16 research outputs found

    KONSEP MANAJEMEN KEUANGAN DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF AL QUR’AN DAN HADIS

    Get PDF
    Abstract: The Concept of Financial Management in Islamic Educational Institutions from the Perspective of the Qur'an and HadithThe background of the research is the importance of financial management in an institution, including institution of Islamic education. The purpose of this study is knowing the concept of financial management of Islamic education, analyzing the concept of Islamic education financial management perspective the Qur'an and hadith. Descriptive-qualitative is a method used in this research is. This research is a library research, which the author collects data from references such as journals, articles, books, and others. The author used primary data which took form of the Qur'an and hadith.  The secondary data used by the author are books, journals, and articles. The author used a reading and note-taking technique. In analyzing the data, the author uses Miles and Huberman's perspective analysis techniques, namely: 1) data reduction, presenting data, and drawing conclusions. The results of this article are: 1) the concept of financial management has been described in detail in the Qur'an. So it is appropriate in the implementation of financial management must always be guided by what has been explained by the Qur'an 2) responsibility in managing education finances is not only faced with relationships with humans, but is also required to be held accountable to Allah SWT. Therefore, financial managers must understand the science of financial management based on the Qur'an. Abstrak: Konsep Manajemen Keuangan dalam Lembaga Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an dan HadisPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya manajemen pembiayaan dalam sebuah lembaga, termasuk lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa konsep manajemen keuangan pendidikan Islam dalam perspektif al Qur’an dan hadis. Metode deskriptif-kualitatif adalah metode yang digunakan dalam penelitian ini. Adapun penelitian ini merupakan penelitian pustaka, yakni penulis menghimpun data dari berbagai referensi seperti buku, jurnal, artikel, dan lain-lain. Penulis menggunakan sumber data primer berupa al-Qur’an dan hadis. Selain itu, penulis menggunakan data sekunder seperti buku, jurnal, dan artikel. Pengumpulan data dengan teknik baca catat adalah teknik yang digunakan penulis. Dalam analisis data, penulis menggunakan teknik analisis perspektif Miles dan Huberman, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil dari artikel ini adalah: 1) al-Qur’an telah menjelaskan konsep manajemen keuangan secara rinci. Maka sudah sepatutnya dalam pelaksanaan manajemen keuangan harus selalu berpedoman pada apa yang telah dijelaskan oleh al-Qur’n; 2) pertanggungjawaban dalam mengelola keuangan pendidikan tidak hanya dihadapkan pada hubungan dengan manusia saja, akan tetapi juga dituntut pertanggungjawabannya di hadapan Allah SWT. Oleh karena itu, dibutuhkan pengelola keuangan yang memahami ilmu manajemen keuangan yang berbasis al-Qur’an.

    PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN LURING DAN DARING KELAS II.B SDIT MULTAZAM PAMEKASAN DI ERA PANDEMI COVID-19

    Get PDF
    Abstrak Di era pandemi covid-19 pada saat ini, tidak hanya guru yang berperan dalam pembelajaran siswa di sekolah, peran orang tua sangat diperlukan dalam pembelajaran anak dirumah. Karena pembelajaran disekolah tidak seperti biasanya dan dengan waktu yang terbatas, maka sisanya siswa harus belajar di rumah. Dalam hal ini dibahas lebih mendalam mengenai peran guru dan orang tua dalam membimbing dan mendampingi anak dalam proses pembelajaran baik di sekolah ataupun dirumah. Dalam pembahasan ini ditemukan tugas dan tanggung jawab guru dan orang tua serta wujud kerja sama antara guru dan orang tua dalam membuat karya imajinatif 3 dimensi dari plastisin, dimana merupakan satu hal yang sangat penting, dalam memantau perkembangan siswa belajar dirumah. Guru dan orang tua memiliki tugas dan tanggung jawab masing-masing dalam mendampingi siswa belajar. Selain mengajar guru menjadi fasilitator dan pembimbing bagi siswa terhadap kepribadiannya disekolah. Orang tua bertugas dan bertanggung jawab menjadi pendamping saat siswa belajar dirumah. Secara daring atau pun luring, guru dan orang tua tetap melalukan pemantauan terhadap proses pembelajaran. Komunikasi antara guru dengan orang tua terjalin dengan baik meski melalui whatsapp grup.   Kata Kunci: Peran, Guru, Orang tua, Pembelajaran.   Abstract In the current era of the covid-19 pandemic, not only teachers play a role in student learning at school, the role of parents is very much needed in children's learning at home. Because learning at school is not as usual and with limited time, the rest of the students have to study at home. In this case, it is discussed in more depth about the role of teachers and parents in guiding and assisting children in the learning process either at school or at home. In this discussion, it was found the duties and responsibilities of teachers and parents as well as the form of cooperation between teachers and parents in making imaginative 3-dimensional works from plasticine, which is a very important thing, in monitoring the progress of students studying at home. Teachers and parents have their respective duties and responsibilities in assisting students in learning. In addition to teaching, teachers become facilitators and guides for students regarding their personality at school. Parents have the duty and responsibility to be a companion when students study at home. Online or offline, teachers and parents continue to monitor the learning process. Communication between teachers and parents is well established even through whatsapp groups.   Keywords: Roles, Teachers, Parents, Learning

    Manusia, Filsafat dan Sejarah

    No full text

    Ulul albab : Kajian tematik, visi misi dan karakteristiknya dalam al-Qur'an

    No full text

    Manusia, Filsafat dan Sejarah

    No full text
    corecore