SEPOI al servicio de la comunidad

Más allá de la actividad que realiza OPS en cada lugar de trabajo, dos veces en el año, los alumnos de cada comisión de la asignatura realizan una jornada de atención en SEPOI en la facultad de Odontología de la Plata. El día que nos correspondió concurrir, algo muy gratificante nos ocurrió y fue encontrarnos con una familia que venia desde Mar del Plata exclusivamente para recibir atención odontológica. Referían recibir la oportunidad por parte de la municipalidad de Mar del Plata que les brindaba los pasajes de ida y vuelta. Hacían el viaje en el mismo día y toda la familia, constituida por Madre, Padre y 4 niños para recibir atención odontológica en SEPOI. Cabe destacar que la salud bucal general de la familia era buena debido al sacrificio y constancia de concurrir a pesar de la distancia, en interrelación con el seguimiento que recibían por parte de los alumnos y profesores. No solo la atención en el sillón odontológico fue buena, si no que ellos mantenían una óptima higiene oral. Conducta que habían adquirido gracias a la motivación e información brindada en sus anteriores concurrencias al SEPOI.Categoría: Casos clínicos.Facultad de Odontologí

SEPOI al servicio de la comunidad

Más allá de la actividad que realiza OPS en cada lugar de trabajo, dos veces en el año, los alumnos de cada comisión de la asignatura realizan una jornada de atención en SEPOI en la facultad de Odontología de la Plata. El día que nos correspondió concurrir, algo muy gratificante nos ocurrió y fue encontrarnos con una familia que venia desde Mar del Plata exclusivamente para recibir atención odontológica. Referían recibir la oportunidad por parte de la municipalidad de Mar del Plata que les brindaba los pasajes de ida y vuelta. Hacían el viaje en el mismo día y toda la familia, constituida por Madre, Padre y 4 niños para recibir atención odontológica en SEPOI. Cabe destacar que la salud bucal general de la familia era buena debido al sacrificio y constancia de concurrir a pesar de la distancia, en interrelación con el seguimiento que recibían por parte de los alumnos y profesores. No solo la atención en el sillón odontológico fue buena, si no que ellos mantenían una óptima higiene oral. Conducta que habían adquirido gracias a la motivación e información brindada en sus anteriores concurrencias al SEPOI.Categoría: Casos clínicos.Facultad de Odontologí

SEPOI al servicio de la comunidad

Más allá de la actividad que realiza OPS en cada lugar de trabajo, dos veces en el año, los alumnos de cada comisión de la asignatura realizan una jornada de atención en SEPOI en la facultad de Odontología de la Plata. El día que nos correspondió concurrir, algo muy gratificante nos ocurrió y fue encontrarnos con una familia que venia desde Mar del Plata exclusivamente para recibir atención odontológica. Referían recibir la oportunidad por parte de la municipalidad de Mar del Plata que les brindaba los pasajes de ida y vuelta. Hacían el viaje en el mismo día y toda la familia, constituida por Madre, Padre y 4 niños para recibir atención odontológica en SEPOI. Cabe destacar que la salud bucal general de la familia era buena debido al sacrificio y constancia de concurrir a pesar de la distancia, en interrelación con el seguimiento que recibían por parte de los alumnos y profesores. No solo la atención en el sillón odontológico fue buena, si no que ellos mantenían una óptima higiene oral. Conducta que habían adquirido gracias a la motivación e información brindada en sus anteriores concurrencias al SEPOI.Categoría: Casos clínicos.Facultad de Odontologí

Ruinas, círculos, construcciones

This article is organized around three groups of 'citations' from architectural forms, texts, images, which generate three options of imagination, representation and reading of space: ruins, circular constructions, and rhetoric (in particular figures of repetition). I discuss the story of Borges "Las ruinas circulares" and examples from Iain Sinclair, London orbital (2002), Gianni Biondillo and Michele Monina, Tangenziali. Due viandanti ai bordi della città (2010), and Nicolò Bassetti, Sapo Matteucci, Sacro romano GRA (2013). The circularity generates a repetitive and disparate look allowing the observation of a complementary rhythm of destruction and construction characteristic of progress in the world

La orientación profesional y académica de los futuros docentes. Perspectivas y objetivos del PAT/EDU (UA)

La orientación formativa y profesional de los maestros y maestras debería acompañarlos durante toda su carrera docente para la mejora de su actuación, pero también tiene que proporcionarse sistemáticamente mientras cursan los estudios universitarios. Para dar una respuesta efectiva a la información que precisan, en situaciones concretas, es necesario reconocer las necesidades del alumnado a través de las dudas, críticas y comentarios que nos transmiten. En el caso que se presenta, se realiza a través del Programa de Acción Tutorial (PAT) de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante, entre los años 2020-2023. El objetivo es valorar futuras actuaciones sobre las cuestiones que más preocupan al alumnado del Grado de Educación Infantil y Primaria en la carrera y para su futuro laboral. El trabajo tiene como objetivo conocer la opinión de los estudiantes sobre factores relevantes para utilizar las tutorías del PAT, y así identificar sus necesidades y mejorar el PAT. Este proceso se enmarca en el enfoque impulsado desde el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para reivindicar una forma de entender la educación universitaria en la que el alumnado asume un papel activo en su aprendizaje. Esto implica una revalorización de la acción tutorial para reforzar el proceso formativo y el desarrollo general de los alumnos y alumnas universitarios

Biblioteca virtual redELE

Se plantean ejemplos dentro del ámbito de la pragmalingüística: los actos de habla, los enunciados relevantes, la deixis y las implicaturas, para que el docente reflexione sobre la necesidad y el momento de aplicar estos contenidos.El objetivo es proporcionar a los docentes materiales e ideas a través de ejemplos sencillos sobre el ámbito de la pragmática y sobre las posibilidades de su aplicación en el aula E-LE, además de compartir ideas para aplicar dichos contenidos en el aula y evaluar la importancia de la aplicación de la pragmática.MadridES

El género discursivo en el proceso de enseñanza universitario

El ámbito de la enseñanza universitaria, en su necesidad de recurrir a diferentes marcos teóricos y didácticos, encuentran en el análisis del discurso una valiosa herramienta. Este análisis se convierte en una disciplina para enfocar una metodología que se inspire en una era tecnológica basada en la comunicación, la sociocultura y los nuevos soportes para interacción con los discentes. El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre la importancia y las posibilidades epistemológicas y heurísticas del discurso como elemento teórico y didáctico de la enseñanza, en particular, de la lengua y la literatura, que permita abordar los contenidos académicos tradicionales con un enfoque diferente, acorde al perfil del estudiante inmerso en una cultura sintética y visual

Diccionarios monolingües de ELE vs. diccionarios normativos

En el artículo analizamos diferentes lemas en el Diccionario Salamanca y los comparamos con los de varios diccionarios normativos del español, como por ejemplo, el DRAE. Nuestro propósito es ver cómo están construidos para evidenciar, cuál de estos es más útil para un estudiante que está aprendiendo el español como segunda lengua y por qué lo es