Estrategias metodológicas en la mejora de resolución de problemas matemáticos de la Escuela Particular “Los Sauces”

La investigación plantea la aplicación de estrategias metodológicas para el fortalecimiento de las habilidades en la resolución de problemas, utilizando el método de Pólya. A partir de un diagnóstico realizado, se pusieron en evidencia las dificultades que presentaban los estudiantes del quinto grado de la Unidad Educativa Los Sauces en la resolución de problemas. A partir de la situación problemática planteada en este estudio se formula el problema de investigación: ¿Cómo mejorar el nivel de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del quinto año de la Escuela de Educación Básica “Los Sauces”? Para resolver esto se tiene como objetivo, aplicar una estrategia metodológica que contribuya a la mejora en la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Los Sauces”, basada en el método de George Pólya como metodología transformadora del aprendizaje y la comprensión de los estudiantes.  Se utiliza el paradigma sociocrítico, ya que, partiendo de una situación real, se desea transformar la misma a través la práctica, siendo este un diseño dialéctico. Es una investigación aplicada, descriptiva y explicativa, con un enfoque mixto: cualitativo y cuantitativo. El resultado es la creación de una metodología, que ayuda al estudiante a comprender, de forma guiada, como interpretar y resolver un problema matemático paso a paso, brindando la posibilidad de mejorar sus habilidades y perderle el temor a la materia en sí, permitiendo enfrentar nuevos retos a lo largo de toda su vida escolar y profesional

Web 2.0, el nuevo pensamiento pedagógico docente hacia la innovación educativa en las aulas de clase

En la enseñanza contemporánea, las herramientas web 2.0 son fundamentales para el pensamiento pedagógico de los docentes quienes, con estos instrumentos tecnológicos, aportan de manera significativa a la innovación educativa. El objetivo a cumplirse es establecer que el uso de la Web 2.0 y el nuevo pensamiento pedagógico del docente fortalecen los aprendizajes en las aulas de clase en la Educación General Básica. El diseño metodológico fue cuantitativo, con diseño secuencial explicativo, las modalidades; de campo y bibliográfica documental. El tipo de investigación fue exploratorio y descriptivo, la asociación entre variables determinó el análisis de los datos recogidos del trabajo de campo. Se realizó la investigación en la Unidad Educativa Yanahurco de la ciudad de Ambato, colaboraron 25 docentes, aplicándoseles una encuesta con dos series de preguntas determinándose dos variables: web y docentes, las cuales fueron correlacionadas con el programa SPSS; el valor de la correlación fue 0,964, demostrando la existencia de una correlación positiva muy fuerte entre variables, es decir que la web influye significativamente en la práctica docente. Se concluye que las herramientas web 2.0 son muy importantes dentro del proceso educativo, e inciden sustancialmente en la práctica docente y en la innovación educativ

ANÁLISIS DE RESULTADOS DEL EXAMEN SER BACHILLER EN EL DOMINIO MATEMÁTICO

El examen Ser Bachiller (2016) es un instrumento que evalúa las destrezas y aptitudes del postulante con la finalidad de obtener el título de bachiller y contar con un cupo en las instituciones de educación superior en el Ecuador. Por otro lado, el dominio matemático desarrolla múltiples habilidades que ayudan a afrontar diversas situaciones en la vida real; sin embargo, los datos demuestran que en este dominio los estudiantes tienen menor puntuación. Por esta razón, el objetivo de la presente investigación es analizar la correlación entre el puntaje del dominio matemático con el tipo de sostenimiento de las instituciones educativas (IE) en que el estudiante cursó sus estudios secundarios y la segregación de la población por el índice socioeconómico; adicionalmente, se busca las mejores puntuaciones en dicho dominio por la ubicación geográfica. Para el logro de los objetivos se utilizó la base de datos proporcionada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa en su sitio web oficial de los períodos 2016-2017, 2017-2018 y 2018-2019 mediante un análisis exploratorio y filtración de los datos. Como resultado se obtuvo que existen diferencias significativas del puntaje del dominio matemático con el tipo de sostenimiento de las IE y el índice socioeconómico respectivamente; además, las puntuaciones más altas en los tres períodos de estudios se encuentran en la provincia de Tungurahua. Como conclusión los estudiantes de instituciones educativas municipales y particulares obtienen mejores puntuaciones en el dominio matemático, al igual de aquellos que pertenecen al quintil 5 (población más pudiente), por otro lado, en la provincia de Tungurahua, y sus cantones de Pelileo, Quero y Cevallos fueron los que sacaron las mejores puntuaciones en este dominio matemático en los 3 años consecutivos. PALABRAS CLAVE: Ser Bachiller; dominio matemático; tipo de sostenimiento; índice socioeconómico; ubicación geográfica. ANALYSIS OF RESULTS OF THE SER BACHILLER EXAM IN THE MATHEMATICAL DOMAIN ABSTRACT The Ser Bachiller exam (2016) is an instrument that evaluates the skills and aptitudes of the applicant in order to obtain the bachelor's degree and have a quota for higher education institutions. On the other hand, the mathematical domain develops several skills that help to face different situations in real life, however, the data show that in this domain the students have lower scores. For this reason, the objective of this research is to analyze the correlation between the mathematical proficiency score with the type of support of the educational institutions in which the student attended secondary school and the segregation of the population by the socioeconomic index; Additionally, the best scores in that domain are searched for by geographic location. For the achievement of the objectives, the database provided on the official website of the National Institute for Educational Evaluation for the periods 2016-2017, 2017-2018 and 2018-2019 was used through an exploratory analysis and data filtration. As a result, it was obtained that there are significant differences in the mathematical proficiency score with the type of EI support and the socioeconomic index respectively, and the highest scores in the three study periods are found in the province of Tungurahua. In conclusion, students from municipal and private educational institutions obtain better scores in the mathematical domain, as well as those who belong to quintile 5 (the wealthiest population), on the other hand, in the parishes of Tungurahua there are better scores in this domain. KEYWORDS: Ser Bachiller; mathematical domain type of support; socioeconomic index; geographic location

The assessment of foreign language through technological applications and the stress level that they generate in college students

La presente investigación tuvo por objeto averiguar el nivel de estrés académico y sus diferentes comportamientos, que se producen al aplicar evaluaciones a los estudiantes usando algunas herramientas tecnológicas como son StarQuiz Netclient, Socrative, Google Forms como también pruebas plateadas a través de la plataforma Moodle de la Universidad Técnica de Ambato. Cada una de las pruebas  evalúa las destrezas de comprensión lectora así como el manejo de vocabulario en general y contiene claves de respuestas para ser seleccionadas a través de dispositivos móviles como tablets, teléfonos celulares o computadores personales. Estas pruebas van acompañadas de tres tests de autoevaluación para averiguar el nivel de estrés, la primera antes de la prueba, la segunda durante la prueba y la tercera después de la prueba.  Esta investigación se realizó en el Centro de Idiomas de la Universidad Técnica de Ambato, en donde se aplicó a una muestra de 215 estudiantes, quienes cursaban niveles de inglés, italiano, francés y chino mandarín. Para la recolección de datos se utilizaron las técnicas de la encuesta aplicadas en test, en la que la información que se generó fue tabulada y representada mediante gráficos y tablas estadísticas; estos resultados nos dieron a conocer una correlación negativa significativa entre el nivel de estrés generado y el rendimiento académico, y que existe mayor grado de estrés durante la prueba, bajando el nivel de estrés antes de la prueba y un mínimo nivel de estrés al finalizar la prueba; lo que implica que los estudiantes frente a una evaluación utilizando aplicaciones tecnológicas, existe poca tolerancia de comportamientos frente a las evaluaciones que realizan.The purpose of this research has been to find out the level of academic stress and its different behaviors, which occur when applying assessments to students using different technological tools such as StarQuiz Netclient, Socrative, Google Forms as well as tests through the Moodle platform of the Universidad Técnica de Ambato. Each of the tests evaluates reading comprehension skills as well as vocabulary knowledge in general and contains answer keys to be selected through mobile devices such as tablets, cell phones or personal computers. These tests are accompanied by three self-assessment tests to find out the level of stress, the first one before the test, the second one  during the test and the third one after the test. This research was conducted at the Language Center of the Universidad Tecnica de Ambato, where it was applied to a sample of 215 students, who were studying English, Italian, French and Mandarin Chinese. For the data collection, the survey techniques applied in the test were used, in which the information generated was tabulated and represented by graphs and statistical tables; These results showed us a significant negative correlation between the level of stress generated and academic performance, and that there is a greater degree of stress during the test, lowering the level of stress before the test and a minimum level of stress at the end of the test; which implies that students face an evaluation using technology there is little tolerance of behaviors against the evaluations they perform

Niveles de estrés académico en estudiantes universitarios causados por la aplicación de métodos de evaluación alternativos en el aprendizaje del idioma inglés

Los diferentes métodos y enfoques de valuación existentes en el ámbito de la enseñanza a nivel superior, generalmente provocan diversas reacciones de tipo psico-conductual en estudiantes universitarios. El objetivo de este trabajo es analizar la relación entre la aplicación de métodos de evaluación alternativa en el campo del aprendizaje de idiomas y el nivel de estrés generado antes durante y después de dichas evaluaciones. Se aplicó el inventario SISCO del estrés académico a doscientos diecinueve estudiantes. Además, los test no paramétricos de Alpha Cronbach y Friedman fueron usados para procesar los datos recolectados. Por consiguiente, la investigación fue de tipo cualitativa y cuantitativa . Los resultados indicaron que los estudiantes experimentan un nivel más alto de estrés al iniciar una evaluación, marcada como pico cuando se aplican evaluaciones alternativas con un enfoque de evaluación “de aprendizajes” la cual mide únicamente conocimientos adquiridos, mientras que en evaluaciones con un enfoque de tipo “para aprendizajes” y “como medio de aprendizajes, los resultados muestran una tendencia estándar en los momentos, antes, durante y después de la evaluación. Es así que se concluye que la forma más asertiva de disminuir los niveles de estrés que experimentan los estudiantes es mediante la aplicación de evaluaciones como medio de aprendizaje.The different evaluation methods and approaches existing in the field of higher education generally provoke various psycho-behavioral reactions in university students. The objective of this work is to analyze the relationship between the application of alternative assessment in the field of language learning and the level of stress generated before during and after those assessments. The SISCO inventory of academic stress was applied to two hundred and nineteen students. Additionally, the Alpha Cronbach, and Friedman’s nonparametric statistical tests were used to process the data collected. Consequently, the research was qualitative and quantitative. The results indicated that students experience a higher level of stress when starting an evaluation, marked as peak when applying alternative assessments with an "of learning" assessment approach that measures only knowledge acquired, while in assessments with a "for learning" and "as a means of learning”- type approach, the results show a standard trend in the moments, before, during, and after the assessment. Thus, it is concluded that the most assertive way to decrease the stress levels experienced by students is by applying assessments as a means of learning

Regresión logística basado en género para registro de títulos de grado en Universidad Técnica Ambato

El propósito esencial de este trabajo investigativo fue establecer un modelo de regresión logística basado en el género para el análisis probabilístico adecuado de las variables que intervienen en el registro de títulos de grado de la Universidad Técnica de Ambato en la plataforma destinada por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación del Ecuador. Se utilizaron los datos de la base informática del sistema interno para el registro de titulaciones desarrollado por la Dirección de Tecnologías de la Información y Comunicación de la referida Institución. La población que fue objeto de estudio comprendió el periodo entre el 1 de julio de 2017 al 31 de julio de 2018. La presente investigación nace a partir de que los datos y variables correspondientes al registro de títulos de grado dentro de la Universidad mencionada, no reciben el tratamiento estadístico adecuado. Mediante la investigación de campo y a través de un enfoque cuantitativo de la información objeto de estudio, permitió determinar que la variable género influye o incide de manera directa sobre las principales variables que son inherentes a la graduación de un estudiante, y, que mediante una correcta determinación de un modelo de regresión logística en base al género, permite pronosticar o determinar el comportamiento de las variables pertinentes dentro del proceso de registro de título de un graduado, para el posible establecimiento de políticas o procesos que permitan estar a la vanguardia en lo relacionado a la equidad de géner

XVII International Congress of Control Electronics and Telecommunications: "Advanced Science, Technology and Innovation to move towards a new socio-technical system: Sustainable Social Transformation"

Contenido: Approach to the diagnostic of cesarean birth using bio-inspired models. ; Design of a tool in a virtual reality environment to manipulate anatomical models. ; The effect of COVID-19 restrictions on the electricity price forecasting models. ; Depression prevention through artificial intelligence. ; State of the art in Prototypes as complements to the learning of the Colombian Sign Language (LSC). ; A computational proposal for gene expression deterministic analysis in associated disorders to depression and anxiety. ; Evaluation of postural stability from the predictability of the measurement of the center of pressure. ; Psychophysiological Analysis of Sound Stimuli.; Delphi method for the identification of relevant variables in the development of low-power photovoltaic solar projects. ; Socioeconomic impact of a refrigerator powered by a photovoltaic system in La Guajira. ; Energy Efficiency: characteristics that allow the reduction of greenhouse gases in. ; Possibilities for the implementation of a bioreactor from organic waste. ; Energy Potential with Small Hydroelectric Power Plants in Non- interconnected Zones of Colombia. ; Energy Potential in Photovoltaic Solar Solutions in Non-Interconnected Areas of Colombia. ; Photovoltaic system, towards the energy transition from home. ; Blockchain model to increase the transparency of public sector processes. ; Intelligent agricultural irrigation prescription system based on sensor networks and crop modeling. ; Design and implementation of a digital modulation classification system using intelligent algorithms. ; A mobile application proposal to minimize intermediation during agricultural process distribution of products in supply chain. ; Accompanying strategy for the social appropriation of new technologies in vulnerable agricultural communities: case in communities producing Gulupas fruits (Passiflora edulis Sims). ; Predictive model of transparency as an indicator of Public Policies. ; Smart system for recognition of ripening level in blackberry fruits. ; Project-based learning as an alternative methodology for technological education in electronics. ; Design and construction of an automated system for N. ; Four bar mechanisms (FBM) and their Software-Based applications: a reviewFT aquaponic culture of Red Carp and Crespa Lettuce. ; Intelligent search implementation for the construction of states of the art: a python application. ; Indoor and Outdoor propagation models on 5G environments: state of the art. ;The electronic detection of offenders (DOO) in the District Secretary of mobility of Bogotá: a step forward in the configuration of the concept of digital citizenship in Colombia. ; Monitoring through ICT of Mobility: technological collaborative feature to incorporate IoT in a Smart City. ; Characterization model of asphalt mixtures using digital image processing. ; Review: identification of diseases and/or pests in fruit trees through image processing techniques and artificial intelligence. ; VRS applicated to Nasa Yuwe language. ; Application of Pix2Pix for edge reconstruction in images. ; Brushless DC Motor Control System for Active Myoelectric Prosthesis. ; Implementation of a Water Conductivity Measuring System. ; 2 DOF robot programmed with MatLab® (guide and Peter Corke) and Arduino uno for writing alphabetical characters. ; Simulator of the behavior of the center of mass in a quadruped robot. ; Biomimetic prototype for flapping movement of batsContent: Contenido: Approach to the diagnostic of cesarean birth using bio-inspired models. ; Design of a tool in a virtual reality environment to manipulate anatomical models. ; The effect of COVID-19 restrictions on the electricity price forecasting models. ; Depression prevention through artificial intelligence. ; State of the art in Prototypes as complements to the learning of the Colombian Sign Language (LSC). ; A computational proposal for gene expression deterministic analysis in associated disorders to depression and anxiety. ; Evaluation of postural stability from the predictability of the measurement of the center of pressure. ; Psychophysiological Analysis of Sound Stimuli.; Delphi method for the identification of relevant variables in the development of low-power photovoltaic solar projects. ; Socioeconomic impact of a refrigerator powered by a photovoltaic system in La Guajira. ; Energy Efficiency: characteristics that allow the reduction of greenhouse gases in. ; Possibilities for the implementation of a bioreactor from organic waste. ; Energy Potential with Small Hydroelectric Power Plants in Non- interconnected Zones of Colombia. ; Energy Potential in Photovoltaic Solar Solutions in Non-Interconnected Areas of Colombia. ; Photovoltaic system, towards the energy transition from home. ; Blockchain model to increase the transparency of public sector processes. ; Intelligent agricultural irrigation prescription system based on sensor networks and crop modeling. ; Design and implementation of a digital modulation classification system using intelligent algorithms. ; A mobile application proposal to minimize intermediation during agricultural process distribution of products in supply chain. ; Accompanying strategy for the social appropriation of new technologies in vulnerable agricultural communities: case in communities producing Gulupas fruits (Passiflora edulis Sims). ; Predictive model of transparency as an indicator of Public Policies. ; Smart system for recognition of ripening level in blackberry fruits. ; Project-based learning as an alternative methodology for technological education in electronics. ; Design and construction of an automated system for N. ; Four bar mechanisms (FBM) and their Software-Based applications: a reviewFT aquaponic culture of Red Carp and Crespa Lettuce. ; Intelligent search implementation for the construction of states of the art: a python application. ; Indoor and Outdoor propagation models on 5G environments: state of the art. ;The electronic detection of offenders (DOO) in the District Secretary of mobility of Bogotá: a step forward in the configuration of the concept of digital citizenship in Colombia. ; Monitoring through ICT of Mobility: technological collaborative feature to incorporate IoT in a Smart City. ; Characterization model of asphalt mixtures using digital image processing. ; Review: identification of diseases and/or pests in fruit trees through image processing techniques and artificial intelligence. ; VRS applicated to Nasa Yuwe language. ; Application of Pix2Pix for edge reconstruction in images. ; Brushless DC Motor Control System for Active Myoelectric Prosthesis. ; Implementation of a Water Conductivity Measuring System. ; 2 DOF robot programmed with MatLab® (guide and Peter Corke) and Arduino uno for writing alphabetical characters. ; Simulator of the behavior of the center of mass in a quadruped robot. ; Biomimetic prototype for flapping movement of bat