Espacialidad y patrimonio

Estudio de distintos ejemplos de intervención en el Patrimonio Histórico-Artístico Arquitectónico y el tratamiento del Espacio en ellos. La entrada en las distintas Artes de conceptos espaciales, en la Pintura, Escultura, Fotografía, Escenografía, etc., de conceptos ligados al Espacio y al Tiempo llevan a la Arquitectura del siglo XX a la creación del denominado Movimiento Moderno. Esta creación del Movimiento Moderno en la Arquitectura no va acompañada de posturas similares ante la Arquitectura Histórica en sus intervenciones. No es sino hasta avanzado el siglo cuando postulados cercanos al Movimiento Moderno desembarcan en las intervenciones en el Patrimonio. La Tesis trata de analizar las distintas actitudes de los Arquitectos ante lo que fue el material fundamental de la Arquitectura, no sólo en el último siglo, sino durante toda la Historia de esta, la Espacialidad y su repercusión sobre distintas Intervenciones contemporáneas

Arte, Arquitectura y Cultura visual

Al pensar la ciudad convergen diversas esferas de conocimiento que abren un abanico de aproximaciones para la comprensión de esta; un lugar desbordado de la experiencia, un territorio en expansión marcado actualmente por el fenómeno de la globalización y la aceleración de la experiencia en todas sus dimensiones. En este sentido, no hemos podido inhibirnos de reflexiones procedentes de la teoría del arte, así como de determinadas consideraciones filosóficas, sociológicas, psicológicas, científicas, históricas, antropológicas y, en definitiva, vitales al ser estas parte consustancial de la pasión que impulsa una cultura visual que pretende hacer visibles los dispositivos y retóricas de legitimación que actúan sobre la urbe como códigos formalizados, y en consecuencia sobre los modos de relación social

Arte, Arquitectura y Cultura visual. Call For Papers [nº5]

The editorial team of Umática -Revista para el análisis de la imagen y la creación- and the research group Políticas de la imagen audiovisual y su entorno tecnológico en la práctica artística (VIDEO-POLICY) of the University of Málaga invite researchers and creators to review the theoretical, methodological and practical factors associated with artistic and architectural practices from their specific viewpoints. They will address questions about the present of exhibition, architectural and urban spaces, as well as their social, historical and perceptual implications. Over the last few decades, individual and collective work schemes have faced challenges such as specific artistic performance in institutional buildings, the symbolic reassignment of spaces, the videographic recording of ephemeral actions and interventions in them, as well as the adaptation of artistic proposals to architectural spaces and vice versa, all with the aim of articulating spaces of collective identification and coexistence…El equipo editorial de Umática -Revista para el análisis de la imagen y la creación- y el Grupo de Investigación Políticas de la imagen audiovisual y su entorno tecnológico en la práctica artística (VIDEO-POLICY) de la Universidad de Málaga invitan a investigadores/as y creadores/as a revisar las claves teóricas, metodológicas y prácticas asociadas a las prácticas artísticas y arquitectónicas desde sus propias perspectivas. Se abordarán cuestiones sobre el presente de los espacios expositivos, arquitectónicos y urbanísticos, así como sus implicaciones sociales, históricas y de percepción. Con un amplio recorrido durante las últimas décadas, los esquemas de trabajo individuales y colectivos han afrontado retos como la actuación artística específica en edificios institucionales, la reasignación simbólica de espacios, el registro videográfico de acciones e intervenciones efímeras en los mismos así como la adaptación de propuestas artísticas a espacios arquitectónicos y viceversa, todas ellas con la pretensión de articular espacios de identificación colectiva y de convivencia

Patrimonio, turismo y territorio en la Sierra de las Nieves

El libro al que pertenece este capítulo ha sido financiado por la Universidad de Málaga y la BUMA dispone de un ejemplar del mismo, depositado en la Biblioteca de Arquitectura y Bellas Artes.Este documento refleja el enfoque de la asignatura "Patrimonio, Turismo y Territorio" en la Escuela de Arquitectura de Málaga. Tras exponer su contexto y su metodogía docente teórica y práctica, el texto se centra en el ejercicio desarrollado por los alumnos, durante el curso 2015-16, en la red de municipios que conforman la Sierra de las Nieves. Los trabajos de estos estudiantes de quinto curso constaron de una parte de investigación y otra de propuesta de intervención y fueron tutorizados por seis profesores pertenecientes a diferentes Áreas de Conocimiento del Departamento Arte y Arquitectura. Esto permite realizar una crítica y autoevaluación de los resultados obtenidos y demostrar el gran valor que la exposición de estos proyectos a los representantes políticos supuso para establecer líneas de investigación y transferencias futuras entre la Universidad y dicha Mancomunidad. Gracias a lo cual, se plantea la creación de un laboratorio de estudio permanente, ubicado en el propio territorio y conformado por estudiantes, profesores de la asignatura y representantes locales

Málaga; Paisajes Sostenibles. La Trinidad, paisaje en rehabilitación.

Seminario internacional sobre regeneración ambiental. Ponencia sobre los últimos trabajos sobre la rehabilitación ambiental del barrio de la Trinidad desde el punto de vista social.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

El Puente Nuevo de Ronda. De la captura a la documentación de su realidad en 3D

Al proceso de crear el gemelo digital de una construcción existente, o modelo BIM “as-built”, basado en los datos de una nube de puntos generada con escaner lasér 3D, se le denonomina Scan-to-BIM. En este video se resume el proceso de escaneado láser y procesamiento de datos de la nube de puntos, para ser insertada en el software BIM y servir de base a su modelado mediante Autodesk Revit del Puente Nuevo de Ronda. Además, los investigadores exponen en él los motivos de su grabación, antecedentes y líneas de investigación con las que está relacionado. Este material se elabora en el marco del Proyecto de Innovación Educativa de la Universidad de Málaga "PIE 19-180: Estrategias para la integración de la metodología BIM en Enseñanzas Universitarias" y está siendo utilizado en acciones relacionadas con fines de investigación, docencia y divulgación científica.Este ítem ha sido financiado con el importe asignado por la Universidad de Málaga al "PIE 19-180: Estrategias para la integración de la metodología BIM en Enseñanzas Universitarias

Reseña. Encuentros de Arte y Arquitectura

El ciclo de conferencias Encuentros de Arte & Arquitectura que desarrollamos en el Departamento de Arte y Arquitectura de la Universidad de Málaga surge se la necesidad de aglutinar al grupo de profesores que forman parte del Departamento, la mayoría de ellos, docentes que imparten las carreras de Bellas Artes y Arquitectura. Contamos con artistas-arquitectos, o simplemente personas que de alguna manera reúnen la condición de generar arquitectura como obra de arte, arte como obra de arquitectura o que simplemente tratan la arquitectura como contenedor y generador de arte. Dieron conferencias los siguientes participantes; Luis Camnitzer, pintor, artista, poeta visual y crítico, docente y teórico uruguayo nacido en Alemania. Ronald Rael y Virginia San Fratello, arquitectos norteamericanos ligados a las universidades de Berkeley y San Jose State de Silico Valley. Alfredo Jaar, artista visual y arquitecto chileno afincado en Nueva York. Francesca Llopis, video artista y pintora catalana. Ester Regueira, comisaria, historiadora del arte, editora y colaboradora habitual de la Bienal Manifesta. Y por último, Jesús Segura, artista y profesor de la Universidad de Murcia

Designing an Expo space: mixed level groups linking the event with the existing city

Una Expo Especializada nos brinda una ocasión incomparable para reflexionar sobre el futuro y crecimiento de la ciudad y sobre lo que supone organizar un acontecimiento de estas características. Abordar este tema en el aula supone enfrentarse a una tarea compleja. La temporalidad del evento no solo obliga a pensar en un diseño flexible que no solo engarce con los sistemas de comunicaciones, transportes, energía y ciudadanía sino que también desde su misma concepción, atienda al día después y a su continuación con la trama urbana. Para esta experiencia se ha buscado impulsar el aprendizaje cooperativo transversal entre alumnos de distintas asignaturas de proyectos arquitectónicos, afines pero pertenecientes a distintos niveles del grado. La estrategia didáctica ha consistido en trabajar en constante intercambio de escalas arquitectónicas y urbanas, incentivando el trabajo en equipo como una forma de simulación profesional.A Specialized Expo gives us an incomparable occasion to reflect on the future and growth of the city and what it means to organize an event of these characteristics. Approaching this topic in the classroom means facing a complex task. The temporality of the event not only forces us to think of a flexible design that connects with the existing communication, transport, energy and citizenship networks but also, from its very conception, attend to the day after and the continuity with the urban fabric. We have sought to promote a cooperative transversal learning experience between students of different architectural design courses, related but belonging to different years of the Degree. The didactic strategy has been to work in a constant interchange of architectural and urban scales, encouraging teamwork as a form of professional simulation.Peer Reviewe