológicos são produtos dos Jê pré-históricos. A análise demonstrou que a produção de artefatos laminares era um elemento importante no modo de produção, relacionandos não com a abertura de grandes áreas de cultivo, mas sim ao desbaste de arbustos e pequenas árvores que, provavelmente, serviriam para alimentar grandes fogueiras

    Anemia ferropriva entre adolescentes participantes do programa Bolsa Família: Análise à luz das condicionalidades de saúde

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    Objetivo: Avaliar a proporção de casos de anemia ferropriva entre adolescentes diante das condicionalidades de saúde do Programa Bolsa Família (PBF). Metodologia: Estudo transversal quantitativo com amostra de 165 adolescentes, entre 10 e 18 anos, de ambos os sexos, pertencentes às famílias participantes do PBF do município de Lavras (MG). A detecção da anemia ocorreu por meio da punção digital de uma gota de sangue utilizando hemoglobinômetro portátil Hemocue®. Foram avaliados a situação de segurança alimentar, estado nutricional e consumo alimentar. Resultados: A prevalência de anemia foi de 26%, classificada como problema de saúde pública de grau moderado. A presença de anemia associou-se ao consumo de salgado frito (p=0,020), achocolatado (p=0,042) e biscoito recheado (p=0,045). O excesso de peso esteve presente entre 21,8% dos adolescentes do sexo feminino, e entre 12,6% do sexo masculino. A prevalência de insegurança alimentar entre os adolescentes foi de 42,5%. Conclusão: Dados inéditos da alta prevalência de anemia entre adolescentes participantes do PBF na cidade de Lavras-MG são apresentados nesta pesquisa. Esses resultados evidenciam que apesar dos avanços na proposição de políticas públicas de combate à anemia, elas não estão atingindo esta faixa etária. Especificamente, o PBF é uma política pública que contribui para a prevenção e combate à anemia, porém são necessárias alterações do seu desenho metodológico, especialmente das condicionalidades de saúde, a partir do desenvolvimento de estratégias que ampliem e qualifiquem as ações de vigilância alimentar e nutricional no contexto da saúde dos adolescentes participantes do Programa Bolsa Família
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