Actividades en la naturaleza

Anexo de direccionesLa obra forma parte de una colección dirigida a las instituciones escolares, a las personas responsables de este tipo de actividades en los centros y a los demás sectores de las comunidades educativas, con el objeto de impulsar la práctica de una variada gama de actividades físicas y deportivas que tengan en cuenta su dimensión educativa, saludable y de disfrute. Asimismo, se hace hincapié en estas actividades como vía de potenciar la participación de la comunidad y de fomentar las relaciones con el entorno. Esta publicación ofrece fórmulas de organización, pautas metodológicas, recursos y ejemplos de actividades de aproximación o iniciación a las actividades en la naturaleza, que unas veces se hacen en el propio centro escolar, otras en los alrededores y otras en el medio natural. Se estructura en dos partes, la primera hace referencia al contenido y a su aplicación, mientras que la segunda es un conjunto de experiencias y propuestas prácticas realizadas por el Seminario de Educación Física de la Escuela Universitaria del Profesorado de EGB de Huesca.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Adolescencia, actividad física y consumo responsable

Seleccionado en la convocatoria: Concurso de proyectos de cooperación en materia de investigación entre departamentos universitarios y departamentos de Institutos de Educación Secundaria o equipos de personal docente, Gobierno de Aragón 2008-09Se presentan prácticas alternativas a las que se llevan a cabo en el bloque de contenidos de 'Condición Física y salud', presente en el currículum de Educación Física de la ESO, para lograr un aumento de la motivación y del interés del alumnado en la práctica de la Educación Física escolar, consiguiendo la adhesión a la práctica de actividad física. A través de un programa de intervención basado en las actividades de Fitness en el que han participado 87 alumnos de primero de Bachillerato de dos IES de Huesca, se ha verificado el grado de conocimiento del alumnado sobre este tipo de actividades, así como el nivel de dificultad, diversión y esfuerzo que despierta su práctica. También se ha comprobado cuáles son las actividades más adecuadas para llevar a la práctica en el entorno escolar, y las diferencias que hay entre géneros en cuanto a la preferencia por una actividad u otra.Gobierno de Aragón. Departamento de Educación, Cultura y DeporteAragónDirección General de Política Educativa; Avda. Gómez Laguna, 25, planta 2; 50009 Zaragoza; Tel. +34976715416; Fax +34976715496ES

Programa de intervención en el área de educación física para mejorar el estilo docente del profesorado relacionado con las competencias básicas y valorar las repercusiones que tiene sobre la motivación, los niveles de actividad física y la docencia diaria

Seleccionado en la convocatoria: Concurso de proyectos de cooperación en materia de investigación entre departamentos universitarios y departamentos de Institutos de Educación Secundaria o equipos de personal docente, Gobierno de Aragón 2010-11Proyecto de intervención en el área de educación física, cuyo objetivo es poner en marcha soluciones concretas destinadas a la promoción de la actividad física. Se pretende incrementar el nivel de motivación en el aula, la diversión y la mejora del conocimiento y aplicación de las competencias básicas. La metodología seguida ha sido el análisis de la práctica docente y la supervisión reflexiva durante 16 sesiones de trabajo. Los alumnos mejoran sus niveles de actividad física, la percepción de la autonomía y la relación con los demás.Gobierno de Aragón. Departamento de Educación, Cultura y DeporteAragónDirección General de Política Educativa y Educación Permanente; Avenida Gómez Laguna, 25, planta 2; 50009 Zaragoza; Tel. +34976715416; Fax +34976715496ES

La formación de estilos de vida activos, desde el tratamiento equilibrado de las competencias básicas, en el área de Educación Física en la Enseñanza Secundaria Obligatoria

Seleccionado en la convocatoria: Concurso de proyectos de cooperación en materia de investigación entre departamentos universitarios y departamentos de Institutos de Educación Secundaria o equipos de personal docente, Gobierno de Aragón 2008-09Un grupo de profesores del IES Sierra de Guara de Huesca y de la Universidad de Zaragoza realizan un estudio para desarrollar estrategias con las que fomentar niveles de actividad física lejos de los patrones de sedentarismo que se recogen en muchos estudios en edades adolescentes. Se parte de un análisis de las características del entorno físico y social en el que se quiere estimular la práctica de actividad física y se realiza una revisión del tratamiento equilibrado de las competencias básicas en el área de Educación Física. Como conclusión el centro ha asumido la iniciativa de participar en las 'escuelas promotoras de salud' para promocionar la actividad física. Se ha creado una unidad didáctica longitudinal donde todos los objetivos y contenidos se encuentran ajustados a cada curso y en concordancia con el currículo oficial de la ESO.Gobierno de Aragón. Departamento de Educación, Cultura y DeporteAragónDirección General de Política Educativa; Avda. Gómez Laguna, 25, planta 2; 50009 Zaragoza; Tel. +34976715416; Fax +34976715496ES