How to Create an Accessibility Resource Index for Teaching and Learning

Step 1: Establish a Development TeamStep 2: Students as Partners (SaP) ApproachStep 3: Visioning and Needs AssessmentStep 4: Environmental ScanStep 5: Review Resources and Identify GapsStep 6: Fill GapsStep 7: Categorize ResourcesStep 8: Create ARIStep 9: User Interface/Experience (UI/UX) TestingStep 10: Communication and Education on ARIStep 11: Ongoing Evaluation and Review of ARIIn this how-to guide, we share the process and guidelines for institutions to create a centralized Accessibility Resource Index (ARI). The goal of ARI is to compile and categorize internal and external resources to help instructors, students, and staff better understand accessibility and accommodations and find answers to their questions. There are 11 steps outlined in this guide, which will take you from creating a development team through the ongoing review and evaluation of ARI. The how-to guide is available as a PDF and as a Microsoft Word .docx

Comment créer un index des ressources en matière d'accessibilité pour l'enseignement et l'apprentissage

Étape 1 : Mise en place d'une équipe de développementÉtape 2 : Approche "Étudiants en tant que partenaires" (SaP)Étape 3 : Détermination de la vision et évaluation des besoinsÉtape 4 : Analyse de l'environnementÉtape 5 : Examiner les ressources et identifier les lacunesÉtape 6 : Combler les lacunesÉtape 7 : Classer les ressources par catégoriesÉtape 8 : Création de l'ARIÉtape 9 : Test de l'interface/expérience utilisateur (UI/UX)Étape 10 : Communication et éducation sur l'IRAÉtape 11 : Évaluation et examen continus de l'ARIDans ce guide pratique, nous partageons le processus et les lignes directrices permettant aux institutions de créer un "Index des ressources en matière d'accessibilité" (ARI, prononcé ah-ree). L'objectif d'une ARI est d'aider les enseignants, les étudiants et le personnel à mieux comprendre l'accessibilité et les aménagements et à trouver des réponses à leurs questions