VI KHUẨN KHỬ SUNPHAT ƯA ẤM SỬ DỤNG DẦU THÔ DESULFOVIBRIO DESULFURICANS ĐH3P PHÂN LẬP TỪ GIẾNG KHOAN DẦU KHÍ MỎ ĐẠI HÙNG, VŨNG TÀU

Vi khuẩn khử sunphat ưa ấm được biết đến từ lâu với khả năng tạo H2S gây ăn mòn kim loại. Gần đây các nhà khoa học trên Thế giới đã công bố là các vi khuẩn này còn có khả năng phân hủy dầu thô ở điều kiện kỵ khí. Trong nghiên cứu này, lần đầu tiên, chúng tôi công bố khả năng sử dụng dầu thô ở điều kiện kỵ khí của vi khuẩn khử sunphat ưa ấm ở Việt Nam. Chủng vi khuẩn khử sunphat ưa ấm ĐH3P được phân lập từ giếng khoan dầu khí mỏ Đại Hùng, Vũng Tàu có khả năng sử dụng dầu thô. Chủng ĐH3P là vi khuẩn Gram âm, hình que cong, có tiên mao. Kết quả phân tích trình tự gen 16S rRNA cho thấy chủng này là loài Desulfovibrio desulfuricans (99.8% độ tương đồng). Điều kiện tối ưu cho sinh trưởng của chủng ĐH3P trong môi trường Postgate B cải tiến là 1% (v/v) dầu thô, 2 - 3% NaCl (g/l), pH 8 và nuôi cấy ở 30oC. Trong điều kiện môi trường tối ưu cho sinh trưởng, chủng này đã sử dụng được 6.5% hàm lượng dầu tổng số và thành phần dầu bị chủng này phân huỷ là các n-parafin có mạch C ≥ 45 sau 1 tháng thử nghiệm ở điều kiện kỵ khí. Đây là những dữ liệu rất quan trọng để cảnh báo thêm về mối nguy hại của vi khuẩn khử sunphat ưa ấm đến quá trình khai thác, sử dụng và bảo quản dầu mỏ ở nước ta. Từ khoá: Desulfovibrio, ĐH3P, Đại Hùng, sử dụng dầu thô, vi khuẩn khử sunphat ưa ấm

Ước tính nhu cầu cải thiện chất lượng xử lý rác thải nhựa miền Bắc

Nghiên cứu này tìm hiểu mức độ nhận thức của người dân về ô nhiễm rác thải nhựa và xác định mức chi trả tự nguyện của họ cho quỹ môi trường để cải thiện chất lượng xử lý rác thải nhựa ở Việt Nam

MỘT SỐ KIẾN NGHỊ VỀ GIẢNG DẠY TỪ VỰNG THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG ÂM HÁN-VIỆT ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỌC NGOẠI NGỮ KHÔNG CHUYÊN TIẾNG TRUNG QUỐC

Âm Hán-Việt đóng một vai trò quan trọng đối với sinh viên Việt Nam khi học tiếng Hán. Chính sự tương đồng về ngữ âm, ngữ nghĩa và ngữ dụng giữa nhiều âm Hán-Việt, từ Hán-Việt và từ Hán đã mang lại nhiều thuận lợi cho sinh viên trong giai đoạn đầu học tiếng Hán, thế nhưng chính âm Hán-Việt cũng là bất lợi không nhỏ cho sinh viên ở các giai đoạn học tập tiếp theo. Xuất phát từ thực tế đó, chúng tôi tiến hành phân tích những điểm giống nhau và khác nhau về ngữ âm, ngữ nghĩa và ngữ dụng giữa âm Hán-Việt và từ Hán. Phân tích những chuyển di tiêu cực do âm Hán-Việt của sinh viên khi học tiếng Hán. Trên cơ sở đó để đưa ra một số kiến nghị về giảng dạy từ vựng cho sinh viên để góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiếng Hán cho sinh viên không chuyên

MỘT SỐ KIẾN NGHỊ VỀ GIẢNG DẠY TỪ VỰNG THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG ÂM HÁN-VIỆT ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỌC NGOẠI NGỮ KHÔNG CHUYÊN TIẾNG TRUNG QUỐC

Âm Hán-Việt đóng một vai trò quan trọng đối với sinh viên Việt Nam khi học tiếng Hán. Chính sự tương đồng về ngữ âm, ngữ nghĩa và ngữ dụng giữa nhiều âm Hán-Việt, từ Hán-Việt và từ Hán đã mang lại nhiều thuận lợi cho sinh viên trong giai đoạn đầu học tiếng Hán, thế nhưng chính âm Hán-Việt cũng là bất lợi không nhỏ cho sinh viên ở các giai đoạn học tập tiếp theo. Xuất phát từ thực tế đó, chúng tôi tiến hành phân tích những điểm giống nhau và khác nhau về ngữ âm, ngữ nghĩa và ngữ dụng giữa âm Hán-Việt và từ Hán. Phân tích những chuyển di tiêu cực do âm Hán-Việt của sinh viên khi học tiếng Hán. Trên cơ sở đó để đưa ra một số kiến nghị về giảng dạy từ vựng cho sinh viên để góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiếng Hán cho sinh viên không chuyên