Geographic education : learning and teaching in middle school.

O presente trabalho surge no escopo de uma atividade de pesquisa desenvolvida entre professores da universidade e de uma escola pública municipal de ensino médio no Estado do Rio de Janeiro. Dentre osobjetivos, estava a melhoria dos processos de ensino-aprendizagem, na perspectiva de interação entre a Universidade e a Escola Básica, em especial, aqueles conteúdos relacionados ao ensino de geografia.Experimentar novos materiais didáticos, articulados à reflexão da práticapedagógica dos professores de geografia e de novas metodologiasde ensino e novos princípios de organização curricular, foi o desafioenfrentado. Nas atividades desenvolvidas buscou-se contribuir paraum melhor desempenho da prática docente, ligando teoria e prática.Assim, o foco fundamental do projeto visava explicitar, problematizar ereconstruir a relação conteúdo-método e currículo-didática nas práticaseducativas na escola pública, através da proposição e experimentaçãode diversas situações de aprendizagem de conteúdos escolares baseadasna metodologia de problematização da prática social dos alunos.The present work arises in the frame of an activity of investigation developed between university teachers and one public municipal school ofmiddle teaching in the State of Rio de Janeiro. Between the proposedaims one finds the improvement of the processes of education - learning,in the perspective of interaction between the University and the BasicSchool, specially of those contents related to the education of the geography.To experience new didactic materials articulated to the reflectionof the pedagogic practice of the teachers and of new methodologies andprinciples of curricular organization, principal challenge faced duringthe investigative route. In the developed activities it was sought tocontribute to a better performance of the educational work, tying theoryand practice of a substantial way. This way, the fundamental areaof the project was trying specify, make an issue and to reconstruct therelation content - method and curriculum - didactics in the educationalpractices of the public school from the proposition and experimentationof diverse situations of learning based on the methodology of makeproblematic the social practice of the students

A educação geográfica, aprendizagem e docência no ensino média

The present work arises in the frame of an activity of investigation developed between university teachers and one public municipal school ofmiddle teaching in the State of Rio de Janeiro. Between the proposedaims one finds the improvement of the processes of education - learning,in the perspective of interaction between the University and the BasicSchool, specially of those contents related to the education of the geography.To experience new didactic materials articulated to the reflectionof the pedagogic practice of the teachers and of new methodologies andprinciples of curricular organization, principal challenge faced duringthe investigative route. In the developed activities it was sought tocontribute to a better performance of the educational work, tying theoryand practice of a substantial way. This way, the fundamental areaof the project was trying specify, make an issue and to reconstruct therelation content - method and curriculum - didactics in the educationalpractices of the public school from the proposition and experimentationof diverse situations of learning based on the methodology of makeproblematic the social practice of the students.El presente trabajo surge en el marco de una actividad de investigación desarrollada entre profesores universitarios y de una escuela pública municipal de enseñanza media en el Estado de Río de Janeiro. Entre los objetivos propuestos se encuentra la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la perspectiva de interacción entre la Universidad y la Escuela Básica, especialmente de aquellos contenidos relacionados con la enseñanza de la geografía. Experimentar nuevos materiales didácticos, articulados a la reflexión de la práctica pedagógica de los profesores y de nuevas metodologías y principios de organización curricular, fue el desafío principal enfrentado durante el recorrido investigativo. En las actividades desarrolladas se buscó contribuir a un mejor desempeño del quehacer docente, ligando teoría y práctica de manera sustancial. Así, el foco fundamental del proyecto pretendía explicitar, problematizar y reconstruir la relación contenido-método y currículo-didáctica en las prácticas educativas de la escuela pública a partir de la proposición y experimentación de diversas situaciones de aprendizaje basadas en la metodología de problematización de la práctica social de los alumnos.O presente trabalho surge no escopo de uma atividade de pesquisa desenvolvida entre professores da universidade e de uma escola pública municipal de ensino médio no Estado do Rio de Janeiro. Dentre osobjetivos, estava a melhoria dos processos de ensino-aprendizagem, na perspectiva de interação entre a Universidade e a Escola Básica, em especial, aqueles conteúdos relacionados ao ensino de geografia.Experimentar novos materiais didáticos, articulados à reflexão da práticapedagógica dos professores de geografia e de novas metodologiasde ensino e novos princípios de organização curricular, foi o desafioenfrentado. Nas atividades desenvolvidas buscou-se contribuir paraum melhor desempenho da prática docente, ligando teoria e prática.Assim, o foco fundamental do projeto visava explicitar, problematizar ereconstruir a relação conteúdo-método e currículo-didática nas práticaseducativas na escola pública, através da proposição e experimentaçãode diversas situações de aprendizagem de conteúdos escolares baseadasna metodologia de problematização da prática social dos alunos

A origem do argumento do déficit da previdência e o consequente aviltamento da hermenêutica constitucional em perspectiva teleológica

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, 2017.A Previdência Social no Brasil compõe um conjunto de ações integradas e indivisíveis do Sistema de Seguridade Social previsto no art. 194 e seguintes da Constituição Federal, que engloba a previdência social, a assistência social e a saúde. Demonstrar-se-á aqui que esse sistema possui um orçamento próprio e sustentando por contribuições sociais que promovem seu equilíbrio atuarial. Esse equilíbrio vai de encontro à informação passada pelo governo e pela mídia de que existe um déficit na previdência e, consequentemente, com o principal argumento da proposta de reforma da previdência que tramita atualmente no Congresso Nacional através da PEC 287/2016. Analisar-se-á, portanto, como surge o argumento do déficit da previdência, no que consiste, e porque sustenta-lo é uma afronta aos princípios constitucionais e teleológicos acerca do funcionamento do sistema de Seguridade Social

Análise metabolômica de linhagens de melanócitos e melanomas de origem humana e murina

Orientador : Prof. Dr. Guilherme L. SassakiCo-orientadores : Profª. Drª. Sheila Maria B. Winnischofer, Dr. Lauro Mera de SouzaTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Ciências : Bioquímica. Defesa: Curitiba, 25/02/2013Inclui referênciasResumo: Biomarcadores capazes de diferenciar células tumorigênicas de não tumorigênicas são importantes, mas ainda existem em quantidades restritivas. Neste estudo, análises de RMN 2D do tipo HSQC-ed forneceram fingerprints dos extratos lipídicos obtidos de linhagens de melanoma humano, representando diferentes estágios de tumorigênese (RGP, VGP e MET), e linhagens de melanócitos e de melanoma de origem murina. Em relação às linhagens murinas, técnicas de análise multivariada demonstraram que o uso de agentes mitogênicos, como ésteres de forbol, podem influenciar significativamente o perfil lipidômico da linhagem de melanócitos, tornando-o mais semelhante ao perfil de linhagens de células mais proliferativas. Extratos aquosos também foram estudados e os metabólitos que mais influenciaram na discriminação entre as linhagens foram quantificados, esses dados, em conjunto com os obtidos da fração lipídica, permitiram caracterizar o metaboloma destas linhagens. A composição de ácidos graxos das linhagens celulares, analisada por GC-MS, foi diferenciada principalmente pelas proporções de ácidos graxos C14:0 e C16:0, em maior quantidade na linhagem de melanoma murino, e C18:1, presente em maior proporção na linhagem de melanócitos murina. Porém, a diferenciação das linhagens foi fortemente influenciada pelos metabólitos de baixo peso molecular creatina e creatinina. Análises de expressão gênica confirmaram que a via bioquímica deste metabólito está alterada entre as linhagens celulares. O lipidoma das linhagens de melanoma humano revelou que os ácidos graxos C14:0, C16:1, C18:0 e C20:4 aumentaram sua proporção nas linhagens com maior potencial tumorigênico (VGP e MET). Análises de GC-MS e de componentes principais apontaram derivados de inositol como os principais contribuintes para a diferenciação das linhagens, e análises de RMN 2D confirmaram que os níveis de lipídeos da classe dos fosfatidilinositóis possuem uma relação direta com o potencial tumorigênico das 3 linhagens de células de melanoma humanas analisadas. Os resultados demonstram que perfis lipidômicos podem ser utilizados para diferenciar linhagens de melanócitos de melanoma e também linhagens de melanomas em diferentes estágios de progressão do tumor, e a combinação das técnicas desenvolvidas pode fornecer novos métodos de diagnóstico e classificação deste carcinoma.Abstract: Biomarkers that discriminate tumorigenic from normal cells are important but limited. In the present study, 2D HSQC-ed NMR lipid maps from human melanoma cell lines, having distinct tumorigenic potential (RGP, VGP and MET) and mouse melanocytes and melanoma cell lines were obtained. Regarding the mouse cell lines, we revealed through principal component analysis that the use of mitogenic agents, such as phorbol esters, can markedly influence the lipid profile of the melanocyte cell line, resembling the pattern of the most proliferative cell lines. Aqueous extracts were also characterized, and the metabolites that most indicated discrimination between the cell lines were quantified, allowing to characterize the metabolomic profile of the cell lines. The cell lines had different fatty acid compositions, as confirmed through GC-MS analysis, the melanocyte containing a lower proportion of C14:0 and C16:0, the opposite occurring with C18:1, when compared with the melanoma cell line, but the differentiation was mostly influenced to small-molecule metabolites: creatine and creatinine. Gene expression analysis confirmed that the synthetic pathway of these metabolites was altered between the cell lines. The human melanoma lipidome showed a fatty acid composition with C14:0, C16:1, C18:0 and C20:4 having a higher proportion on the VGP and MET cell lines than in RGP. Multivariate and GC-MS analysis pointed out inositol derivatives as main contributors to the differentiation of the cells, and 2D NMR analysis established that the levels of phosphoinositol derivatives are related to the carcinogenic stage of the 3 cell lines. These results demonstrate that lipidomic profiles were capable to discriminate melanocytes from melanoma cells and even melanomas on distinct tumorigenic stages. The combination of the applied techniques could be an efficient and convenient tool for early diagnosis and screening of melanoma disease

A queijadinha de Dona Marieta em São Cristóvão/SE no contexto do Folkturismo como estratégia para o desenvolvimento local

A relação estreita entre mídia, turismo e cultura popular expandiu o olhar dos discípulos de Luiz Beltrão, que a partir da Folkcomunicação, teoria genuinamente brasileira, observaram a apropriação dos bens culturais como atrações turística através de meios de informação e da comunicação. Elementos da produção local como manifestações culturais, religiosas e gastronômicas, por exemplo, passam a se tornar produtos vendáveis que impactam principalmente na economia da região. Dessa forma, esta pesquisa tem por base apontar a Queijada de Dona Marieta como elemento folkturístico na cidade de São Cristóvão, como estratégia para o desenvolvimento local. A contribuição deste debate consiste em fortalecer o reconhecimento da teoria beltraniana, bem como expandir os olhares dos discípulos de Luiz Beltrão

Bioimpedance: new approach to non-invasive detection of liver fibrosis - a pilot study

sem informaçãoFibrosis are common structural hepatic change in patients with chronic hepatitis. Liver biopsy is the gold standard for determining the extent of liver fibrosis. Considering the technical difficulties and cost, improvements in non-invasive screening tools55116sem informaçãosem informaçãosem informaçã

Erythrocytometry and seric proteinogram of umbilical cord and jugular of foals at birth and respective mothers

Colheram-se amostras de sangue do cordão umbilical (SCU) e do sangue circulante de cinco eqüinos neonatos, imediatamente após o nascimento, e o sangue da própria mãe, utilizando-se um sistema a vácuo. O material foi submetido à contagem global de hemácias e leucócitos e à determinação do volume globular e da concentração de hemoglobina; à contagem diferencial de leucócitos em esfregaços sangüíneos; e ao cálculo dos índices eritrocitométricos. Foram realizadas a dosagem de proteínas séricas totais e a eletroforese das proteínas séricas em gel de agarose. Não houve diferenças significativas entre os parâmetros do SCU e do sangue da jugular dos potros. No SCU dos potros observaram-se valores mais elevados para contagem global de hemácias (9,75x106/µl), dosagem de hemoglobina (14,65g/dl) e concentração de hemoglobina corpuscular média (37,23g/dl); e valores menores para volume corpuscular médio (40,50fl), proteína total (4,37g/dl), a-globulinas (0,65g/dl), b-globulinas (1,10g/dl), g-globulinas (0g/dl) e contagens global (5,40 x 103/µl) e diferencial de leucócitos, exceto contagem de neutrófilos bastonetes e monócitos, quando comparados com os valores obtidos no sangue de suas mães. _________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTUmbilical cord blood (UCB) and systemic blood samples were collected from five equine neonates, immediately after birth. Systemic blood samples from their mothers were also collected at the same time, using a vacuum system. The samples were submitted to the following analyses: red blood cell and total white blood cell counts; determinations of packed cell volume and hemoglobin concentration; differential white cell count in blood smears; and determination of erythrocytometric values. Total serum proteins quantification and serum proteins electrophoresis in agarose gel were done. No significant difference (P<0.05) was noted between averages in neonate jugular blood and equine UCB. Equine UCB showed higher values of red blood cell count (9.75x106/µ), hemoglobin determination (14.65g/dl), and mean corpuscular hemoglobin concentration (37.23g/dl); but lower values of mean corpuscular volume (40.50fl), total protein (4.37g/dl), a-globulin (0.65 g/dl), b-globulin (1.10g/dl), g-globulin (0g/dl), total (5.40x103/µl), and differential leukocytes count, except for band neutrophils and monocytes counts, when compared to the blood of the mares