O ENSINO POR COMPETÊNCIAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: NOVO DESAFIO PARA O ENSINO SUPERIOR

O tema Ensino por Competências vem sendo bastante discutido pelos pesquisadores da área da educação brasileira e de outras áreas do conhecimento. Nesse sentido, este artigo apresenta o resultado de um estudo que procurou verificar o entendimento dos professores dos cursos de Licenciatura de uma Instituição de Ensino Superior (IES), situada no interior do estado de Santa Catarina, acerca do Ensino por Competências na formação de professores. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio de um estudo de caso, tendo por instrumento de coleta de dados um questionário semiaberto e para a interpretação, a análise de conteúdos. Nesse contexto, uma abordagem por Competência parte da premissa de que o Ensino Superior tem como objetivo desenvolver nos alunos a criticidade, fazendo com que eles saibam analisar, decidir, planejar, expor suas ideias e ouvir a dos outros, fomentando, assim, a formação de um cidadão capaz de intervir na realidade complexa da qual este faz parte, transcendendo, dessa forma, um espaço que se detém apenas na transmissão de conteúdos. O estudo concluiu que o termo Competência é percebido pelos professores como um conceito a ser debatido, mas não há um consenso quanto à mudança gerada pela implantação do Ensino por Competências conforme a divergência de posicionamentos sobre a temática. Isso comprovou que romper com práticas de cunho tradicional para aprovar uma nova orientação teórico-metodológica de formação de professores inclui resistências, discussões e uma ampla difusão de um novo paradigma educacional

A INTELIGÊNCIA COLETIVA: O DESAFIO DA CONSTITUIÇÃO DE UMA REDE DE PESQUISA ENTRE INSTITUIÇÕES DO SUL DO BRASIL

A evolução dos meios de comunicação amplia nossas possibilidades de experimentar novas formas de utilização dos potenciais individuais. Estes, em cooperação, podem nortear pesquisas e discussões voltadas à resolução de problemas cada vez mais globais. Sendo assim, esse estudo é parte integrante de um projeto maior intitulado “Rede Sul-Florestal: PD&I em sistemas florestais e produção de energia na agricultura familiar”. No intuito de compreender como a inteligência coletiva irá sustentar a construção de uma Rede de pesquisa, este estudo consiste em uma dissertação de mestrado em Educação, em fase inicial de produção, que se desenvolve por meio de um estudo de caso, tendo como objetivo compreender o processo de construção de uma inteligência coletiva na constituição de uma rede de pesquisa entre instituições do sul do Brasil. A inteligência coletiva é um conceito problematizado por Pierre Lévy, cujos pressupostos epistemológicos indicam que o ciberespaço pode se apresentar como um poderoso instrumento de construção de conhecimento e de solidariedade social.  A rede seria então um dispositivo de comunicação interativo e comunitário, que privilegia a formação de uma inteligência coletiva. Dessa forma, nossa pesquisa agrega uma reflexão profunda sobre a mudança paradigmática que funda nosso tempo e reforma as estruturas de pensamento. Com isso, percebe-se que a proposição do trabalho em rede decorre do entendimento de que os problemas, questionamentos, formulados a partir das disciplinas isoladas não são mais suficientes para dar conta da compreensão adequada da complexidade dos fenômenos do século XXI

Effects of hospital facilities on patient outcomes after cancer surgery: an international, prospective, observational study

Background Early death after cancer surgery is higher in low-income and middle-income countries (LMICs) compared with in high-income countries, yet the impact of facility characteristics on early postoperative outcomes is unknown. The aim of this study was to examine the association between hospital infrastructure, resource availability, and processes on early outcomes after cancer surgery worldwide.Methods A multimethods analysis was performed as part of the GlobalSurg 3 study-a multicentre, international, prospective cohort study of patients who had surgery for breast, colorectal, or gastric cancer. The primary outcomes were 30-day mortality and 30-day major complication rates. Potentially beneficial hospital facilities were identified by variable selection to select those associated with 30-day mortality. Adjusted outcomes were determined using generalised estimating equations to account for patient characteristics and country-income group, with population stratification by hospital.Findings Between April 1, 2018, and April 23, 2019, facility-level data were collected for 9685 patients across 238 hospitals in 66 countries (91 hospitals in 20 high-income countries; 57 hospitals in 19 upper-middle-income countries; and 90 hospitals in 27 low-income to lower-middle-income countries). The availability of five hospital facilities was inversely associated with mortality: ultrasound, CT scanner, critical care unit, opioid analgesia, and oncologist. After adjustment for case-mix and country income group, hospitals with three or fewer of these facilities (62 hospitals, 1294 patients) had higher mortality compared with those with four or five (adjusted odds ratio [OR] 3.85 [95% CI 2.58-5.75]; p<0.0001), with excess mortality predominantly explained by a limited capacity to rescue following the development of major complications (63.0% vs 82.7%; OR 0.35 [0.23-0.53]; p<0.0001). Across LMICs, improvements in hospital facilities would prevent one to three deaths for every 100 patients undergoing surgery for cancer.Interpretation Hospitals with higher levels of infrastructure and resources have better outcomes after cancer surgery, independent of country income. Without urgent strengthening of hospital infrastructure and resources, the reductions in cancer-associated mortality associated with improved access will not be realised

O ENSINO POR COMPETÊNCIAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: NOVO DESAFIO PARA O ENSINO SUPERIOR

O tema Ensino por Competências vem sendo bastante discutido pelos pesquisadores da área da educação brasileira e de outras áreas do conhecimento. Nesse sentido, este artigo apresenta o resultado de um estudo que procurou verificar o entendimento dos professores dos cursos de Licenciatura de uma Instituição de Ensino Superior (IES), situada no interior do estado de Santa Catarina, acerca do Ensino por Competências na formação de professores. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio de um estudo de caso, tendo por instrumento de coleta de dados um questionário semiaberto e para a interpretação, a análise de conteúdos. Nesse contexto, uma abordagem por Competência parte da premissa de que o Ensino Superior tem como objetivo desenvolver nos alunos a criticidade, fazendo com que eles saibam analisar, decidir, planejar, expor suas ideias e ouvir a dos outros, fomentando, assim, a formação de um cidadão capaz de intervir na realidade complexa da qual este faz parte, transcendendo, dessa forma, um espaço que se detém apenas na transmissão de conteúdos. O estudo concluiu que o termo Competência é percebido pelos professores como um conceito a ser debatido, mas não há um consenso quanto à mudança gerada pela implantação do Ensino por Competências conforme a divergência de posicionamentos sobre a temática. Isso comprovou que romper com práticas de cunho tradicional para aprovar uma nova orientação teórico-metodológica de formação de professores inclui resistências, discussões e uma ampla difusão de um novo paradigma educacional

NEOTROPICAL ALIEN MAMMALS: a data set of occurrence and abundance of alien mammals in the Neotropics

Biological invasion is one of the main threats to native biodiversity. For a species to become invasive, it must be voluntarily or involuntarily introduced by humans into a nonnative habitat. Mammals were among first taxa to be introduced worldwide for game, meat, and labor, yet the number of species introduced in the Neotropics remains unknown. In this data set, we make available occurrence and abundance data on mammal species that (1) transposed a geographical barrier and (2) were voluntarily or involuntarily introduced by humans into the Neotropics. Our data set is composed of 73,738 historical and current georeferenced records on alien mammal species of which around 96% correspond to occurrence data on 77 species belonging to eight orders and 26 families. Data cover 26 continental countries in the Neotropics, ranging from Mexico and its frontier regions (southern Florida and coastal-central Florida in the southeast United States) to Argentina, Paraguay, Chile, and Uruguay, and the 13 countries of Caribbean islands. Our data set also includes neotropical species (e.g., Callithrix sp., Myocastor coypus, Nasua nasua) considered alien in particular areas of Neotropics. The most numerous species in terms of records are from Bos sp. (n = 37,782), Sus scrofa (n = 6,730), and Canis familiaris (n = 10,084); 17 species were represented by only one record (e.g., Syncerus caffer, Cervus timorensis, Cervus unicolor, Canis latrans). Primates have the highest number of species in the data set (n = 20 species), partly because of uncertainties regarding taxonomic identification of the genera Callithrix, which includes the species Callithrix aurita, Callithrix flaviceps, Callithrix geoffroyi, Callithrix jacchus, Callithrix kuhlii, Callithrix penicillata, and their hybrids. This unique data set will be a valuable source of information on invasion risk assessments, biodiversity redistribution and conservation-related research. There are no copyright restrictions. Please cite this data paper when using the data in publications. We also request that researchers and teachers inform us on how they are using the data

Effects of hospital facilities on patient outcomes after cancer surgery: an international, prospective, observational study

© 2022 The Author(s). Published by Elsevier Ltd. This is an Open Access article under the CC BY 4.0 licenseBackground: Early death after cancer surgery is higher in low-income and middle-income countries (LMICs) compared with in high-income countries, yet the impact of facility characteristics on early postoperative outcomes is unknown. The aim of this study was to examine the association between hospital infrastructure, resource availability, and processes on early outcomes after cancer surgery worldwide. Methods: A multimethods analysis was performed as part of the GlobalSurg 3 study—a multicentre, international, prospective cohort study of patients who had surgery for breast, colorectal, or gastric cancer. The primary outcomes were 30-day mortality and 30-day major complication rates. Potentially beneficial hospital facilities were identified by variable selection to select those associated with 30-day mortality. Adjusted outcomes were determined using generalised estimating equations to account for patient characteristics and country-income group, with population stratification by hospital. Findings: Between April 1, 2018, and April 23, 2019, facility-level data were collected for 9685 patients across 238 hospitals in 66 countries (91 hospitals in 20 high-income countries; 57 hospitals in 19 upper-middle-income countries; and 90 hospitals in 27 low-income to lower-middle-income countries). The availability of five hospital facilities was inversely associated with mortality: ultrasound, CT scanner, critical care unit, opioid analgesia, and oncologist. After adjustment for case-mix and country income group, hospitals with three or fewer of these facilities (62 hospitals, 1294 patients) had higher mortality compared with those with four or five (adjusted odds ratio [OR] 3·85 [95% CI 2·58–5·75]; p<0·0001), with excess mortality predominantly explained by a limited capacity to rescue following the development of major complications (63·0% vs 82·7%; OR 0·35 [0·23–0·53]; p<0·0001). Across LMICs, improvements in hospital facilities would prevent one to three deaths for every 100 patients undergoing surgery for cancer. Interpretation: Hospitals with higher levels of infrastructure and resources have better outcomes after cancer surgery, independent of country income. Without urgent strengthening of hospital infrastructure and resources, the reductions in cancer-associated mortality associated with improved access will not be realised. Funding: National Institute for Health and Care Research