2 research outputs found

    Marketing Publicitario Mipymes.

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    El trabajo investigativo se orient√≥ al dise√Īo de un plan de marketing para mejorar la gesti√≥n de ventas mediante la aplicaci√≥n de estrategias de marketing, publicidad, promoci√≥n e implementaci√≥n de un plan de marketing el desarrollo de la investigaci√≥n y el avance de la tecnolog√≠a ha permitido el crecimiento en distintas √°reas del conocimiento como la medicina, ingenier√≠a, educaci√≥n; entre otras de las cuales se resalta en entorno web que ha revolucionado el √°mbito empresarios actualizado la forma de hacer negocios de manera presencial a distintas a trav√©s de medios de comunicaciones que favorecen la interacci√≥n  entre empresas y mercado llegando a m√°s clientes las existencia de la sociedad contempor√°nea denotan una necesidad imperiosa de las pymes a incursionaren el mundo inform√°tica para explorar sus potencialidades con la finalidad de crear un volar agregado a toda organizaci√≥n que marque la diferencias  entre el √©xito y el fracaso; entre los medios se cita a los redes sociales debido a que son las m√°s usadas gracias a que poseen una mayor versatilidad  que facilita la empresa realizar acciones remotas como darse a conocer de forma indirecta una estrategia de marketing que fomente al desarrollo empresarial de las pymes en el ecuador para fundamentar el estudio se realiz√≥ esta investigaci√≥n buscar dar a conocer las virtudes que la redes prestan a las empresas en el entorno socioecon√≥mico del ecuador las pymes son todas peque√Īas y medianas empresas que se dedican a verde sus productos o presta servicios a cambio de remuneraci√≥n en una empresa capaz de influir en la econom√≠a local o nacional.    &nbsp

    Cuentos de nunca acabar. Aproximaciones desde la interculturalidad

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    Cuentos de nunca acabar. Aproximaciones desde la interculturalidad, surge despu√©s de la pandemia y su imposibilidad de socializar ‚Äúen persona‚ÄĚ con los compa√Īeros de eventuales encuentros, porque la Comprensi√≥n Lectora ten√≠a que reinventarse para su nueva reflexi√≥n cognitiva, adaptaci√≥n contextual y reconstrucci√≥n del conocimiento. Este renovado enfoque de la realidad postpandemia, concebido en el marco de la educaci√≥n intercultural comunitaria, busca potencializar los entornos naturales, sociales y culturales como recursos de aprendizaje multidisciplinario a trav√©s del lenguaje animado de los cuentos. En este marco, hab√≠a que dinamizar la asignatura de Comunicaci√≥n Oral y Escrita, que se dicta en los Primeros Niveles de los Centros de Apoyo de Otavalo, Cayambe, Latacunga y Riobamba, mediante un eje transversal donde los estudiantes escriban fundamentados en valores de la cosmovisi√≥n andina, considerando que provienen de varios lugares de la sierra y amazon√≠a ecuatoriana. Todo surgi√≥ del encuentro presencial de un s√°bado cualquiera donde los estudiantes realizaban ejercicios narrativos, logrando una apreciable respuesta de imaginaci√≥n, m√°s emotiva que la cl√°sica tarea de las Unidades, tanto as√≠ que, pasados unos d√≠as, segu√≠an llegando sus escritos a mi correo. Entonces nos pusimos manos a la obra, cada estudiante tendr√≠a dos opciones como Actividad Integradora, la primera consist√≠a en escribir un cuento de su propia inspiraci√≥n, y la segunda analizar un cl√°sico para comentar sus valores y antivalores. La mayor parte de estudiantes decidi√≥ escribir su propio cuento, de donde se escogieron algunas participaciones que podr√≠an considerarse originales, para una edici√≥n que, respetando la transcripci√≥n de la tradici√≥n oral que prima en los sectores comunitarios, nos concretamos en revisar la puntuaci√≥n y ortograf√≠a para publicarlos. Con esto buscamos innovar la Actividad Integradora, por algo m√°s pr√°ctico y operativo para configurar los Objetos de Aprendizaje que buscamos. As√≠ naci√≥, en medio del camino, este libro de Cuentos de nunca acabar. Aproximaciones desde la interculturalidad, que ponemos en sus manos. Hern√°n Hermosa Mantilla Quito, junio de 202
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