Dance as a specific content in physical education undergraduate programs and as a field of study in higher education

Neste estudo investigou-se comparativamente os problemas da Dança no ensino superior, através das opiniões de três grupos de especialistas em Dança. Utilizou-se uma modificação da Técnica Delfos, realizada em três fases, além de alguns procedimentos de Análise de Conteúdo. Foram 42 os componentes do painel de especialistas que indicaram os problemas que envolvem a Dança no ensino superior, divididos em duas partes: A) como conteúdo curricular específico nos cursos de graduação em Educação Física, e B) como área de estudo no ensino superior. Dos 164 problemas indicados, 98 (59,75% do total) atingiram consenso em relação aos seus graus de importância, sendo 63 relacionados com a parte A e 35 com a parte B da pesquisa. Os problemas considerados mais importantes referiram-se, na parte A da pesquisa, a) ao preconceito que os professores de Educação Física têm sobre a Dança e b) à falta de definição do objetivo da Dança para o profissional de Educação Física: e, na parte B da pesquisa, a) à necessidade de atualização dos currículos dos cursos superiores de Dança e b) à falta de investimento na área de pesquisa em DançaThis was a comparative study aimed to investigate the problems related to Dance in higher education taking into consideration the opinions of three dance specialists groups. A modified Delphi Technique was used, performed in three phases as well as some procedures of Content Analysis. There were 42 specialists composing the panel that listed the problems involving Dance in higher education, divided into two parts: A) as a specific curriculum content in Physical Education undergraduate programs and B) as a field of study in higher education. Off all the problems listed, 98 (59.75%) have reached the consensus related to their degree of importance. 63 being related to part A and 35 to part B of the research. The problems considered by the specialists pannel as the most important, related to part A of the research were: a) the prejudice that the Physical Education teachers have towards Dance and b) the lack of a definition of the objective of Dance to the Physical Education professional; and according to part B of the research, a) the need of updating the curriculum of undergraduate Dance programs and b) the lack of investm ent in Dance as a research fiel

A história da imigração japonesa e seus descendentes: prática de atividade física e aspectos sócio-culturais.

O presente ensaio apresenta as práticas diferenciadas de atividade física e os aspectos sócio-culturais da população japonesa e descendentes residentes no Brasil para tentar compreender o motivo da manutenção da sua tradição cultural até os dias atuais. Para isto recorremos à trajetória dos imigrantes japoneses para o Brasil, como são suas práticas culturais, sociais e esportivas, e se a cultura foi um grande aliado para sua efetivação na sociedade brasileira. Concluímos que historicamente, a população japonesa manteve sua tradição ao longo do tempo com vistas a retornar a sua terra natal e apresentar-se bem perante os japoneses que ali ficaram. Com o tempo, muitos não conseguiram retornar ao Japão, a tradição continuou sendo mantida e a cultura japonesa muito cultivada. E as práticas esportivas e ginásticas seguiram nesta mesma direção

Avaliação de idosos sobre o papel e a influência da música na atividade física

Music appears to play a significant role in the success of physical activity practice by the elderly; as such, the choice of the right music to help motivate and enhance the pleasure of being part of that environment is important. The purpose of this study is to gather the elderly’s views on the role and importance of music in aerobic activities. We chose this particular type of activity because its efficacy depends on an extended period of effort during which the practicer needs to find motivation to keep going despite the ensuing discomfort and weariness. Semi-structured interviews were conducted with 41 Physical Activity Autonomy Program participants (who had been with the program for at least a year), 30 of which were women with an average age of 69 and 11 men aged 69 years old on average. Findings show that music is a valuable element in the context of aerobic physical activities. According to the elderly, music helps by making physical effort seem lighter and more pleasant. This was interpreted as resulting from a state of total involvement and absorption (flow), modulated by music. This favorable context helps encourage the elderly to seek to repeat these experiences and ultimately become systematic practicers, no longer wishing or being able to live without physical activities, unless they turn back to a less favorable state of living - fragile health, despondency, slowness, difficulty to carry out everyday tasks, among other aspectsA música parece ter um papel significativo no sucesso das sessões de atividade física para idosos, tornando relevante a escolha de seleção musical que possa contribuir para a motivação e o prazer de estar naquele ambiente. O objetivo do presente estudo é investigar a opinião de idosos sobre o papel e a importância da música nas atividades aerobias. Escolheu-se esse tipo de atividade, pois sua eficácia depende de tempo prolongado do exercício, no qual surgem sinais de desconforto e cansaço, necessitando assim da manutenção da motivação pelo praticante. Os sujeitos foram 41 idosos integrantes do Programa Autonomia para a Atividade Física, 30 mulheres, com idade média de 69 anos e 11 homens, com idade média de 68 anos, praticantes há pelo menos um ano. Percebeu-se, através dos relatos obtidos por entrevista semi-estruturada, que a música constitui-se em elemento valioso no contexto da atividade física aerobia. O idosos indicaram que a música é percebida como facilitando a execução, tornando o esforço físico menor e mais agradável. Isto foi interpretado como resultante de um estado de envolvimento e absorção total (fluxo), modulado pela música. Todo este contexto favorável contribui para que eles procurem repetir essas experiências sempre, tornando-se praticantes sistemáticos, indivíduos que não querem, não podem mais prescindir dessa atividade, sob pena de retornar a condições menos favoráveis de vida, com saúde mais precária, desânimo, lentidão e dificuldade para realizar as tarefas do cotidiano, dentre outros aspecto

The effects of aerobic exerc ise with music upon mood states in the elderl y

Considerando-se a necessidade de maior quantidade de pesquisas sobre a população idosa brasileira, este estudo procurou investigar as alterações nos estados de ânimo em indivíduos idosos, como resultado de atividade física aeróbia com música. Utilizada na atividade motora, a música pode beneficiar o esforço, a motivação, agindo como um elemento de distração do desconforto (Gfeller, 1988). A música pode, ainda, alterar estados emocionais de idosos (Souza, Camacho & Tavares, 1985). A amostra foi composta por 27 sujeitos, dos quais 22 do sexo feminino e cinco do sexo masculino, com idade média de 69,8 anos (a = 4,19), divididos em grupos experimental e controle. Os indivíduos participaram de uma sessão de atividades físicas constituída de exercícios aeróbios, de intensidade moderada, com duração de 45 minutos, sendo que para o grupo experimental a sessão era com música. O instrumento utilizado para avaliar os estados de ânimo foi o POMS - “Profíle of Mood States” (McNair, Lorr, & Droppleman, 1992) aplicado antes e depois da sessão de atividades. Na comparação dos resultados pré e pós exercício aeróbio para cada grupo de sujeitos, o grupo experimental apresentou diminuição estatisticamente significante nos escores de Raiva (t = 2,46; p = 0,01) e Depressão (t = 2,41; p = 0,01) e aumento em Vigor (t = 3,54; p = 0,001), enquanto o grupo controle apresentou diminuição significante nos escores de Raiva (t = 2,85; p = 0,007) e Tensão (t = 1,99; p = 0,03). As comparações entre os grupos indicaram diferenças significantes no pré-teste na escala de vigor (t = 1,75; p = 0,045), e no pós-teste na escala de tensão (t = 2,09; p = 0,023). Os resultados foram discutidos em termos das contribuições, tanto específicas quanto interativas, da atividade física e da música nas mudanças encontradasThe present study aimed to investigate mood changes in the elderly as a result of aerobic p ysical activity with music. Twenty seven subjects took part in the study, 22 females and five males, mean age of 69.8 years (sd = + 4.19), participants of the Autonomy Program for Physical Education, in the School of Physical Education and Sport, University of Sao Paulo, Brazil. They were assigned to two groups, experimental - sessions with music and control - sessions without music. The sessions were constituted of aerobic physical activities with 45 min duration. The Profile of Mood States (POMS, cf. McNair, Lorr & Droppleman, 1992) was used to asses mood states before and after each session. Data analysis consisted of a series of t-Test both within and between groups. Intra-group analyses showed statistically significant decrease in the anger scores (t = 2.46; p = 0.01) and depression scores (t = 2.41; p = 0.01) and increase in vigour scores (t = 3.54; p = 0.001) for experimental group. Control group showed significant decrease in anger scores (t = 2.85; p = 0.007) and tension scores (t = 1.99; p = 0.03). Inter-groups analyses showed significant differences for vigour scale (t = 1.75; p = 0.045) in the pre-test and for tension scale (t = 2.09; p = 0.023) in the post-test. The results were discussed in terms of the contribution of physical activity and music for the changes that were foun

Perfil antropométrico e de aptidão física de idosos participantes de grupos de convivência

O presente estudo teve como objetivo analisar e comparar o perfil antropométrico e de aptidão física dos participantes dos Grupos de Convivência de Idosos, denominados "Paz e Amor" e "Amizade" do município de Marechal Cândido Rondon-PR. A amostra foi composta por 60 sujeitos, sendo 30 de cada Grupo. A análise dos dados foi realizada através de estatística, útilizando o teste t de Student independente. Os resultados da antropometria demonstraram que ambos os Grupos apresentaram resultados acima dos recomendáveis para a Organização Mundial da Saúde. Os desempenhos dos sujeitos dos dois Grupos nos testes de aptidão física corroboraram com estudos da área. Conclui-se que os Grupos comparados são semelhantes nas variáveis analisadas, provavelmente devido às características gerais da população avaliada

Effects of command and guided discovery teaching styles on acquisition and retention of the handstand

The influential Mosston’s Spectrum of Teaching Styles is a guide to teaching decisions in Physical Education. This highly researched topic has been tested in many contexts so that our focus is centered on the type of skill during motor skill acquisition in physical education settings. Given that the tasks employed in the studies have been either specialized or manipulative fundamental skills, we sought to extend our understanding of the issue addressing the effects of teaching styles in the process of learning a stability fundamental skill. Our purpose was to examine motor and psychological effects of command and guided discovery teaching styles from Mosston's Spectrum in the acquisition and retention of the handstand in scholars. Third graders from a suburban school in Sao Paulo, Brazil, were assigned to a command (n=22) and a guided discovery (n=23) group. The process of learning the handstand lasted six acquisition sessions, carried out between a pretest and a posttest/retention. We used as dependent variables the motor developmental level (initial, elementary and mature), the movement ratings (scores from 0 to 10) and the motivation levels (post-learning self-reported subscales from the Intrinsic Motivation Inventory). The guided discovery teaching style led more scholars to reach the mature developmental stage of the handstand on retention compared to the command teaching style. No group differences were detected with respect to ratings or intrinsic motivation. Regardless of the group, the pretest ratings were lower than the posttest ones as well as boys scored higher in pressure and tension subscale as compared to girls. The current findings suggest that both teaching styles promoted motor acquisition, but the guided discovery teaching style seemed to yield superior handstand retention

Saúde e Doença : Representações de Mulheres Idosas Praticantes de Atividade Física

Por muito tempo, a velhice foi quase exclusivamente entendida como um período de vida relacionado ao aumento da ocorrência da doença e da incapacidade funcional. No entanto, um envelhecimento bem-sucedido tem sido proposto por reconhecidas teorias psicológicas, apresentando oportunidades para a otimização contínua do desenvolvimento humano, muito além dos níveis de morbidade. Porém, há falta de evidência sobre as crenças e conceitos dos idosos sobre a experiência de envelhecimento, saúde e doença. Portanto, a presente investigação tem por objetivo explorar os sentidos de pessoas idosas sobre saúde e doença, com base nos princípios da epistemologia qualitativa propostos por González Rey. Foram selecionadas como participantes seis mulheres idosas, integrantes do Projeto Sênior para a Vida Ativa. O estudo demonstrou que a sensação de saúde parece estar ligada à independência na realização de papéis sociais e na possibilidade de alcançar objetivos de vida, enquanto, a doença aparece associada ao "ser velho" e sua subjetivação resulta na negação do envelhecimento. Fica claro o valor dado à atividade física na melhora da saúde para as idosas investigadas, e é importante destacar que essa valorização não esteve presente ao longo da vida de todas as idosas estudadas, sendo construídas algumas na infância, outras após a idade adulta, e outras, ainda, com o Projeto Sênior.Durante mucho tiempo, la vejez fue entendida casi exclusivamente como el período de la vida relacionado con el aumento de la aparición de enfermedades y la discapacidad funcional. Sin embargo, un envejecimiento exitoso ha sido propuesto por reconocidas teorías psicológicas, presentando oportunidades para la optimización continua del desarrollo humano, mucho más allá de los niveles de morbilidad. Sin embargo, hay una falta de datos acerca de las creencias y conceptos de los ancianos con respecto a la experiencia del envejecimiento, salud y enfermedad. Por lo tanto, la presente investigación tiene como objetivo explorar las representaciones de los ancianos sobre la salud y la enfermedad, sobre la base de los principios de la epistemología cualitativa propuesta por González Rey. Se eligieron seis mujeres ancianas, que participaron en el Proyecto Senior para la Vida Activa (desarrollado en la Universidad São Judas Tadeu) para la recolección de datos. El estudio demostró que el sentido de la salud aparece vinculado a la independencia en la realización de los roles sociales y en la posibilidad de alcanzar los objetivos de la vida mientras la enfermedad aparece relacionada al concepto de "ser viejo". La subjetivación de los conceptos de salud, enfermedad y vejez resulta en la negación del envejecimiento. Queda claro el valor dado por las ancianas del estudio a la actividad física como medio para mejorar la salud. Es importante destacar que no siempre fue así para todas. Algunas la valoran así desde la niñez, otras desde la edad adulta y otras empezaron con el Proyecto Senior para la Vida Activa.For a long time, old age was almost exclusively understood as a life period related to the increase of disease occurrence and functional disability. However, a successful aging process has been proposed by recognized psychological theories, presenting opportunities for continual optimization of human development, far beyond levels of morbidity. Nevertheless, there is a lack of evidence about the elderly's beliefs and concepts regarding the experience of aging, health and disease. Therefore, the present investigation aims to explore elderly's representations about health and illness, based on the principles of qualitative epistemology proposed by González Rey. Six elderly women, who participated in the Project Seniors for an Active Life (developed at Universidade São Judas Tadeu) were chosen for data collection. The study demonstrated that feeling healthy appears to be linked to autonomy in performing social roles and the possibility of achieving life goals, while illness appears to be linked to "being old". Subjectification of old age, health and illness results in the denial of ageing. For the elderly women subject of the study the value given to physical activity as means to improve health is clear. But it is important to highlight that this value has not always been part of their lives: some had it from childhood, others since adulthood and some as a result of the Seniors for an Active Life project

Capacidade funcional do idoso: formas de avaliação e tendências

The evaluation of the functional capacity (FC) in the elderly can detect the possible risk of later dependence, establish levels of morbidity and mortality, as well as give important directions to interventions for the aged. Thus, the aim of this study was, through a literature review, to identify the most frequently used tests, and the potential of each test to identify the elderly FC status. The literature review showed that FC has been assessed by general tools, which delineate the functional profile through a single test, such as the walking and mobility tests. On the other hand, the FC can be established by the evaluation of specific components, such as the balance, strength and gait tests. Generally, the described proposals follow the idea that a functional action, performed as fast as possible, reflects the elderly functional potential. However, because of the quantification limitations shown by the studies, a trend has been observed in FC evaluation of using the qualitative analysis, which aims at establishing the movement pattern, as an additional method to understand the FC of the elderly. Moreover, it was noticed that the evaluation of FC has been indicated and also developed for those who do not present apparent functional.A avaliação da capacidade funcional (CF) dos idosos pode detectar possível risco de dependência futura, estabelecer níveis de morbidade de mortalidade, além de poder balizar intervenções direcionadas aos idosos. Dessa forma, o objetivo desse estudo foi, através de uma pesquisa bibliográfica, identificar os testes mais utilizados e o potencial de cada prova para identificação do nível de CF do idoso. O exame da literatura mostrou que CF tem sido determinada em abordagens gerais, que objetivam traçar o perfil funcional através de um único teste, como as propostas dos testes caminhada e de mobilidade. Por outro lado, pode-se determinar a CF mediante a avaliação de componentes específicos como os testes de equilíbrio, força e marcha. Geralmente, as propostas descritas seguem a idéia de que uma ação funcional, realizada de maneira mais rápida, remete ao potencial funcional do idoso. No entanto, mediante as limitações das quantificações apontadas pelos estudos, observou-se a tendência da avaliação funcional em utilizar analises qualitativas, que objetivam determinar o padrão de movimento, como uma outra via da compreensão da CF do idoso. Além disso, notou-se que a avaliação da CF tem sido indicada e desenvolvida também para aqueles que não apresentam comprometimento funcional aparente e não somente para os idosos evidentemente mais frágeis

PESQUISAS SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NO COTIDIANO DA ESCOLA: O ESTADO DA ARTE

This study aimed to analyze production of knowledge on school Physical Education (PE) in everyday life. The sample included Education and PE journals contained in PE webqualis from 2010 to 2012, totaling 63 journals and 697 articles. The main topics discussed included didactic diagnosis and professional training. Less evident topics were school violence and public policies. Elementary education was the most often studied among school cycles, and Brazil’s Southeast region was the one which produced the most articles. We came to the conclusion that aspects making up the school everyday life require more detailed attention because of their complexity. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la producción de conocimiento sobre el cotidiano de la Educación Física (EF) escolar. La muestra fue compuesta por las revistas científicas del área de Educación y de la EF presentes en el sistema Webqualis de la EF en el período 2010-2012, en un total de 63 revistas y 697 trabajos. Los principales temas encontrados fueron: diagnóstico didáctico y formación profesional, y los menos frecuentes fueron: violencia en la escuela y políticas públicas. La enseñanza fundamental fue el ciclo de escolarización más investigado y la región Sudeste de Brasil la que más trabajos produjo. La conclusión es que los aspectos constitutivos del cotidiano escolar merecen más profundización por su complejidad. O objetivo deste estudo foi analisar a produção do conhecimento sobre o cotidiano da Educação Física (EF) escolar. A amostra foi constituída pelos periódicos da Educação e da EF constantes no webqualis da EF no triênio 2010-2012, totalizando 63 periódicos e 697 artigos. Os principais temas abordados foram: diagnóstico didático e formação profissional, sendo menos evidenciados: violência na escola e políticas públicas. O ensino fundamental foi o ciclo de escolarização mais pesquisado e a região Sudeste a que mais produziu artigos. Concluímos que os aspectos constitutivos do cotidiano escolar merecem maior aprofundamento devido à sua complexidade.

ANÁLISE DA CAPACIDADE FUNCIONAL E SUA ASSOCIAÇÃO COM CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS, DOENÇAS E HÁBITOS DE MULHERES RESIDENTES EM PERIFERIA

Objective of this study was to estimate functional capacity and analyze the association with sociodemographic characteristics, lifestyle habits, morbidity, multimorbidity and falls among elderly women living in a periphery of the city of São Paulo. A cross-sectional study of simple random sampling was carried out, whose study population consisted of 174 women (≥60 years of age) registered and a Unidade Básica de Saúde - (UBS) Jardim Rincão, city of São Paulo, Brazil, were randomly selected in the period of August to December 2015. Descriptive and inferential statistics were performed based on sociodemographic variables, life habits, chronic disease, physical activity and self-assessment of functional capacity. The results show a high prevalence of insufficient functional capacity in the population studied, 81.0%. After crude and adjusted logistic regression analysis, no statistical differences were observed in the analyzed variables p>0.05. Thus, the study revealed that sociodemographic variables, life habits, chronic diseases have no effect on the functional capacity of elderly women living in a periphery. Therefore, comprehensive health care actions for the elderly need to be carried out, combining incentives for research in areas of social vulnerability and actions planned to improve disabling conditions.El objetivo de este estudio fue estimar la capacidad funcional y analizar la asociación con características sociodemográficas, hábitos de vida, morbilidad, multimorbilidad y caídas entre ancianas residentes en una periferia de la ciudad de São Paulo. Se realizó un estudio transversal de muestreo aleatorio simple, cuya población de estudio estuvo constituida por 174 mujeres (≥60 años) registradas y una Unidade Básica de Saúde - (UBS) Jardim Rincão, ciudad de São Paulo, Brasil, fueron seleccionadas aleatoriamente seleccionados en el período de agosto a diciembre de 2015. Se realizó estadística descriptiva e inferencial a partir de variables sociodemográficas, hábitos de vida, enfermedad crónica, actividad física y autoevaluación de la capacidad funcional. Los resultados muestran una alta prevalencia de capacidad funcional insuficiente en la población estudiada, 81,0%. Después del análisis de regresión logística cruda y ajustada, no se observaron diferencias estadísticas en las variables analizadas p>0,05. Así, el estudio reveló que las variables sociodemográficas, los hábitos de vida, las enfermedades crónicas no tienen efecto sobre la capacidad funcional de las ancianas que viven en la periferia. Por lo tanto, es necesario realizar acciones de atención integral a la salud de las personas mayores, combinando incentivos a la investigación en áreas de vulnerabilidad social y acciones planificadas para mejorar las condiciones de discapacidad.O objetivo deste estudo foi estimar a capacidade funcional e analisar a associação com as características sociodemográficas, hábitos de vida, morbidade, multimorbidade e quedas entre mulheres idosas residentes em uma periferia do município de São Paulo. Foi realizado um estudo transversal de amostragem aleatória simples cuja população estudada foi de 174 mulheres (≥60 anos de idade) cadastradas e uma Unidade Básica de Saúde – (UBS) Jardim Rincão do município de São Paulo foram selecionadas de maneira aleatória no período de agosto a dezembro de 2015. Foram executadas estatísticas descritivas e inferenciais a partir de variáveis sociodemográficas, hábitos de vida, doença crônica, atividade física e autoavaliação da capacidade funcional. Os resultados evidenciam elevada prevalência de capacidade funcional insuficiente na população estudada 81,0%. Após análise de regressão logística bruta e ajustada, não foram observadas diferenças estatísticas nas variáveis analisadas p>0,05. Assim, o estudo revelou que variáveis sociodemográficas, hábitos de vida, doenças crônicas não possuem efeito sobre a capacidade funcional de idosas residentes de uma periferia. Portanto, ações de atenção integral à saúde das idosas precisam ser efetivadas, aliando o incentivo à pesquisa em áreas de vulnerabilidade social e às ações planejadas para melhorar as condições incapacitantes