11 research outputs found

    Intervenci贸n psicosocial en crianza contempor谩nea

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    Las familias y con ellas la crianza, se conciben din谩micas y evolutivas en el tiempo, de ah铆 la necesidad de intervenciones psicosociales que est茅n en sinton铆a con sus necesidades y demandas.  Al respecto, este libro resultado de investigaci贸n, no se trata de un manual para los profesionales que atienden el tema, m谩s bien genera un contexto de reflexividad que convoca a la cualificaci贸n constante, en atenci贸n a la complejidad que reviste el proceso de crianza y la relaci贸n con los profesionales que lo apoyan y acompa帽an. De este modo, se describen entre otros aspectos, algunas estrategias y t茅cnicas que pueden ser 煤tiles para quienes contribuyen al crecimiento integral de las familias, particularmente en el tema de crianza, auspiciando un ambiente de bienestar

    Formas de intervenci贸n psicosocial para familias que consultan por temas de crianza

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    El art铆culo resalta el inter茅s por identificar las formas de intervenci贸n de los profesionales psicosociales que trabajan actualmente con familias consultantes en el tema de crianza. Para ello, se hizo un acercamiento a 16 profesionales expertos en este tipo de abordajes. En este sentido, se tuvo por objeto conocer las formas, estrategias y t茅cnicas adoptadas por profesionales en el proceso de intervenci贸n en crianza, as铆 como tambi茅n los motivos de consulta que llevan a los padres a solicitar apoyo profesional. El enfoque del estudio es cualitativo, al favorecer aspectos descriptivos e interpretativos acordes a los objetivos propuestos, con apropiaci贸n del an谩lisis de contenido (AC) como metodolog铆a de trabajo. Los resultados colocan en reflexi贸n y an谩lisis las t茅cnicas y estrategias que utilizan los profesionales en sus intervenciones en el tema de crianza; en correspondencia a su fundamentaci贸n te贸rica y metodol贸gica

    Crianza contempor谩nea: Significados y comprensiones desde la voz de las familias

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    Este libro resultado de un proceso de investigaci贸n, vincula aspectos te贸ricos y metodol贸gicos en la intervenci贸n de familias en el tema de crianza; con respecto al componente pr谩ctico, incluye estrategias y t茅cnicas que pueden ser adoptadas por los profesionales del 谩rea psicosocial, especialmente psic贸logos, trabajadores sociales, profesionales en desarrollo familiar y terapeutas familiares.    El texto incluye, adem谩s, un an谩lisis de los motivos de consulta que describen los padres de familia en el tema de crianza, en el contexto de un proceso de intervenci贸n profesional o institucional, y con ellos los desaf铆os para lograr su comprensi贸n y an谩lisis, direccionados al bienestar de las familias intervenidas. Finalmente, los resultados de la investigaci贸n colocan en reflexi贸n las t茅cnicas y estrategias que utilizan los profesionales psicosociales en el tema de crianza; en correspondencia con sus fundamentos te贸ricos y metodol贸gicos, mediatizados por aspectos 茅ticos

    Systemic family therapy. The therapist鈥檚 inner self

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    Objetivo. Este art铆culo permite la comprensi贸n y la relaci贸n existente entre la terapia familiar sist茅mica y el lugar del profesional interviniente en el proceso de consulta y se enmarca en la experiencia de formaci贸n terap茅utica de los estudiantes de la Especializaci贸n en Terapia Familiar de la Universidad Cat贸lica Luis Amig贸 en la ciudad de Medell铆n (Colombia). Metodolog铆a. Para este texto se utiliz贸 el enfoque cualitativo desde la perspectiva hermen茅utica. Resultados y conclusiones. El escrito potencia las voces de m煤ltiples autores sobre la significancia de posibilitar otros discursos que coadyuvan el quehacer en la intervenci贸n con las familias. Se plantean finalmente dos retos en la formaci贸n posgradual para lo cual se evoca el placer para llegar a la consulta con la familia y la formaci贸n en la humanidad del terapeuta que devela su sentir y ser en el espacio terap茅utico con quien brinda su historia para ser le铆da y comprendidaObjective. This article allows the understanding and relationship between the systemic family therapy and the role of the professional involved in the consultation process and is part of the therapeutic training experience of students in the Family Therapy Specialization program at Universidad Cat贸lica Luis Amig贸 in the city of Medell铆n, Colombia. Methodology. The qualitative approach from the hermeneutical perspective was used for this research. Results and conclusion. This paper strengthens the voices of multiple authors on the significance of enabling other discourses that contribute to the task in the intervention with families. Finally, two challenges are posed in postgraduate training, the pleasure to reach the consultation with the family and the training in the humanity of the therapist who reveals his feeling and being in the therapeutic space with those who offer their story to be read and understood

    Caracter铆sticas de los estudios de crianza reflexiva en Colombia

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    Objetivo: identificar las caracter铆sticas de los estudios realizados sobre crianza reflexiva en Colombia durante los 煤ltimos 10 a帽os. M茅todo: la investigaci贸n es documental con enfoque cualitativo, al permitir un proceso comprensivo e interpretativo de investigaciones, art铆culos y libros vinculados al tema de estudio. Resultados: se encontr贸 que los estudios realizados sobre la crianza reflexiva, en el contexto colombiano, adolecen de participaci贸n por parte de las instancias acad茅micas, sociales y estatales; en este sentido, son escasas las investigaciones locales y nacionales que faciliten un desarrollo profundo sobre el tema. Discusi贸n y conclusi贸n: los art铆culos encontrados en el contexto local, nacional e internacional en el tema de estudio presentan caracter铆sticas te贸ricas y pr谩cticas con aportaci贸n valiosa al contexto de la intervenci贸n psicoterap茅utica y psicoeducativa

    Crianza Reflexiva. Aproximaci贸n al estado actual de los estudios

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    Regarding the subject, although the claim is centered in Colombia, the most representative scriptural production is found in countries of North America, and Europe. The research with a hermeneutical approach and content analysis as a method, relate 68 texts; among them 6 books, 2 graduate projects and 60 scientific research articles. Among the main characteristics of the studies, there is a greater incidence in the clinical context, identifying as main fields of application neuropsychology, clinical psychology, psychoeducation and psychotherapy; including group activity in the latter. The relationship between attachment theory and parental reflexive function is identified, which are enriched with advances in interpersonal neurobiology. Colombia has a research deficit on the subject and progress in Latin America is just incipient, although promising for the exercise of parenting.Frente al tema, aunque la pretensi贸n se centra en Colombia, la producci贸n escritural m谩s representativa se encuentra en pa铆ses de Norteam茅rica, y Europa. La investigaci贸n de enfoque hermen茅utico y an谩lisis de contenido como m茅todo, relaciona 68 textos; entre ellos 6 libros, 2 trabajos de grado y 60 art铆culos de investigaci贸n cient铆fica. Entre las principales caracter铆sticas de los estudios, se encuentra mayor incidencia en el contexto cl铆nico, identificando como principales campos de aplicaci贸n la neuropsicolog铆a, psicolog铆a cl铆nica, psicoeducaci贸n y psicoterapia; incluida en esta 煤ltima la actividad grupal. Se identifica la relaci贸n entre la teor铆a del apego y la funci贸n reflexiva parental, que se enriquecen con los avances de la neurobiolog铆a interpersonal. Colombia presenta un d茅ficit investigativo en el tema y el avance en Latinoam茅rica es apenas incipiente, aunque prometedor para el ejercicio de la crianza

    Terapia de pareja: reflexiones sist茅micas de un grupo en formaci贸n

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    Se presentan a continuaci贸n algunas ideas y reflexiones planteadas como resultado del trabajo en equipo llevado a cabo durante el curso de terapia de pareja en el proceso de formaci贸n como especialistas en terapia familiar de la Universidad Cat贸lica Luis Amig贸. Inicialmente se plantean algunos datos hist贸ricos e ideas acerca de la forma en que los cambios socioculturales han modificado las relaciones, aportando a la consolidaci贸n de nuevas formas de ser pareja. Se analizan caracter铆sticas de dicha diada y el lugar del amor en su conformaci贸n, a la luz de nuevas comprensiones de las din谩micas del mundo contempor谩neo y las problem谩ticas actuales. Concluyendo este recorrido se reconoce la vigencia e importancia de la terapia sist茅mica como alternativa para el abordaje de las problem谩ticas de pareja y se describen asuntos propios de dicha intervenci贸n, resaltando en ellos el lugar del terapeuta. Se concluye con la idea de la pareja como producto de un proceso de transformaci贸n transversalizado por la sociedad y la cultura, con diversos matices y formas de ser, que siendo cambiantes mantienen como constante la idea de pareja como un sistema interaccional complejo, en el que amor, deseo y pasi贸n movilizan sentimientos y emociones vitales que revelan simult谩neamente la fragilidad y fuerza del ser humano capaz de transformarlo. Vista de este modo la pareja es un escenario de intervenci贸n del terapeuta sist茅mico y la terapia el encuentro que posibilita el cambio

    Intervenci贸n psicosocial en crianza contempor谩nea

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    illustratorLas familias y con ellas la crianza, se conciben din谩micas y evolutivas en el tiempo, de ah铆 la necesidad de intervenciones psicosociales que est茅n en sinton铆a con sus necesidades y demandas. Al respecto, este libro resultado de investigaci贸n, no se trata de un manual para los profesionales que atienden el tema, m谩s bien genera un contexto de reflexividad que convoca a la cualificaci贸n constante, en atenci贸n a la complejidad que reviste el proceso de crianza y la relaci贸n con los profesionales que lo apoyan y acompa帽an. De este modo, se describen entre otros aspectos, algunas estrategias y t茅cnicas que pueden ser 煤tiles para quienes contribuyen al crecimiento integral de las familias, particularmente en el tema de crianza, auspiciando un ambiente de bienestar

    Formas de intervenci贸n psicosocial para familias que consultan por temas de crianza

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    El art铆culo resalta el inter茅s por identificar las formas de intervenci贸n de los profesionales psicosociales que trabajan actualmente con familias consultantes en el tema de crianza; para ello, se hizo un acercamiento a 16 de profesionales con experiencia acreditada en el tema de an谩lisis. En este sentido, se tuvo por objeto conocer las formas, estrategias y t茅cnicas en el proceso de crianza, como tambi茅n, los motivos de consulta que llevan a los padres a solicitar apoyo profesional. El enfoque del estudio es cualitativo, al favorecer aspectos descriptivos e interpretativos acordes a los objetivos propuestos, con apropiaci贸n del An谩lisis de Contenido (AC) como metodolog铆a de trabajo. De acuerdo a los resultados, los profesionales relacionan algunos motivos de consulta de los padres en el tema de crianza, como tambi茅n describen algunas t茅cnicas y estrategias que actualmente est谩n implementando en estas intervenciones

    Crianza contempor谩nea: Significados y comprensiones desde la voz de las familias

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    Este libro resultado de un proceso de investigaci贸n, vincula aspectos te贸ricos y metodol贸gicos en la intervenci贸n de familias en el tema de crianza; con respecto al componente pr谩ctico, incluye estrategias y t茅cnicas que pueden ser adoptadas por los profesionales del 谩rea psicosocial, especialmente psic贸logos, trabajadores sociales, profesionales en desarrollo familiar y terapeutas familiares. El texto incluye, adem谩s, un an谩lisis de los motivos de consulta que describen los padres de familia en el tema de crianza, en el contexto de un proceso de intervenci贸n profesional o institucional, y con ellos los desaf铆os para lograr su comprensi贸n y an谩lisis, direccionados al bienestar de las familias intervenidas. Finalmente, los resultados de la investigaci贸n colocan en reflexi贸n las t茅cnicas y estrategias que utilizan los profesionales psicosociales en el tema de crianza; en correspondencia con sus fundamentos te贸ricos y metodol贸gicos, mediatizados por aspectos 茅ticos
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