La resilencia del régimen político marroquí

El régimen de Marruecos representa un soft authoritarianism legitimado en su monarquía y en el aparato administrativo que posee y que supera los envites de movimientos sociales y religiosos desde hace décadas, dando una estabilidad al país casi desconocida en su área geográfica. La progresiva islamización del ambiente político y social genera tensiones en el seno de la sociedad, traducidas en gobiernos inestables por falta de consenso y subyugados al poder real. La Primavera Árabe en Marruecos ha podido ser tanto un punto de partida como una movilización más en un ciclo que continúa, pero, en cualquiera de los casos, revela el sentir de ciertos sectores de oposición al sistema actual. Un sistema de estas características sirve de precedente en estudios de democratización de las instituciones políticas dentro del mundo árabeMorocco represents a soft authoritarianism legitimated by its monarchy and its administrative apparatus. Both have succeeded to show how to overcome the external shocks coming from religious and social movements and how to provide a stability almost unknown in the geographic scope. The progressive islamization of the social and political environment is generating tensions within society. This translates into unstable governments also due to the lack of consensus and the subjugation to royal power. The Arab Spring in Morocco might have either been a starting point or another mobilisation in an ongoing cycle. Nevertheless, this reveals the feeling of discontent of certain sectors of the political opposition. This case serves as precedent for future research of the democratization of institutions in the Arab worl

Comparación temporal del desarrollo mediante un índice cuantitativo

En este trabajo se presenta un índice cuantitativo que permite medir el desarrollo humano de los países y hacer comparaciones temporales.La metodología desarrollada para obtenerlo tiene unas características que la convierten en una herramienta excelente para este tipo de estudios. Es flexible en el sentido de que no se altera al cambiar el número o las variables con las que se trabaja. A las coordenadas que proporciona se les puede aplicar las técnicas de clasificación múltiple y construir grupos de países enriqueciendo de esta manera el estudio.Éstas son algunas de las ventajas de la metodología y del índice que proponemos respecto al Índice de Desarrollo Humano (IDH) propuesto por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). El IDH no permite comparaciones temporales ni del desarrollo de un país, ni del desarrollo de los diferentes países. No se pueden aplicar las Técnicas de Clasificación Múltiple a los valores que proporciona y además estos valores sólo expresan cambios relativos; así si un país ha mejorado en desarrollo humano, pero menos que otros países, perderá posiciones en el IDH. Su metodología tampoco permite la incorporación de nuevas variables.Ilustramos el índice que proponemos y la metodología con su aplicación a la década 1992-2002. De los resultados que se obtienen de esta aplicación cabe destacar el alto crecimiento en desarrollo humano que experimentan India y China. ____________________________________________In this paper a quantitative index, that allows measuring the human development of the countries and to make temporal comparisons, is presented. The methodology developed to obtain the index has characteristics that make it an excellent tool for this type of studies. It is flexible in the sense that allows changing the number of variables or the variables with which we work in different moments of time. Cluster analysis can be applied to the coordinates provided by this methodology, and it is possible to build sets of countries with them, getting a deeper understanding of the problem. These are some of the advantages of the methodology and of the index which we propose compared to the Human Development Index (HDI) proposed by the United Nations Development Program (UNDP). The HDI does not allow temporal comparisons neither of the development of a country nor of the development among different countries. It is not possible to apply cluster analysis to the values that HDI proportions. Furthermore the values of the HDI only express relative changes; in this way if a country has improved in human development, but less than other countries, it will loose positions in the HDI. The methodology proposed by the UNDP does not allow incorporating new variables to the study.The index and methodology we proposed are applied to the period 1992-2002. From these results we point out those obtained by India and China

Proyecto de intervención. Protégete contra la violencia de género.

The present work arises as a result of the need to prevent and make aware young people about the wide variety of risks and consequences related to gender violence. Accordingly, the aim of this project is provide knowledge, develop abilities and attitudes that encourage a coexistence with equality and mutual respect, preventing teenagers about any type of violence in their couple relationship. The project was conducted in the period of four weeks, in which we worked social skills, sexist language, role gender and other theoretical contents about gender violence. These sessions are characterized by a participatory, dynamic and active methodology. Lastly, this article consist of a first section entitled introduction and justification, a theoretical framework, a project planning, the application, the finally valuation and conclusion and finally the bibliography.El presente trabajo surge a partir de la necesidad detectada de prevenir y concienciar a los jóvenes sobre los riesgos y consecuencias de la violencia de género. En consecuencia, el objetivo del proyecto es dar conocimientos, desarrollar habilidades y actitudes que favorezcan una convivencia basada en la igualdad y el respeto mutuo, previniendo al adolescente de cualquier tipo de violencia dentro de sus relaciones. El proyecto se llevó a cabo durante cuatro semanas en un centro de Educación Secundaria dónde se trabajaron habilidades sociales, lenguaje sexista, roles de género y otros contenidos, empleándose una metodología de carácter participativo, dinámico y activo. Por último, este artículo consta de un primer apartado denominado introducción y justificación, de un marco teórico, una planificación del proyecto, la aplicación del mismo, una valoración final y conclusiones y por último la bibliografía

El significado del abandono del grupo familiar para las personas privadas de la libertad

La vivencia del interno al esperar alguna noticia de lo que acontece en el exterior con su esposa o compañera permanente, con sus hijos, padres o familiares más cercanos con los cuales quiere establecer contacto y en espera de que alguien se acuerde de él y le pueda contar lo que está pasando con su grupo base y al observar que este acercamiento no se daba en los días de visita en el Establecimiento Penitenciario y Carcelario de Girardot, fue lo que llevo a la investigadora adelantar el presente proyecto. El propósito de esta investigación es el de conocer lo que significa para el interno el hecho de que ningún miembro de su grupo familiar lo continué visitando y que con el transcurrir de sus días en cautiverio no lo vuelven a visitar y se vea abandonado en un Centro Carcelario como lo es el Establecimiento Penitenciario y Carcelario de Girardot. La investigación del proyecto se fundamenta en una epistemología socio-constructivista que retoma los conceptos de la Psicología Social, que posibilita el dialogo con diferentes disciplinas desde un enfoque y diseño metodológico etnográfico y su objetivo es el de conocer el significado del abandono del grupo familiar de las personas privadas de la libertad. De esta forma se realizaron diferentes lecturas de la realidad a través de un estudio cualitativo de carácter etnográfico, utilizando instrumentos como las historias de vida, la observación participativa, el diario de campo, la entrevista semi-estructurada, para el intercambio de información, la cual se caracterizó por medio de matrices, dando lugar al análisis e interpretación de la información. Los actores de este proyecto pertenecen al Establecimiento Penitenciario y Carcelario de Girardot, quienes compartieron su sentir, actuar y pensar sobre lo que significaba para ellos no contar con ningún miembro de su grupo familiar en su proceso de encarcelamiento. A partir de los instrumentos utilizados en esta investigación, se evidencia que para el interno es fundamental contar con su grupo familiar para que él pueda superar su reclusión y no pierda de vista su proyecto de vida. Para el caso de la Institución, es relevante este acompañamiento, porque esto le permite fortalecer los vínculos debilitados por su situación de encarcelamiento. Por este fenómeno observado durante los años 2001 al 2004 surge el interés de desarrollar esta investigación desde la perspectiva social como Psicóloga Social Comunitaria, además el de conocer la fortaleza de lazos afectivos de los detenidos en un Centro de Reclusión, el manejo de su proceso de prisionalización y reincorporación a la sociedad y en último momento saber de buena tinta si el interno se siente abandonado o no; como estudiante de Psicología social Comunitaria, el poder develar los diferentes procesos sociales y de roles desde las teorías desarrolladas por Martín Baró desde la familia hasta la sociedad misma. A partir de estas premisas, la investigación se ha dividido en cuatro fases: primero se adelantó una fase reflexiva, la segunda fue de acceso al campo, la tercera de recolección de datos, análisis e interpretación de esta realidad, para luego dar pasó a la elaboración del informe.The intention of this investigation was to know that it means for internal the fact that no member of his group relative I continued it visiting and who with passing of its days in captivity does not return it to visit and it is left the Establishment Penitentiary and Prison of Girardot. The investigation was developed from approach and methodological design etnográficor and I am made in four phases: first a reflective phase went ahead, second it went from access to the field, third of reduction of dates and by I complete the elaboration of the report, where dates obtained they were classified in following categories family, communication, process of prisionalización. The interest to develop the present investigation from the perspective social like Communitarian Social Psychologist was the one to know the strength of affective lassos, the handling of its process of prisionalización and re restoration to the society and in ultimo moment for knowing of good red if one feels left or no. Like student of Communitarian social Psychology to be able to reveal the different social processes and from rolls from the developed theory so that Martin Baro rises, from the family to the same society

Arquitectura eficiente. Edificio El Rondo de Markus Pernthaler

[EN] Alejandro Zaera, by making a reference to Naomi Klein s book Capitalism vs. Climate , said in one of his many conferences that whoever would solve that equation, would control the world. He said this in front of an audience that was mainly composed of architecture students. And with good reason, since the energy and cost of constructing and maintaining a building is a matter of big rather than small numbers; its environmental impact can reach a high degree of importance, which is why the architect is a key player within this delicate game of the future of the planet. It is within this unknown of Klein that lie the past, present and particularly the future of architecture: within the equilibrium between quality and need, art and construction, an engineer s square and an architect s icosahedron. In the present paper, this struggle is brought to light by a specific building: El Rondo. Made by the architect Markus Pernthaler and located in Graz (Austria), it is a construction whose way of dealing with the energy and space make of it an example for others to follow. This is why this paper focuses on the study and analysis of the building s energetic efficiency, as well as on the techniques and constructive solutions used for the making of the different habitable and working spaces that make of this building an icon of its city. Finally, there is a conclusion with a thought about the importance of the sustainable and intelligent design within the framework of the 21st Century s architecture and the role that it could play in the future of the profession.[CA] Alejandro Zaera decía en una de sus muchas conferencias, haciendo referencia al libro de Naomi Klein Capitalismo vs. Clima , que quien resolviese esa ecuación, controlaría el mundo. Y lo decía ante un público formado esencialmente por estudiantes de arquitectura. Y es que, no en vano, la energía y el gasto que supone levantar y mantener un edificio, no se mide en pequeñas sino en grandes cifras; su impacto medioambiental alcanza elevadas cuotas y por ello, el arquitecto es una pieza clave en el delicado juego del futuro del planeta. En la incógnita de Klein reside el pasado, el presente y especialmente el futuro de la arquitectura: en el equilibrio entre la calidad y la necesidad, entre el arte y la construcción, entre el cuadrado de un ingeniero y el icosaedro de un arquitecto. En este trabajo, esta lucha se pone de manifiesto en un edificio concreto: El Rondo. Se trata de una construcción del arquitecto Markus Pernthaler ubicada en Graz (Austria), cuyo tratamiento de la energía y del espacio la convierten en un ejemplo a seguir. Es por ello por lo que el trabajo se centra en el estudio y análisis de la eficiencia energética del edificio, así como las técnicas y soluciones constructivas empleadas en la realización de los diferentes espacios habitables y de trabajo, que hacen de este edificio un icono de su ciudad. Por último, se concluye con una reflexión sobre la importancia del diseño sostenible e inteligente en el marco de la arquitectura del siglo XXI y el papel que puede llegar a desempeñar en el futuro de la profesión.Lara Sánchez De Puerta, T. (2018). Arquitectura eficiente. Edificio El Rondo de Markus Pernthaler. http://hdl.handle.net/10251/115335TFG

La Colección de esculturas hallada en Valdetorres de Jarama

The broken sculptures found in the Late Roman building of Valdetorres can be divided in two parts: a group made in a dark grey marbre, perhaps carved in Anatolia in the second half of the 2nd century A.D., and devoted to Apollon´s exploits, and some separated figures of gods, dated in the 2nd or 3nd century A.D. It´s an interesting example of the artistic collecting in Theodosius´eraLas fragmentadas esculturas halladas en el edificio tardorromano de Valdetorres se pueden dividir en dos grupos: un conjunto de mármol gris oscuro, posiblemente tallado en Anatolia en la segunda mitad del siglo II d.C. y consagrado a las gestas de Apolo, y varias obras independientes, en su mayor parte representación de dioses, fechables en los siglos II y III d.C. Se trata de una muestra interesante de coleccionismo artístico en la época de Teodosio

El Estudio de la Cultura Organizacional. Un camino hacia la Sostenibilidad Empresarial

La importancia de las llamadas “Empresas Socialmente Responsables” viene dada, tanto por la creciente trascendencia del cuidado del medio ambiente y de las cuestiones de índole social, como por su condición de atributo adicional respecto a la competencia y la competitividad en cualquiera de sus niveles. El trabajo tiene el propósito de analizar la importancia de tener en cuenta el papel de estos aspectos en del estudio de la cultural organizacional, con todo su entramado de factores condicionantes y su imprescindible dinamismo, cada vez más intervinculado en los ámbitos locales, nacionales e internacionales. Se enfatiza en la creciente incidencia de las cada vez más complejas tendencias de la economía internacional actual, en especial, la globalización que la caracteriza. El tratamiento adecuado de la cultura organizacional resulta de vital interés, tanto por el valor que agrega, como por su tributo a la competitividad empresarial presente y futura, que a su vez debe evitar el comprometimiento del futuro de las nuevas generaciones. Ello es esencial en la estrategia empresarial en las complejas circunstancias actuales

Antibody Banding Patterns on the Enzyme-Linked Immunoelectrotransfer Blot (EITB) Assay Clearly Discriminate Viable Cysticercosis in Naturally Infected Pigs

Enzyme-linked immunoelectrotransfer blot (EITB) detects antibodies against seven Taenia solium larvae antigens in three protein families (GP50, T24/42, and 8-kDa) with different structures and functions. EITB banding patterns against these antigens in pigs provide information about the course of infection and may discriminate viable cysticercosis. We analyzed the banding patterns and infection outcomes (presence of viable cysts, degenerated cysts, and any cysts) of 512 rural pigs. Banding patterns were grouped into homogenous classes using latent class analysis, and relationships with infection outcomes were assessed. Four classes were identified: 1 (n = 308, EITB-negative or positive for the GP50 family), 2 (n = 127, positive for GP50 (GP50 family), GP42-39 and GP24 (T24/42 family), but negative for 8-kDa antigens), 3 (n = 22, positive for GP50 and T24/42 antigens (GP42-39 and GP24), as well as to 8-kDa bands GP13, GP14, and GP18, but negative for GP21), and 4 (n = 55, positive for GP50 and T24/42 antigens, as well as to 8-kDa antigens GP21 and GP18 in combination). Pigs in classes 3 and 4 were more likely to have viable cysts (72.6% and 96.4%, respectively) than pigs in classes 1 and 2 (0.7% and 27.6%, respectively; p \u3c 0.001). The number of infections with any cysts was higher in classes 3 and 4 (77.3% and 98.2%, respectively) and lower in classes 2 and 1 (34.7% and 4.9%, respectively; p \u3c 0.001). Pigs with viable cysts represented \u3e90% of pigs with any cysts in classes 3 and 4 (94.1% and 98.2%, respectively), while degenerated cysts were frequent among pigs with any cysts in classes 1, 3, and 2 (86.7%, 47.1%, and 43.2%, respectively; p \u3c 0.001). EITB banding patterns strongly correlate with cysticercosis infection status in rural pigs, with classes 3 and 4 being more predictive of viable infections

Acquisition of competences to prevent the aquatic accident: a service learning project with university students and population with different abilities

En esta investigación se pretende demostrar que la metodología aprendizaje-servicio es una herramienta eficaz para que las personas con discapacidad intelectual, adquieran las competencias necesarias para resolver el ahogamiento de otra persona, asumiendo un riesgo mínimo. Por otro lado, también se pretende conocer la percepción del alumnado universitario sobre el efecto que les ha producido la participación en un proyecto de aprendizaje y servicio desarrollado con personas con discapacidad intelectual. Para la consecución de estos objetivos se ha contado con la participación voluntaria de estudiantes del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte para impartir dos sesiones de salvamento acuático a un grupo de personas con discapacidad intelectual. La metodología utilizada en esta investigación ha sido tanto cuantitativa como cualitativa. Los resultados demuestran que la metodología aprendizaje y servicio es una herramienta útil para mejorar la seguridad de las personas con discapacidad intelectual en el medio acuático. Respecto al segundo de los objetivos planteados para este trabajo, se concluye que el alumnado universitario ha percibido que su competencia académica, su respeto y su comprensión hacia las personas con discapacidad intelectual ha aumentado. Al mismo tiempo, el alumnado ha apreciado cambios en su identidad personal y han manifestado la intención de implicarse en proyectos que tengan un impacto social positivo en el futuro.This research aims to demonstrate that the service-learning methodology is an effective tool for people with intellectual disabilities to acquire the necessary skills to solve the drowning of another person, assuming minimal risk. In addition, it is also intended to know the perception of university students about the effect that the participation in a service-learning project developed with people with intellectual disabilities, has caused on them. To achieve these objectives, this research has had the voluntary participation of students of the Physical Activity and Sport Science Degree to provide two sessions of aquatic rescue to a group of people with intellectual disability. The methodology used in this study has been quantitative and qualitative. The results show that the service-learning methodology is a useful tool to improve the safety of people with intellectual disabilities in the aquatic environment. Regarding the second of the objectives set for this study, it is concluded that university students have perceived that their academic competence, their respect and their understanding towards people with intellectual disabilities has increased. At the same time, the students have perceived changes in their personal identity and they have expressed the intention to be involved in projects with a positive social impact in the future