Особливості розмноження та живлення нутрії (Myocastor coypus) на Житомирщині

The research of (Myocastor coypus) of internal and external structure, peculiarities of reproduction and nutrition is done using the observation method. The ability of newborn coypus to survive and grow without the mother is found out. The main reasons influencing the number of foetus in the mother’s womb are the female age, food ration, the pregnancy number and the presence or absence of family ties.Здійснено дослідження зовнішньої та внутрішньої будови, особливостей розмноження й живлення нутрії (Myocastor coupus) із застосуванням методу спостереження. З’ясовано здатність дитинчат нутрії виживати та рости без самки. Досліджено причини, які впливають на кількість утворених плодів в утробі матері

Підготовка геометрії для 3D прототипування

1. Kasik D.J., Buxton W., Ferguson D.R. Ten cad challenges // IEEE Computer Graphics and Applications. 2005. (25). C. 81–92. 2. NURBS-based and parametric-based shape optimization with differentiated CAD kernel // Computer-Aided Design and Applications. 2018. № 6 (15). 3. STL, 3D Manufacturing Format, and Additive Manufacturing File Export Options [Electronic resource]. - Access mode: http://help.solidworks.com/2018/english/SolidWorks/ sldworks/HIDD_STL.htmDespite the presence of high-tech CAD/CAM/CAE-systems, the problem of exchanging engineering data, primarily the structural elements of models, remains at this time not fully resolved. Both open data formats, such as STEP, IGES, etc., and polygonal STL formats, etc., do not solve the problem. Of course, these problems increase as the complexity of product models grows, but they also exist when using 3D prototyping technologies.Незважаючи на наявність високотехнологічних CAD/CAM/CAE-систем, проблема обміну інженерними даними, насамперед структурними елементами моделей, залишається досі не повністю вирішеною. Як відкриті формати даних, такі як STEP, IGES тощо, так і багатокутні формати STL тощо, не вирішують проблему. Звичайно, ці проблеми зростають із зростанням складності моделей продуктів, але вони також існують при використанні технологій 3D-прототипування

Increasing Motivation to Study by Means of Museum Pedagogy (on the example of the V.G. Bondarchuk Memorial and Mineralogical Museum at the Denisiv Lyceum)

У статті розкривається один з важливих аспектів сучасної шкільної практики – необхідність спонукати учнів до продуктивної пізнавальної діяльності, формувати високий рівень мотивації учіння. Увагу зосереджено на можливостях освітнього середовища у процесі організації та функціонування краєзнавчого музею у закладі загальної середньої освіти. Обґрунтовано роль музейної освіти, яка дає можливість сформувати загальні та природничі компетентності під час збору, формування та презентації колекцій і розкрити творчий потенціал здобувачів освіти під час дослідницьких робіт, екскурсій і презентацій своєї роботи. Визначено пріоритетні напрямки роботи Меморіально-мінералогічного музею імені академіка В.Г.Бондарчука. На базі музею працюють два гуртки: Юні екскурсоводи та Туристсько-краєзнавчий гурток. Основними видами роботи екскурсоводів є збір біографічного матеріалу про знаменитого земляка, вивчення його наукової спадщини, теоретична підготовка про класи мінералів та групи гірських порід, участь в розробці екскурсій, квестів, вікторин та презентація цих матеріалів перед екскурсантами музею, щорічна участь у конкурсі юних екскурсоводів. Юні краєзнавці всебічно досліджують природу рідного села, розробляють туристичні маршрути, займаються дослідницькою роботою, беруть участь у туристсько-краєзнавчих змаганнях, є активними вихованцями МАН України. Проведено опитування з екскурсоводами та екскурсантами музею і з’ясовано, що музейна педагогіка є ефективним засобом формування краєзнавчих компетентностей: здобувачі освіти формують відповідальне ставлення до природи рідного краю, готові розв’язувати проблеми стану довкілля, генерують ідеї з використання природних ресурсів. Застосовуючи нетрадиційний підхід до навчання, музейна педагогіка сприяє самореалізації кожної дитини, розкриває творчий потенціал гуртківців під час досліджень мінералогічної колекції, створення екскурсій та квестів, участі в різноманітних конкурсах та змаганнях, проведенні екскурсій. На власному емпіричному досвіді доведено, що освітнє середовище музею створює ідеальні умови для самовираження, творчого розвитку здобувачів освіти, а регіональний аспект є потужним засобом для підвищення мотивації до навчання.The article reveals one of the important aspects of modern school practice - the need to form a high level of motivation to study. Attention is focused on the possibilities of the educational environment in the process of organization and functioning of the local history museum in the institution of general secondary education. The role of museum education, which provides an opportunity to form general and natural competences during the collection, formation and presentation of collections, and to reveal the creative potential of education seekers during research works, excursions and presentations of their work, is substantiated. The priority directions of the work of the Memorial Mineralogical Museum named after Academician V.G. Bondarchuk have been determined. Two groups work on the basis of the museum: Young tour guides and Tourist and local history group. The main types of work of tour guides are the collection of biographical material about a famous countryman, the study of his scientific heritage, theoretical training on classes of minerals and groups of rocks, participation in the development of excursions, quests, quizzes and the presentation of these materials to museum visitors, annual participation in the competition of young tour guides. Young local historians comprehensively research the nature of their native village, develop tourist routes, engage in research work, participate in tourist and local history competitions, and are active pupils of the National Academy of Sciences of Ukraine. A survey was conducted with tour guides and visitors to the museum and it was found that museum pedagogy is an effective means of forming local knowledge competences: students of education form a responsible attitude towards the nature of their native region, are ready to solve problems of the state of the environment, and generate ideas about the use of natural resources. Applying a non-traditional approach to education, museum pedagogy promotes the self-realization of each child, reveals the creative potential of Gurtkiv residents during research of the mineralogical collection, creation of excursions and quests, participation in various contests and competitions, conducting excursions. Our own empirical experience has proven that the educational environment of the museum creates ideal conditions for self-expression and creative development of students, and the regional aspect is a powerful tool for increasing motivation to study

Lumbricides as a bio-indicators of the influence of electrical transmission line in the conditions of Ukrainian Polissia

The complex interaction of a man and the environment requires the creation of algorithms for predict- ing the effects of anthropogenic impact. This requires the creation of the ecosystem models where all their basic elements and relationships are taken into account. One of the most effective methods for choosing the most informative differential elements of a system is the development and the implemen- tation of bio-indication models. Nowadays the important task is the development of the bio-indication methods for various anthropogenic complex effects.The electrical transmission lines carry out a specific integrated environmental impact. It is created on the changes in the environment under the influence of magnetic and electric fields and the long-term consequences of their interaction with ecosystem components. This effect is negative for the most representatives of biota and for earthworms in particular. We observe how the number of species de- creases, the species diversity reduces and the morphological parameters change towards species with a shorter body length under reaching the electrical transmission lines.Some genera of the earthworms are able to survive under the effects of the modern electrical transmis- sion lines, although this reflects their abundance and morphological parameters. These species include Aporrectodea caliginosa and Aporrectodea trapezoides. They can be used as diagnostic genera of impact of the electrical transmission lines on biota. They can be genera indicators for the determination of the effect of the electrical transmission lines. The presence of Lumbricus terrestris shows the low electrical transmission line effects, and the presence of Aporrectodea roseа or Aporrectodea longа shows low or moderate effects.We can create bioindication models according to the relations between groups of species of dominant and subdominant specimens formed by the body size. Under the condition of creating a wide data-base and establishing the vitality parameters, it is possible to develop more advanced and efficient algorithms for the synbioindicator analysis of the impact of the electrical transmission lines on the environment

Peculiarities of Coypu (Myocastor Coypus) Reproduction and Nutrition in Zhytomyr Region.

Здійснено дослідження зовнішньої та внутрішньої будови, особливостей розмноження й живлення нутрії (Myocastor coupus) із застосуванням методу спостереження. З’ясовано здатність дитинчат нутрії виживати та рости без самки. Досліджено причини, які впливають на кількість утворених плодів в утробі матері. The research of (Myocastor coypus) of internal and external structure, peculiarities of reproduction and nutrition is done using the observation method. The ability of newborn coypus to survive and grow without the mother is found out. The main reasons influencing the number of foetus in the mother’s womb are the female age, food ration, the pregnanay number and the presence or absence of family ties