501 research outputs found

    Linguistique cognitive

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    Michel de Fornel, directeur d’études Cadre de participation et champ déictique Le séminaire a poursuivi la relecture critique de l’œuvre de Goffman et a proposé une nouvelle approche des fondements interactionnels de l’analyse de conversation et de l’anthropologie linguistique. Dès ses premiers travaux, Goffman a soutenu que deux normes interactionnelles opposées – le détachement et l’engagement – guident l’échange et contribuent à sa stabilité. La première est de l’ordre du contrôle, de la m..

    Foreword

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    Linguistique cognitive

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    Michel de Fornel, directeur d’études Intégration conceptuelle et interactions sociales Le séminaire a eu pour fil conducteur l’étude des relations entre la dynamique conversationnelle de la construction du sens et la théorie de l’intégration conceptuelle en linguistique cognitive (G. Fauconnier et M. Turner). L’objectif était de proposer un cadre pragmatique permettant de traiter de façon unifiée des processus inférentiels que l’on peut observer dans les interactions sociales et des réseaux d..

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    Michel de Fornel, directeur d’études Pragmatique conversationnelle et ethnopragmatique Le séminaire a porté cette année sur les fondements interactionnistes de la pragmatique de la communication, à partir d’une relecture d’ensemble de l’œuvre de Goffman. On a montré qu’un retour critique de ses derniers travaux s’impose et qu’on ne peut s’en tenir à sa théorie de la face ou de l’échange rituel. En effet, Goffman a tenté de formuler, à partir des acquis de Frame Analysis, une approche de l’int..

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    Michel de Fornel, directeur d’études Problèmes de pragmatique cognitive Le séminaire a poursuivi cette année l’étude des liens entre conversation, cognition et culture. Selon l’analyse de conversation et la linguistique interactionnelle, les participants à une interaction se rendent mutuellement accessibles le sens de leurs actions et la compréhension qu’ils ont de l’interaction. Ils disposent d’un ensemble de règles procédurales qui permettent de donner sens à ce qui se passe dans l’interact..

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    Michel de Fornel, directeur d’études 1. Interaction verbale, cognition et culture Le séminaire a été consacré à une réflexion théorique et méthodologique sur la possibilité de reprendre les acquis empiriques de l’analyse conversationnelle dans le cadre d’une conception située de la cognition. Plusieurs séances ont porté sur l’ouvrage d’Herbert Clark, Using Langage, qui présente l’intérêt de réhabiliter la notion de savoir mutuel et de développer une théorie de l’interaction en termes de nivea..

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    Michel de Fornel, directeur d’études Deixis, action située et cadre de participation Le séminaire a été consacré à une réflexion théorique et méthodologique sur la possibilité de développer une théorie de l’interaction ethnographiquement située dans le cadre d’une conception naturaliste non réductionniste. On a montré dans un premier temps qu’une telle orientation permet de prendre au sérieux la nature socialement située de l’esprit humain et tient compte de la fluidité cognitive et de l’inté..

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    Michel de Fornel, directeur d’études Cadre de participation et champ déictique Le séminaire a poursuivi la relecture critique de l’œuvre de Goffman et a proposé une nouvelle approche des fondements interactionnels de l’analyse de conversation et de l’anthropologie linguistique. Dès ses premiers travaux, Goffman a soutenu que deux normes interactionnelles opposées – le détachement et l’engagement – guident l’échange et contribuent à sa stabilité. La première est de l’ordre du contrôle, de la m..

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    Programme de recherches interdisciplinaires Anthropologie et linguistique

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    Michel de Fornel, maître de conférenceset Francis Zimmermann, directeur d’études Questions d’anthropologie linguistique Le pri Anthropologie et linguistique, dont c’est ici le séminaire collectif, avait invité Kathryn Woolard (Université de Californie, San Diego). Les thèmes de recherche développés sous sa direction furent essentiellement l’idéologie linguistique et les contacts de langues (alternance codique et bivalence). La question des langues minoritaires et des politiques linguistiques ..
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