The Restructuring Process of the University of Guadalajara: Benefits After 25 Years of the Jalisco University Network

The restructuring of the University of Guadalajara of schools and faculties by thematic and regional University Centers make up the University Network. Our objective of this work is to analyze and identify the contributions of the University Network within the framework of its social responsibility, through teaching, the extension of services, as well as cultural production and dissemination, its impact on regional development. The decentralization and regionalization of administrative and academic functions was complex. The link with social responsibility through teaching was aimed at solving problems in the communities. The academics designed research projects linked to the actions of the City Councils, the business sector and social groups. Results: the Jalisco University Network, due to the educational, economic and cultural impact, has fostered the permanence of young people in their communities, in addition to generating internal and external mobility of students and teachers; greater interaction of the university with the different social and productive sectors. Higher education functions as an integrating instrument in the regional development of the State of Jalisco

Estilos de liderazgo ante la contingencia COVID 19: Estilos de liderança frente à contingência COVID 19

Este trabajo da cuenta de los estilos de liderazgo que se identifican necesarios y emergentes ante la pandemia del Covid-19; que ha generado una crisis mundial de salud y como consecuencia, también económica, social y cultural.  Para tal efecto, se hace un análisis y estudio bibliométrico del estilo de liderazgo del líder ante las crisis por la pandemia.  Responde a las preguntas de investigación ¿Cuáles son los estilos de liderazgo, estrategias, resultados y retos de los líderes de los países ante las crisis del Covid-19?  Como es el caso de los presidentes de Estados Unidos de Norte América, Brasil y México; mientras que las presidentas de Taiwán, Dinamarca y Alemania, actuaron de forma inmediata y tomaron decisiones asertivas para enfrentar la crisis y no la evadieron. El hallazgo principal del estudio, arroja que es necesario nuevos estilos de liderazgo en la pandemia y que estos son efectivos ante una crisis

Invisibilidad del liderazgo femenino: forma simbólica de violentar a la mujer: Invisibility of female leadership: a symbolic way of raping women

En el siglo XX, se  reconoció las demandas de las mujeres,  pora la mujer tener acceso a la educación, presencia en la política y participación en profesiones que eran consideradas para hombres, como: ingenierías, jurídicas, medicina en algunas especialidades, entre otras, así como el avance de leyes, normas y reglamentos, acuerdos nacionales e internacionales en pro de la equidad de género. El siglo XXI fue declarado por la ONU como el siglo de la mujer, sin embargo, la invisibilidad del liderazgo femenino sigue siendo una de las formas discriminatorias a las que se enfrenta la mujer, así como las pocas oportunidades que tiene para alcanzar los puestos de más alto nivel en empresas e instituciones; los grupos de dominio en estas áreas siguen siendo de hombres.  Es por ello, que este estudio analiza las teorías, dogmas, y síndromes que han justificado el fenómeno de discriminar a la mujer mediante la invisibilidad. Para ello, se analiza casos de lideresas de México y de España que a los historiadores se les olvidó mencionar, es por ello, que las nuevas generaciones no las conocen y se forma una ideología en pro del hombre, ya que la mujer es invisible, esto es invisibilidad femenina, una forma simbólica de violentar a la mujer

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Abstract This study is an analysis of the misogynistic phrases that have been transmitted from generation to generation throughout history against the woman. It has been chosen the sentences of men who in their time and time already had an impact in society because they were politicians, philosophers, religious writers among others. Phenomenon that has double impact because this character made use of the power to express themselves of women in a derogatory and pejorative way which that power of knowledge and use of letters and philosophy generate stereotypes that minimize the woman, in which the man reflects his power over her. Also discusses the messages of the films of Disney Princesses that create stereotypes of the girl of the 21st century. What do we do? What should we do? How to change the phenomenon, if through the centuries and according to modern new less violent forms are generating towards women; However, they cause the same impact. At the end are some phrases and messages that we have developed a team of researchers on the issue to promote a culture of nonviolence with wome

Beneficios de la reestructuración de la Benemérita Universidad de Guadalajara: Red Universitaria de Jalisco

La implementación de reformas en la estructura de la Universidad de Guadalajara con el fin de  alcanzar un nivel académico de excelencia, de acuerdo a lo propuesto con las políticas públicas que demandaban evaluación y certificación de la oferta académica. El cambio del modelo estructural a Red, concedió relevancia a la educación media superior y superior, la necesidad de realizar una planeación estratégica que permitiera la descentralización administrativa e incrementar su presencia en cada una de las regiones que integran el estado de Jalisco, así como diversificar su oferta académica de acuerdo a las demandas de los sectores productivos. Nuestro objetivo del presente trabajo es analizar e identificar las aportaciones de la Red Universitaria en el marco de su responsabilidad social, mediante el trabajo cotidiano la docencia, la extensión de los servicios, así como la producción y difusión cultural, su repercusión en el desarrollo regional y la comunidad universitaria. La responsabilidad social en educación superior con visión de Estado en nuestro país ha sido limitada. Sin embargo, existen evidencias del compromiso de los académicos en el diseño de proyectos de investigación vinculados a las acciones de los Ayuntamientos, el sector empresarial y grupos sociales.  Resultados: permanencia de los jóvenes en sus comunidades, la Red Universitaria al interior del estado de Jalisco, atiende a 116,013 alumnos (41.39%); movilidad interna y externa de estudiantes y profesores; mayor interacción de la universidad con los diferentes sectores sociales y productivos. La educación superior funciona como un instrumento integrador regional, por medio del conocimiento