Analisis perangkat pembelajaran biologi SMA dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa

This study aims to determine the suitability of high school biology learning tools in developing students' critical thinking skills to support the successful implementation of the 2013 Curriculum. The method used in this study is a qualitative descriptive study with a case study method. This study took location 8 SMAN in Banten. The source of data in this study was the biology teacher. Data collection techniques used consisted of observation, interviews, documentation and student response questionnaires. The results showed that the suitability between the lesson plan and its implementation was in the quite good category, the suitabilityof the lesson plan with the syllabus to develop students' critical thinking skills was in the very good category, the UH problem in developing critical thinking skills was in the sufficient category, the suitability of the lesson plan for the level of learning implementation that developed skills Students' critical thinking is categorized as quite good. It is concluded that the implementation of the 2013 curriculum for learning tools in developing critical thinking skills in biology lessons at 8 high schools in Banten was classified into the fairly good category. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian perangkat pembelajaran biologi SMA dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa sangat diperlukan untuk mendukung keberhasilan pelaksanaan Kurikulum 2013. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dekriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Penelitian ini mengambil lokasi 8 SMAN di Banten. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru pelajaran Biologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari observasi, wawancara, dokumentasi dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan kesesuaian antara RPPdengan pelaksanaannya tergolong dalam kategori cukup baik, kesesuaian RPP dengan silabus mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa masuk dalam kategori sangat baik, Soal UH dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritismasuk dakam kategori cukup, kesesuain RPP terhadap tingkat keterlaksanaan pembelajaran yang mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa termasuk kategori cukup baik. Disimpulkan bahwa implementasi kurikulum 2013 perangkat pembelajaran dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis pada pelajaran biologi di 8 SMAN di Banten tergolong ke dalam kategori cukup baik

Al shi'r ila tughat al 'alim li Abi al Qasim al Shabiy (al dirasah al tahliliyyah al simaiyyah li Riffaterre )

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesatuan makna dalam puisi “Ila Tughati al-‘Alam” karya Abi al-Qasim asy-Syabi. Puisi yang terdapat dalam Diwan Abi al-Qasim asy Syabi ini dikumandangkan oleh para demonstran Mesir ketika revolusi Mesir 2011. Puisi ini berisi sindiran yang kuat bahkan cenderung mengejek dan mengecam penguasa diktator. Baris-baris puisi belum menunjukkan kesatuan makna dalam puisi. Maka untuk memperoleh kesatuan makna dalam puisi, peneliti menggunakan teori Semiotik Riffatere yang dianggap cocok untuk menemukan kesatuan makna puisi. Teori Riffaterre menggunakan dua level pembacaan, yaitu pembacaan heuristik didasarkan pada arti kamus dan pembacaan hermeneutik berupa penafsiran dari karya sastra dengan mencari model, matriks, hipogram potensial dan aktual untuk mendapatkan kesatuan makna. Model (kalimat monumental dari puisi) adalah: ألا أيها الظالم المستبد**حبيب الظلام عدوّ الحياة تأمل! هنالك.. أنّى حصدت**رؤوس الورى، وزهور الأمل Matriks puisi yang didapat adalah kemerdekaan dan keadilan. Hiporgam potensial dari puisi ini adalah kritik penyair terhadap penguasa yang diktator serta kecaman atas perbuatan yang dilakukannya, dan hipogram aktualnya adalah puisi ash-Syabi yang berjudul “al-Nabi al-Majhul”. Kata kunci: Puisi: Ila Tughati Alam, Semiotik Riffaterre

MOLECULAR DOCKING SENYAWA ALKALOID HERBA BAKUNG PUTIH (Crinum asiaticum L.) TERHADAP RESEPTOR SIKLOOKSIGENASE-1 (COX-1) SEBAGAI ANTI INFLAMASI

Senyawa-senyawa alkaloid yang terdapat dalam herba bakung putih (Crinum asiaticum L.) memiliki aktivitas sebagai anti inflmasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui delapan senyawa alkaloid aktif herba bakung putih (Crinum asiaticum L.) yaitu criasbetain, galanthidin, hippadin, kalbretorin, licobetain, lycorisid, prastorimin dan prastorisin untuk digunakan sebagai anti inflamasi dengan cara menghambat enzim siklooksigenase-1. Metode docking molecular dilakukan menggunakan software PLANTS, Preparasi ligan dan protein menggunakan software YASARA dan Marvin Sketch. Hasil molecular docking dianalisis berdasarkan skor CHEMPLP dimana penurunan skor menunjukan kestabilan konformasi dengan protein. Senyawa herba bakung putih yang memperoleh skor CHEMPLP terbaik yaitu hippadine -83,3684 Kkal/mol pada konformasi 3 serta pembanding aspirin -67,3292 Kkal/mol dan paracetamol - 66,3535 Kkal/mol. Jarak ikatan terbaik pada senyawa hippadine residu asam amino yang terlibat tyr385 dan his380. Simpulan berdasarkan hasil molecular docking senyawa herba bakung putih (Crinum asiaticum L.) membuktikan bahwa senyawa hipadin dan pratorimin berpotensi sebagai senyawa anti inflamasi. Kata kunci: alkaloid, Crinum asiaticum L., molecular docking, COX-1