Recarga eléctrica de la batería del teléfono móvil, mediante el uso de tecnologías sustentables o de bajo impacto ambiental

La computadora, tableta y sobre todo el teléfono móvil son dispositivos electrónicos que hoy en día se usan en las actividades que realizamos cotidianamente, por su naturaleza todos ellos requieren dispositivos para recargar sus baterías. Sin embargo, hasta el día de hoy no se cuenta con un cargador de dispositivos móviles el cual sea sustentable.Más del 86,7% de la población mundial utiliza su teléfono móvil como parte indispensable de su vida diaria, y sin ellos pierden negocios o dinero por no terminar un proceso, se pretende desarrollar un prototipo de cargador portátil para teléfonos móviles, basado en energía sustentable el cual nos permita recargar nuestros dispositivos a una carga mínima del 20% en cualquier momento del día, sin la necesidad de conectarnos a un toma corriente convencional o recargar una batería portátil externa, esto permitirá al usuario realizar tareas adicionales y continuar con sus actividades cotidianas.Un cargador eléctrico sustentable consiste en undispositivo que no incluye baterías con elementos tóxicos que dañen el planeta, al no tener baterías se disminuye el problema de la contaminación del agua y en caso de ser quemadas, contaminar el aire. Además la energía que genera será constante y sobre todo el dispositivo es sostenido por sí mismo.Se pretende demostrar la posibilidad de crear un cargador portátil para teléfonos móviles, que sea capaz de generar energía eléctrica suficiente mediante movimiento perpetuo ocasionado por un arreglo de imanes.Palabras clave: Energía, sustentable, smartphones

Sistema experto para orientación vocacional de educación media-superior

El presente artículo plantea la creación de un sistema experto determinístico en Prolog, que sirva de apoyo al proceso de orientación vocacional de las carreras de educación media superior en la región del estado de Guanajuato. La finalidad de dicho sistema es contar con una herramienta que permita al alumno identificar sus verdaderos competencias y habilidades, así como disponer de la información necesaria acerca de las carreras que actualmente se ofrecen en la región, a su vez será una herramienta de apoyo para el orientador vocacional en su labor de asesoramiento a los alumnos sobre su futuro profesional.Palabras clave: Competencias, habilidades, orientación, Prolog, vocacional