Análisis de las estrategias de difusión y marketing digital de la investigación académica: aplicación en el área de biblioteconomía y documentación

El estado actual de evolución y transformación de la comunicación académica es el resultado de la irrupción de dos movimientos promovidos por todos los agentes o actores implicados en el desarrollo y avance de la investigación científica, entre los que cabe mencionar los organismos nacionales e internacionales, pero principalmente las universidades, sus unidades básicas de investigación y sus académicos. Los movimientos a los que hacemos referencia son, por un lado, la denominada ciencia abierta, representada inicialmente por las cuestiones relativas al acceso abierto, y la ciencia 2.0, caracterizada por el uso de las plataformas digitales (sitios web, repositorios, redes sociales generales, profesionales y académicas, etc.) con el objeto de visibilizar la actividad investigadora en general, y la producción científica en particular..

Orphan Works and Diligent Search Procedures in Europe

In the context of Directive 2012/28/EU of the European Parliament and of the Council of 25 October 2012 on certain uses of orphan works, a prospecting study is presented on the current status of the declaration of orphan works in Europe, focusing on aspects directly related to the "Library and Information Science" domain. The work is within the framework of a competitive research and development project financed by the Ministry of Economy, Industry and Competitiveness of the Government of Spain, on the digitisation of documentary heritage to develop methodological proposals to facilitate access to and the use of orphan works. The study has focused on finding and analysing good practices related to diligent search procedures which have to be carried out before a work can be declared orphan in the countries of the European Union in which Directive 2012/28/EU has been implemented. From the methodological point of view, the results of the study are based on the collection and analysis of information grouped in the following blocks: current state of implementation of Directive 2012/28/EU, analysis of the different beneficiaries and competent authorities in each country, procedures related to processes for the declaration of orphan works, location of national sources of information for diligent search, detection of the existence of national databases for the registration of orphan works and their relation to the EUIPO (European Union Intellectual Property Office) database

Estrategias y recursos de difusión y promoción digital de la investigación en el sistema universitario español. Análisis de las universidades públicas a través de su web institucional

Esta investigación tiene como objetivo principal realizar un análisis comparativo sobre el estado actual en materia de difusión y promoción digital de la investigación en el sistema universitario español. Para cumplir con dicho objetivo se examina la difusión y promoción que hacen las universidades públicas, a partir de sus páginas web institucionales, de la información de la actividad investigadora y qué recursos utilizan para permitir el acceso a dicha información, así como conocer qué estrategias prevén desarrollar en el futuro, mediante el estudio de las tendencias y líneas de actuación en este contexto contempladas en sus planes y/o documentos estratégicos. Para llevar a cabo el estudio, se han seleccionado y definido previamente una serie de indicadores para, seguidamente, realizar una revisión y recogida sistemática y normalizada de datos por medio de la exploración de las páginas web de las 50 universidades públicas incluidas en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). Los principales resultados obtenidos permiten diagnosticar que se perciben avances y considerables progresos, aunque existe un amplio margen de mejora para alcanzar el nivel de implantación deseable en lo que a existencia de recursos específicamente orientados a la difusión y promoción digital de la investigación se refiere, identificándose también diversas iniciativas que permiten determinar el creciente interés de las instituciones analizadas por reforzar sus estrategias en esta línea

Plataformas digitales y reputación académica: análisis del área de Biblioteconomía y Documentación en España

Analysis of the preferences of Spanish academics in the Library and Information (LIS) area in the use of digital platforms to disseminate and promote their research activity from an academic reputation point of view. The study population consist of the 255 academics belonging to the departments of the reference area of ​​12 Spanish public universities. The methodology is developed from a systematic exploration by manual search of the population in a set of digital platforms: personal blog, personal website, ORCID, Twitter, Linkedin, Google Scholar, ResearchGate, Academia.edu, Mendeley and the Exit Directory. Three main variables of analysis were defined from the perspective of academic reputation building: presence of digital profiles, digital identity management and visibility of scientific production. Results show that ResearchGate and Google Scholar are the most popular platforms among the studied community and allow us to intuit the absence of a strategy or method for the conscious management of digital platforms and academic reputation.Análisis de las preferencias de los académicos españoles del área de Biblioteconomía y Documentación (ByD) en el uso de las plataformas digitales para difundir y promocionar su actividad investigadora como estrategia de reputación académica. La población de estudio está compuesta por los 255 académicos adscritos a los departamentos del área de referencia de 12 universidades públicas españolas. La metodología se desarrolla a partir de la exploración sistemática mediante la búsqueda manual de la población en un conjunto de plataformas digitales: blog personal, página web personal, ORCID, Twitter, Linkedin, Google Scholar, ResearchGate, Academia.edu, Mendeley y el Directorio Exit. Se definieron tres variables principales de análisis desde la perspectiva de la gestión de la reputación académica: presencia de perfiles digitales, gestión de la identidad digital y visibilidad de la producción científica. Los resultados revelan que ResearchGate y Google Scholar son las plataformas más populares entre la comunidad estudiada y permiten intuir la ausencia de una estrategia o de un método para la gestión consciente de las plataformas digitales y de la reputación académica. &nbsp

Acceso abierto, promoción y difusión digital de proyectos I+D+i: el caso de la Universidad Complutense de Madrid

The strategies and plans for digital dissemination of the  research projects of the 2013 call for proposals of the  State Plan for Scientific and Technical Research  granted to the Complutense University of Madrid  (UCM) are analysed in relation to open access. The  scientific production of the 55 selected projects was recovered  from the Web of Science, Scopus, Institutional  Repository of the UCM (E-prints Complutense) and  Google Scholar. Of the 429 documents retrieved, open  access production, the degree of compliance with national  and institutional policies on open access and production  by discipline were analysed. In relation to the  dissemination of information on the projects, the existence  of specific web pages was analysed. Among the  main results the lack of strategies or plans for the dissemination  and promotion of research, as well as the  lack of compliance with the institutional policy on open  access should be outlined. Se analizan las estrategias y planes de difusión digital de los proyectos de investigación de la convocatoria 2013 del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica concedidos a la Universidad Complutense de Madrid (UCM) en relación con el acceso abierto. Se recuperó la producción científica de los 55 proyectos seleccionados en las bases de datos Web of Science y Scopus, el repositorio institucional de la UCM (E-prints Complutense) y el buscador Google Scholar. De los 429 documentos recuperados se analiza la producción en acceso abierto, el grado de cumplimiento de las políticas nacionales e institucionales sobre acceso abierto, la producción por ramas de conocimiento, y la existencia de páginas web específicas. Entre los resultados destaca la ausencia de estrategias o planes de difusión y promoción de la investigación, así como el escaso cumplimiento de la política institucional sobre acceso abierto

Is There a Solution to the Orphan Works Problem? Exploring the International Models

Aspects related to copyright and orphan works become a real obstacle for cultural institutions wishing to undertake major projects for the digitisation and on-line availability of their collections. Although some countries have already established models to try to solve the problem of orphan works, others are still discussing possible options. The paper explores the current situation of the schemes in place internationally to deal with the problems associated with orphan works and how these are being applied by cultural institutions regarding the digital dissemination of their collections. The methodology consisted in a systematic review of the research results as an exploratory analytical technique for the collection of relevant information. Results highlighted that global situation is uncertain and none of the formulas studied enables full and effective digitisation and digital dissemination of the world’s cultural heritage. Further advances are necessary for the creation of diligent search procedures

Análisis y diagnóstico de las obras huérfanas: una perspectiva internacional

Se presenta un estado de la cuestión e iniciativas relacionadas con la temática obras huérfanas y búsqueda diligente en los siguientes países seleccionados como referentes internacionales: Australia, Canadá, Estados Unidos y el conjunto de los 28 estados miembros de la Unión Europea. El estudio se basa en un análisis de contenido de las fuentes de información citadas en el epígrafe de fuentes y bibliografía de cada uno de los estudios de caso analizados. El informe es el resultado de la investigación realizada por los firmantes del mismo en relación con la orientación del “Observatorio de Obras Huérfanas y Búsqueda Diligente” constituido con la misión de proporcionar directrices y pautas a aquellas instituciones documentales españolas que se propongan iniciar y desarrollar procesos de búsqueda diligente para la declaración de obras huérfanas

La lucha contra la desinformación: iniciativas de verificación de datos y alfabetización en España y Europa (2012-2022).

Con el desarrollo de las nuevas tecnologías e Internet, la consulta de información o de noticias ya no se lleva cabo solo a través de los medios de comunicación tradicionales. La llegada de las redes sociales y otras plataformas digitales han cambiado la forma de informarse, sin embargo, también el volumen de información falsa que se puede compartir. Las principales instituciones europeas y españolas ya han puesto en marcha proyectos e iniciativas para luchar contra este problema. En este sentido, destaca el trabajo de las agencias de verificación que han surgido a raíz de la proliferación de fake news y las iniciativas de alfabetización que se han puesto en marcha para concienciar a la población sobre este asunto en diferentes ámbitos y acabar con la brecha digital, en algunos casos. Este Trabajo de Fin de Máster estudia el contexto de desinformación en el que se sitúa la sociedad actualmente y recoge las principales iniciativas de verificación de hechos españolas y europeas que se han creado para contrarrestarlo. Además, se destacan diferentes iniciativas de alfabetización que se han llevado a cabo en las Comunidades Autónomas españolas y en los países miembros de la Unión Europea.<br /

Objetivos de Desarrollo Sostenible y Aprendizaje Servicio en la docencia universitaria: un estudio de caso en el área de Biblioteconomía y Documentación

Universities are key institutions to respond to the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs) of the UN "2030 Agenda". Although some initiatives have emerged to respond to this challenge, more university actions and initiatives have to be taken. This research is a case study based on the approach mentioned.&nbsp;A teaching experience at university level has been developed in the Library and Information Science area to link the Service Learning (SL) methodology with an innovative teaching approach focused on the SDGs to improve librarians, archivists and information professionals training.Las universidades se configuran como instituciones clave para responder activamente al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la “Agenda 2030” de la ONU. A pesar de que han surgido algunas iniciativas para responder a dicho reto, se constata la necesidad de incrementar las acciones e iniciativas que respondan a tal finalidad y que surjan desde el ámbito universitario. A dicho enfoque se vincula el estudio de caso que se presenta. Se ha desarrollado una experiencia de docencia universitaria en el área de Biblioteconomía y Documentación, sustentada en establecer una vinculación entre la metodología docente de Aprendizaje Servicio (ApS) y la incorporación de una perspectiva basada en los ODS en la formación de los bibliotecarios, archiveros y documentalistas