Diagnosis of Human Leptospirosis in a Clinical Setting: Real-Time PCR High Resolution Melting Analysis for Detection of Leptospira at the Onset of Disease:

Currently, direct detection of Leptospira can be done in clinical laboratories by conventional and by real-time PCR (qRT-PCR). We tested a biobank of paired samples of serum and urine from the same patient (202 patients) presenting at the hospital in an area endemic for leptospirosis using qRT-PCR followed by high resolution melting (HRM) analysis. The results were compared with those obtained by conventional nested PCR and with the serologic gold standard microscopic agglutination test (MAT). Differences were resolved by sequencing. qRT-PCR-HRM was positive for 46 of the 202 patients (22.7%, accuracy 100%) which is consistent with known prevalence of leptospirosis in the Azores. MAT results were positive for 3 of the 46 patients (6.5%). Analysis of paired samples allowed us to identify the illness point at which patients presented at the hospital: onset, dissemination or excretion. The melting curve analysis of Leptospira species revealed that 60.9% (28/46) of patients were infected with L. interrogans and 39.1% (18/46) were infected with L. borgpetersenii, both endemic to the Azores. We validated the use of qRT-PCR-HRM for diagnosis of leptospirosis and for identification of the Leptospira species at the earliest onset of infection in a clinical setting, in less than 2 hours.publishersversionpublishe

O egresso de enfermagem da FENF/UERJ no mundo do trabalho

Estudo qualitativo da satisfação do egresso da Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro no mundo do trabalho. Identifica e analisa a percepção do egresso sobre sua atuação e vivência no mundo do trabalho. O estudo faz parte do processo avaliativo institucional subseqüente a reforma curricular e implantação do projeto político pedagógico, baseado na Teoria Crítica da Educação. Os doze sujeitos graduaram-se no período de 2000 a 2005. Aplicaram-se entrevistas, e através da análise de conteúdo temática emergiram duas categorias empíricas: o prazer advindo do trabalho e o sofrimento advindo do trabalho. Conclui-se que o novo currículo tem produzido os resultados esperados. Os egressos vêm desempenhando atribuições de competência do enfermeiro e mostraram-se críticos e reflexivos em suas auto-avaliações. Considerou-se que são necessárias avaliações contínuas, capazes de permitir a identificação das exigências evolutivas do mercado de trabalho e conseqüentes reajustes nas propostas curriculares

Sindicalismo docente e política educacional: tensões e composições de interesses corporativos e qualidade da educação

O Sindicalismo docente brasileiro tem suas raízes em antigos movimentos ao redor da construção de um Sistema Público de Ensino no país. Desde o movimento dos pioneiros, passando pela LDB de 1946, pelos debates ao redor do capítulo de educação na Constituinte de 1988 e a LDB de 1996; as reivindicações de base corporativa dos professores estiveram estruturalmente vinculadas aos conflitos sobre as condições de oferta do ensino público e sua incidência na qualidade da educação. Com o novo quadro institucional, resultante da Constituição de 1988, que legalizou a representação sindical docente e, numa perspectiva participativa, abriu um amplo leque de Conselhos, que se tornaram novos espaços de ação sindical, justifica-se a necessidade de estudos comparativos entre casos locais. Este trabalho, a partir de uma base empírica que se apoia em entrevistas com dirigentes dos sindicatos de trabalhadores em educação das cidades de Curitiba, Fazenda Rio Grande, Araucária e Piraquara, no Paraná, e Dourados, no Mato Grosso do Sul, analisa a ação sindical docente nos últimos 15 anos, explicitando como se articulam interesses corporativo-trabalhistas e política educacional, sob a ótica dos Sindicatos