A origem do conhecimento em Nietzsche

O presente artigo tem como objetivo analisar a questão da origem (Ursprung ) do conhecimento ( Erkenntnis ) na filosofia de Friederich Nietzsche. Para tal, tem como fio-condutor as teses do aforismo 110 apresentadas pelo filósofo na Gaia Ciência . Tratar do problema da origem do conhecimento apresenta-se como essencial para que possamos apontar o valor dos conceitos de ‘verdade', ‘conhecimento' e ‘vida'. E para que estejamos aptos a responder a questão fundamental subjacente ao presente aforismo é à grande parte da filosofia de Nietzsche: s ão a ‘verdade' e o ‘conhecimento' meios para uma vida “melhor” ou é a vida meio para a conquista da ‘verdade' e do ‘conhecimento'

«Eis o exímio Pintor, Douto Cyrillo, tão grande na lição, como no Estillo» : dinâmicas artísticas da obra de Cyrillo Volkmar Machado (1748-1823)

Cyrillo Volkmar Machado (1748-1823) foi uma das personalidades artísticas ímpares do século XVIII português. Além de pintor, teórico e historiador da arte, o seu carácter empreendedor levou-o a instituir em Lisboa a primeira Academia de Desenho com estudo nu, influenciando todas as academias artísticas que se seguiram, nomeadamente a Academia de Belas-Artes de Lisboa, fundada em 1836. A sua principal actividade foi ao nível da pintura mural, tendo-se notabilizado relativamente a outros artistas seus contemporâneos. Realizou diversos ciclos de temário alegórico para uma burguesia lisboeta endinheirada, para a Casa dos Grandes e, por último, para a Casa Real portuguesa, acusando nestes uma actualização em torno das linguagens plásticas em voga e que ocorriam já no panorama europeu. É precisamente a pintura mural cyrilliana o cerne da presente investigação. Mas além da sua profícua actividade como pintor, Cyrillo legou-nos extensa obra literária publicada (e muita ainda por publicar). Podemos afirmar com toda a certeza que os seus escritos lançaram as bases para a historiografia da arte portuguesa nos anos que se seguiram, perdurando a sua influência até aos nossos dias: ainda hoje é frequente o recurso a Cyrillo Volkmar Machado por parte dos historiadores da arte. Porém, tudo isto contou muito pouco para o conhecido historiador Atanazy Raczyński (1788-1874), que avaliou Cyrillo como sendo um artista fraco, ignorando quase por completo as suas outras facetas. Esta injustificada apreciação perdurou até muito recentemente, até por parte de eminentes historiadores da arte que, todavia, não se coibiram de utilizar a sua obra historiográfica como fonte fundamental de investigação. A presente tese pretende por isso devolver à história da arte o processo trans-memorial de Cyrillo Volkmar Machado, um artista cuja influência foi de extrema importância nos percursos posteriores da arte em Portugal. A reabilitação da memória de tão insigne pintor será feita com base na análise do seu percurso de vida, da sua obra artística e escrita, analisando-se ainda o seu valor no panorama académico e artístico português.Cyrillo Volkmar Machado (1748-1823) was one of the most important eighteenth-century artists in Portugal. Besides being a painter, theoretician and art historian, his dynamic character also led him to establish in Lisbon the first Academy of Drawing, with the study of nude that influenced all the subsequent artistic academies – including the Academy of Fine Arts of Lisbon, established in 1836. Mural painting was his main artistic activity, distinguishing himself from other coeval artists. Cyrillo performed several works of mural painting with allegoric themes: for the rich bourgeoisie and the aristocracy of Lisbon, and for the Portuguese Royal House. His paintings revelead that he kept informed about the current aesthetic languages of the European panorama. The cyrillian mural painting is precisely the core theme of this investigation. Besides his fruitful activity as a painter, Cyrillo also left an extensive literary work, most of it already published (and many still unpublished). One can clearly state that his writings have created the bases for the Portuguese art historiography in the following years, persisting his influence until our days. Even today the work of Cyrillo Volkmar Machado is frequently used by art historians. However, this facts were not considered by the well-known historian Atanazy Raczyński (1788-1874), who considered Cyrillo as a mediocre artist, ignoring almost completely his other features. This injustified judgment persisted until recently, inclusively from eminent art historians who, nevertheless, used his historiographical work as a major research source. This dissertation aims to rescue Cyrillo Volkmar Machado`s trans-memorial process within the history of art; his influence was extremely important in the subsequent art trajectories in Portugal. The recovery of the memory of such distinguished painter will be based in his life path, in his artistc works, and in his writings; his significance within the Portuguese academic and artistic panorama will be also analysed

O direito da moda no âmbito da propriedade intelectual e da propriedade industrial

Exame público realizado em 24 de maio de 2023, às 18hDissertação de mestrado em Direito, área Jurídico-EmpresariaisO direito da moda, apesar de novo, têm vindo a crescer, e por isso, torna-se interessante perceber no que consiste este direito recente. O objetivo da presente dissertação consiste no estudo da melhor solução jurídica para proteger as coleções dos designers. Ao longo da minha dissertação irei abordar algumas das figuras consideradas relevantes para uma melhor segurança jurídica na indústria da moda. Estas figuras passam pelo âmbito da propriedade intelectual. Dentro desta, destacarei o direito de autor, e as algumas das áreas da propriedade industrial, tais como: - a patente e modelos de utilidade; os desenhos ou modelos, e por fim, a marca. Interessa estudar como a propriedade intelectual se relaciona com a moda e quais os entraves que a propriedade intelectual impõe à indútria da moda. E, por fim, uma breve referência sobre o impacto da pirataria no sector.Fashion law, despite being new, has been growing, and therefore, it is interesting to understand what this recent law consists of. The objective of this dissertation is to study the best legal solution to protect designers' collections. Throughout my dissertation I will address some of the figures considered relevant for better legal certainty in the fashion industry. These figures pass through the scope of intellectual property. Within this, I will highlight copyright, and some of the areas of industrial property, such as: - patents and utility models; the designs or models, and finally, the brand. It is interesting to study how intellectual property relates to fashion and what obstacles intellectual property imposes on the fashion industry. And, finally, a brief reference on the impact of piracy in the sector

Desenvolvendo capacidades de visualização no 1º ano do 1.º CEB

Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino BásicoAs capacidades de visualização espacial têm vindo a assumir, nas últimas décadas, uma importância crescente no ensino e aprendizagem da Matemática. Esta relevância tem sido destacada por diversos autores nacionais e internacionais que realizaram estudos de referência nesta área. Em Portugal, apesar da sua importância ser reconhecida e destacada no Programa de Matemática em vigor, especificamente, no âmbito do tema matemático Geometria que apresenta como ideia central o desenvolvimento do sentido espacial dos alunos, os estudos nesta área ainda são escassos. Neste relatório é apresentado um projeto de investigação, desenvolvido numa turma do 1.º ano do 1.º ciclo do Ensino Básico, no âmbito das capacidades de visualização espacial, especificamente, da perceção figura-fundo e da perceção da posição no espaço. O projeto seguiu uma abordagem qualitativa e interpretativa tendo consistido no desenho e implementação de uma experiência de ensino constituída por doze sessões realizadas em contexto. Inicialmente foi elaborado um pré-teste a que se seguiu um conjunto de treze tarefas, em que foram utilizados diferentes materiais estruturados bem como o recurso às tecnologias de informação e comunicação, e por fim foi realizado um pós-teste. A avaliação do projeto possibilita destacar, como principais resultados, um claro desenvolvimento da capacidade de identificar figuras imersas noutras, a realização de aprendizagens no domínio da reflexão e o desenvolvimento da capacidade de identificar e desenhar figuras com simetria de reflexão. Os recursos e materiais utilizados possibilitaram a concretização de atividades dinâmicas, motivadoras, concretas e significativas para os alunos tendo sido essenciais para o alcance destes resultados.Visualization has been assuming, in the last decades, an increasing importance in the teaching and learning of Mathematics. Various national and international authors who have made studies in this area have highlighted this relevance. In Portugal, the importance of this area is recognized in the actual Mathematics Program for Basic School, specifically concerning the topic of geometry, whose central idea is the development of students’ spatial abilities. Nevertheless, studies in this area, in Portugal are still scarce, having a weak relevance. This report presents a research project, developed in a 1st grade of Primary School, in the context of spatial visualization abilities, specifically, figure-ground perception and position in space perception. The project followed a qualitative and interpretative approach and consisted in the design and implementation of an educational experience consisting on twelve sessions developed in context. Initially, a pre-test was implemented, followed by a set of thirteen tasks in which different structured materials and technologies were used, and finally a post-test was applied. The evaluation of the project allows detaching, as main results, a clear development of the ability to identify figures immersed in others, the realization of learning on the domain of reflection and the development of the capacity to identify and/or draw figures with symmetry of reflection. The resources and materials used allowed the accomplishment of motivating, practical and meaningful activities for the students, being essential to the achievement of these results

Controlo ótimo e otimização numérica aplicados a modelos epidemiológicos

Doutoramento em MatemáticaA relação entre a epidemiologia, a modelação matemática e as ferramentas computacionais permite construir e testar teorias sobre o desenvolvimento e combate de uma doença. Esta tese tem como motivação o estudo de modelos epidemiológicos aplicados a doenças infeciosas numa perspetiva de Controlo Ótimo, dando particular relevância ao Dengue. Sendo uma doença tropical e subtropical transmitida por mosquitos, afecta cerca de 100 milhões de pessoas por ano, e é considerada pela Organização Mundial de Saúde como uma grande preocupação para a saúde pública. Os modelos matemáticos desenvolvidos e testados neste trabalho, baseiam-se em equações diferenciais ordinárias que descrevem a dinâmica subjacente à doença nomeadamente a interação entre humanos e mosquitos. É feito um estudo analítico dos mesmos relativamente aos pontos de equilíbrio, sua estabilidade e número básico de reprodução. A propagação do Dengue pode ser atenuada através de medidas de controlo do vetor transmissor, tais como o uso de inseticidas específicos e campanhas educacionais. Como o desenvolvimento de uma potencial vacina tem sido uma aposta mundial recente, são propostos modelos baseados na simulação de um hipotético processo de vacinação numa população. Tendo por base a teoria de Controlo Ótimo, são analisadas as estratégias ótimas para o uso destes controlos e respetivas repercussões na redução/erradicação da doença aquando de um surto na população, considerando uma abordagem bioeconómica. Os problemas formulados são resolvidos numericamente usando métodos diretos e indiretos. Os primeiros discretizam o problema reformulando-o num problema de optimização não linear. Os métodos indiretos usam o Princípio do Máximo de Pontryagin como condição necessária para encontrar a curva ótima para o respetivo controlo. Nestas duas estratégias utilizam-se vários pacotes de software numérico. Ao longo deste trabalho, houve sempre um compromisso entre o realismo dos modelos epidemiológicos e a sua tratabilidade em termos matemáticos.The relationship between epidemiology, mathematical modeling and computational tools allows to build and test theories on the development and fighting of a disease. This thesis is motivated by the study of epidemiological models applied to infectious diseases in an Optimal Control perspective, giving particular relevance to Dengue. It is a subtropical and tropical disease transmitted by mosquitoes, that affects about 100 million people per year and is considered by the World Health Organization as a major concern for public health. The mathematical models developed and tested in this work, are based on ordinary differential equations that describe the dynamics underlying the disease, including the interaction between humans and mosquitoes. An analytical study is made related to equilibrium points, their stability and basic reproduction number. The spreading of Dengue can be attenuated through measures to control the transmission vector, such as the use of specific insecticides and educational campaigns. Since the development of a potential vaccine has been a recent global bet, models based on the simulation of a hypothetical vaccination process in a population are proposed. Based on the Optimal Control theory, we have analyzed the optimal strategies for using these controls and respective impact on the reduction / eradication of the disease during an outbreak in the population considering a bioeconomic approach. The formulated problems are numerically solved using direct and indirect methods. The first discretize the problem turning it into a nonlinear optimization problem. Indirect methods use the Pontryagin Maximum Principle as a necessary condition to find the optimal curve for the respective control. In these two strategies several numerical software packages are used. Throughout this study, there was a compromise between the realism of epidemiological models and their mathematical tractability

As competências espaciais no ensino da geometria : a dinâmica da perspectiva linear na imaginação e no desenho

Relatório da prática de ensino supervisionada, Ensino das Artes Visuais, Universidade de Lisboa, 2013O presente relatório foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino das Artes Visuais e descreve a intervenção realizada numa turma do 11º ano de Artes Visuais, no âmbito da disciplina de Geometria Descritiva A, e é referente à prática de ensino supervisionada desenvolvida na Escola Secundária Quinta do Marquês, em Oeiras. O projeto de estágio relaciona-se com o desenvolvimento das competências espaciais, da imaginação e do desenho através da dinâmica da Perspetiva Linear, enquanto tema transversal, para o apuramento de aptidões atinentes à Geometria Descritiva. O objetivo da unidade didática foi desenvolver as capacidades criativas do aluno e a sua própria construção do saber na área do desenho de imaginação, através da realização de um projeto que englobasse vários campos artísticos como o design, as artes plásticas, a cenografia, a ilustração ou a arquitetura. O relatório organiza-se em três capítulos principais que estruturam e descrevem todo o processo de investigação, conceção e aplicação do projeto de estágio. No primeiro capítulo, Enquadramento Didático, apresentam-se os temas que fundamentam os objetivos da unidade didática no contexto da disciplina. Seguindo-se o segundo capítulo, Projeto de Estágio, em que é feito um enquadramento escolar de acordo com os recursos humanos, físicos e materiais, assim como uma descrição do projeto que relata a metodologia e estratégias adotadas durante a unidade didática. O último capítulo, Concretização do Projeto, é dedicado ao relato das aulas lecionadas e à avaliação, análise e interpretação dos resultados dos alunos, obtidos nas várias fases do projeto. O relatório termina ainda com algumas considerações finais referentes à experiência de ensino durante o estágio.This report was developed as part of a master's degree in Visual Arts Education and describes the intervention performed in a class of the 11th grade of Visual Arts within the discipline of descriptive geometry, concerning the practice of supervised teaching developed in Quinta do Marquês High School in Oeiras. The internship project deals with the development of spatial skills, imagination and drawing through the dynamics of Linear Perspective as a cross-cutting theme for the research into skills related to Descriptive Geometry. The goal of the didactic unit was to develop the creative abilities of the student and their own construction of knowledge by drawing from imagination, through a project that incorporates various artistic fields such as design, fine arts, set design, illustration or architecture. The report is organized in three main chapters that structure and describe the whole process of research, design and implementation of the project. In the first chapter, Didactic Framework, we present the themes that underlie the didactic unit‘s objectives in the context of the discipline. The following chapter, Internship Project, presents a framework of the school, concerning human, physical and material resources as well as a description of the project addressing the methodology and strategies adopted during the didactic unit. The last chapter, Implementation of the Project, focuses on the report of the lessons taught as well as the evaluation, analysis and interpretation of the results obtained by the students in the various phases of the project. The report ends with some concluding remarks related to the teaching experience during the internship

Liver Transplantation for Acute Hepatic Failure Following Intentional Iron Overdose

The majority of acute iron toxicity cases occur in young children from accidental ingestion. In adults, iron poisoning is rare and mostly due to intentional ingestion. Physicians, particularly those who do not routinely treat pediatric patients, are often unfamiliar with the clinical manifestation of iron poisoning, its management, and its potential for multiple organ failure, especially liver damage. Severe acute hepatotoxicity treated with liver transplantation is rare in adults, with very limited published literature. We report a case of a severe iron tablet overdose with suicidal intent that progressed to fulminant hepatic failure despite medical treatment, ultimately treated with liver transplantation.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Do curandeiro ao diplomado : história da profissão de enfermagem em Portugal (1886-1955)

Tese de doutoramento em História (área de conhecimento em Idade Contemporânea)Le but de ce travail est d’analyser le processus historique de la professionnalisation des soins infirmiers en milieu hospitalier au Portugal, définissant ses caractères originaux, face aux influences étrangères (françaises et britanniques). La situation politico-religieuse mouvementée, ainsi que les progrès médicaux et hospitaliers de l’époque contribuent à l’évolution des soins infirmiers jusqu’à en faire une profession. L’analyse part du contexte historique portugais, soulignant le rôle que certains ordres religieux et certaines institutions, telles que les Misericórdias, ont joué dans les soins aux malades dans le passage du métier à la profession. La construction de la profession infirmière passe d’abord par une formation, puis par la constitution d’un groupe restreint, socialement reconnu et avec une identité unique. Les caractères originaux sont définis en étudiant la fondation des écoles de formation en soins infirmiers, jusqu’à leur uniformisation au Portugal, n’oubliant pas le fonctionnement et les enseignements dispensés. Est examiné en détail le parcours des élèves de deux écoles privées, l’une gérée par la Misericórdia de Porto et l’autre par celle de Braga. L’étude traite également de l’évolution jusqu’à la réglementation de la profession et la création d’un système de contrôle de son exercice. N’est pas non plus oubliée l’importance dans ce processus des corporations et de leurs publications périodiques qui contribuent à l’échange de connaissances et au développement de l’idée de groupe. Enfin, l’exercice des soins infirmiers à l’Hospital Geral de Santo António (Porto) fait l’objet d’une analyse pour connaître leur évolution et les conséquences pour le personnel infirmier professionnel.O objectivo deste trabalho é analisar o processo histórico da profissionalização da enfermagem em meio hospitalar, em Portugal, através da definição das características originais, apesar da influência estrangeira (francesa e britânica). A situação político-religiosa em constante mudança, bem como os progressos da medicina e dos hospitais contribuíram também para a evolução da enfermagem até atingir o estatuto de profissão. A análise parte do contexto histórico português, destacando o papel desempenhado por determinadas ordens religiosas e instituições, como as Misericórdias, nos cuidados aos doentes na passagem à profissão. O desenvolvimento da profissão de enfermagem passa primeiro por uma formação, depois pela composição de um grupo restrito, socialmente reconhecido e com uma identidade única. As características originais presentes neste processo serão definidas através do estudo da criação das escolas de enfermagem até à uniformização das mesmas em Portugal, incluindo o seu funcionamento e os conhecimentos dispensados. O percurso dos alunos de duas escolas privadas, uma gerida pela Misericórdia do Porto e a outra pela de Braga, é analisado em detalhe. Este trabalho examina igualmente a evolução até à regulamentação da profissão e à criação de um sistema de controlo do seu exercício. O importante papel que as corporações e as publicações periódicas desenvolvem neste processo não é posto de parte, uma vez que contribuíram para a troca de conhecimentos e para o desenvolvimento da ideia de grupo. Por último, o exercício da enfermagem no Hospital Geral de Santo António (Porto) é objecto de uma análise que permite conhecer a sua evolução e as consequências para os seus profissionais.The aim of this work is to analyse the historical process of the hospital nursing professionalization in Portugal by defining its original characteristics, despite the French and British influences. Several factors contributed to the development of nursing as a profession especially the continuous changes in the Portuguese political and religious situation, the progress in medicine and hospitals’ improvements. This analysis starts by describing the Portuguese historical background, underlining the role played by several religious orders and institutions such as the Misericórdias in the care of the sick when nursing becomes a profession. The development of nursing as a profession requires first a training, then the organisation of a restricted group, socially recognized and with a unique identity. The existing original characteristics are revealed by examining the nursing schools from their creation until their standardisation in Portugal, pointing out their organisation as well as the training they provided. The profile and the results of the students of two private nursing schools (managed by Oporto’s and Braga’s Misericórdias) will be analysed in detail. We will study the evolution of the nursing profession until its regulation and the creation of a system controlling its practice. The nursing associations and their publications will also be taken into account since they contributed to exchange knowledge and to reinforce the group identity. Finally, the analysis of nursing practice at the Hospital Geral de Santo António (Oporto) enables us to understand how this practice evolved and what changed for the nursing professionals