Micromagnetism in (001) magnetite by spin-polarized low-energy electron microscopy

Spin-polarized low-energy electron microscopy was used to image a magnetite crystal with (100) surface orientation. Sets of spin-dependent images of magnetic domain patterns observed in this surface were used to map the direction of the magnetization vector with high spatial and angular resolution. We find that domains are magnetized along the surface [110] directions, and domain wall structures include 90{\deg} and 180{\deg} walls. A type of unusually curved domain walls are interpreted as N\'eel-capped surface terminations of 180{\deg} Bloch walls.Comment: 17 pages, 4 figures. Presented at the LEEM-PEEM 8 conferenc

Español ser / estar, una clave o múltiples claves. Revisión de una búsqueda interminable

Desde hace cuatro siglos, los verbos españoles ser y estar han sido explicados de manera reduccionista como la oposición de nociones dicotómicas del tipo duración / transitoriedad, inherencia / accidente, permanencia / transitoriedad, cambio / no cambio, etc. Tales teorías binarias suponen una visión logicista del lenguaje y constituyen un error que ha lastrado tanto la comprensión del complejo fenómeno de ser y estar en español como su explicación didáctica. Los usos de estos dos verbos solamente se pueden entender desde el reconocimiento de su polisemia y polifuncionalidad y de la existencia de múltiples y diferentes patrones que subyacen a la formación de enunciados con ser y con estar

La autobiografía escrita: escenario para la reflexión del yo, el entorno social y el proyecto de vida en estudiantes de Educación Secundaria en Bogotá

In the Spanish class, 187 autobiographies written by high school students were analyzed in order to examine how they assimilate linguistic competence, at a grammatical and emotional level, and their relationship with the environment. Previous studies are limited to analyzing grammar and spelling to explore the use of the language, but do not delve into the adolescent personality. The writing skill developed the human chronology, from pregnancy, family and schooling to the life project is the articulating axis of the textual product. The methodology combines the quantitative and qualitative method to obtain results that are: the assimilation of linguistic competence, self-knowledge, and its historical evolution in the lives of the students. Raising the life project is essential for them since it allows them to see their life experience in perspective and improve the conditions of poverty that overwhelms some families, specify their goals, and overcome the lack of education that prevents them from progressing and getting paid jobs, accordingly with their capabilities. Self-analysis and reflection made them understand their experiences, change those susceptible to doing so and seek the good of themselves and those who are part of their environment. Today, the recent social and political events in Colombia, by carrying out peaceful marches to demand better job, educational and health opportunities, will make the youth carry out an analysis of the situation, reflect on their future and propose changes that benefit society and to the country, in the light of autobiographical production.En la asignatura de español se analizaron 187 autobiografías escritas por estudiantes de secundaria con el fin de examinar la forma cómo asimilan la competencia lingüística, a nivel gramatical y emocional y su relación con el entorno. Estudios previos señalan la gramática y la ortografía para explorar el uso de la lengua, pero no profundizan en la personalidad adolescente. El escrito desarrolló la cronología humana, desde el embarazo, la familia y la escolaridad, hasta el proyecto de vida, eje articulador del producto textual. La metodología combina el método cuantitativo y cualitativo para la obtención de resultados que son: la asimilación de la competencia lingüística, el autoconocimiento y su devenir histórico en la vida de los estudiantes. Plantear el proyecto de vida es esencial para ellos ya que les permite observar su experiencia vital en perspectiva y mejorar las condiciones de pobreza que agobia a algunas familias, concretar sus objetivos y superar la ausencia de educación que les impide progresar y conseguir trabajos remunerados, acorde con sus capacidades. El autoanálisis y la reflexión les hizo comprender sus vivencias, cambiar aquellas susceptibles de hacerlo y procurar el bien personal y de quienes forman parte de su entorno. Hoy, los recientes acontecimientos sociales y políticos de Colombia, al realizar marchas pacíficas para reclamar mejores oportunidades laborales, educativas y de salud, harán que la juventud realice un análisis de la situación, reflexione sobre su futuro y proponga cambios que beneficien a la sociedad y al país, a la luz de la producción autobiográfica

Conclusiones y perspectivas futuras: bases para el control

Este libro ha sido financiado por la Acción Complementaria AC2014-00004-00-00 del Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA), dentro del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación 2013-2016, por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y por el Ayuntamiento de Gijón, a través de Divertia. También ha contado con la colaboración de Zerep Carbónicas y Aguas S.A.Peer reviewe

Conditioned increase of locomotor activity induced by haloperidol

Dopamine antagonist drugs have profound effects on locomotor activity. In particular, the administration of the D2 antagonist haloperidol produces a state that is similar to catalepsy. In order to confirm whether the modulation of the dopaminergic activity produced by haloperidol was repeatedly paired with the presence of distinctive contextual cues that served as a Conditioned Stimulus. Paradoxically, the results revealed a dose-dependent increase n locomotor activity following conditioning with dopamine antagonist (Experiments 1) that was susceptible of extinction when the conditioned stimulus was presented repeatedly by itself after conditioning (Experiment 2). These data are interpreted from an associative perspective, considering them as a result of a classical conditioning process.Ministerio de Economía, Industria y Competitividad PSI2015-64 965-

Avances y retrocesos de los derechos del colectivo LGBTIQ+: un balance anual e internacional

El presente trabajo se realiza en el marco del Anuario del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de La Plata, que abarca el período extendido entre julio de 2018 a julio de 2019. Si bien el mismo estará enfocado en realizar un recorrido por lo sucedido en este lapso temporal en materia de legislación y decisiones políticas y judiciales, para comprender y analizar la situación actual del colectivo LGBTIQ+ a nivel internacional, creemos necesario comenzar definiendo, de manera breve, algunos de los conceptos claves para abordar la temática.Centro de Estudios en Género(s) y Relaciones InternacionalesInstituto de Relaciones Internacionale

Avances y retrocesos de los derechos del colectivo LGBTIQ+: un balance anual e internacional

El presente trabajo se realiza en el marco del Anuario del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de La Plata, que abarca el período extendido entre julio de 2018 a julio de 2019. Si bien el mismo estará enfocado en realizar un recorrido por lo sucedido en este lapso temporal en materia de legislación y decisiones políticas y judiciales, para comprender y analizar la situación actual del colectivo LGBTIQ+ a nivel internacional, creemos necesario comenzar definiendo, de manera breve, algunos de los conceptos claves para abordar la temática.Centro de Estudios en Género(s) y Relaciones InternacionalesInstituto de Relaciones Internacionale

Genetic diversity in a core collection established from the main bean genebank in Spain

Common bean (Phaseolus vulgaris L.) is a traditional crop in many Spanish regions. A major collection of Spanish common bean landraces is maintained at the National Genebank in the Center for Plant Genetic Resources (CRF), Alcala de Henares, Madrid, Spain. A core collection including 200 common bean accessions was established from the CRF collection. We sought to analyze the genetic diversity of this CRF core collection using morpho-agronomic traits, phaseolin seed protein, and a set of 11 molecular markers. Accessions were classifi ed in 65 groups according to their seed phenotype. Seventy-one accessions have appropriate qualities for culinary use as green or snap beans. The four bean growth habits were present among the accessions included in the CRF core collection, with the indeterminate climbing habit (Type IV; 113 accessions) being the most common. Five different phaseolin patterns were found, the most common being type C (86 accessions), followed by types T (59 accessions) and S (42 accessions). With the set of molecular markers used, an average number of 6.18 alleles marker−1 and an average polymorphism information content marker−1 of 0.66 were found. The dendrogram and the principal components analysis developed using the molecular marker data revealed the existence of two main groups of accessions corresponding to the Middle American and the Andean gene pools, respectively, and suggested the existence of some intermediate forms. The possible origin of these putative intermediate forms is discussed. Knowledge of the genetic diversity in the CRF core collection will contribute to improved use and conservation of Spanish bean genetic resources