Inovando na venda de passagens: design de experiência para o transporte público de Santa Maria, RS, Brasil

This paper presents a study of user experience design and its application in a project focused on public transportation in the city of Santa Maria, RS, Brazil. Initially, surveys were performed about experience design and the context of public transportation, including the use of technologies designed to improve the quality of this service. Then the context where the project is expected to be implemented was analyzed as well as the local users and the situation of local public transportation. Based on the results of a survey, two main problems were identified: ticket purchase and the lack of information at bus stops. Thus, the project’s goal was the development of a ticket vending machine to be located at bus stops spread throughout the city and containing general information about bus routes and their schedules. The project was based on methods of product design and user experience design. The result obtained was a modular product where both the vending machine and a bench or a billboard can be placed enabling the composition of a bus stop.Keywords: user experience design, public transportation, ticket vending machine.Este artigo estuda o design de experiência do usuário e sua aplicação em um projeto voltado para o transporte público de Santa Maria, RS. Inicialmente foram realizadas pesquisas sobre o design de experiência e sobre o contexto do transporte público, incluindo o uso de tecnologias aplicadas para melhorar a qualidade desse serviço. Após, foi avaliado o contexto onde o projeto se insere, seus usuários e a realidade do transporte público local. Com o auxílio de uma pesquisa, identificaram-se dois problemas principais: a compra de passagens e a falta de informações nas paradas de ônibus. O objetivo do trabalho tornou-se o desenvolvimento de uma máquina de venda de passagens, localizada nas paradas de ônibus, que contasse com informações a respeito de linhas e horários. O projeto foi realizado com base em métodos de design de produto e de design de experiência. Como resultado, obteve-se um produto modular onde podem ser acoplados tanto a máquina de venda de passagens quanto um banco ou um outdoor, possibilitando a composição de uma parada de ônibus.Palavras-chave: design de experiência, transporte público, máquina de venda de passagens

Inovando na venda de passagens: design de experiência para o transporte público de Santa Maria, RS, Brasil

This paper presents a study of user experience design and its application in a project focused on public transportation in the city of Santa Maria, RS, Brazil. Initially, surveys were performed about experience design and the context of public transportation, including the use of technologies designed to improve the quality of this service. Then the context where the project is expected to be implemented was analyzed as well as the local users and the situation of local public transportation. Based on the results of a survey, two main problems were identified: ticket purchase and the lack of information at bus stops. Thus, the project’s goal was the development of a ticket vending machine to be located at bus stops spread throughout the city and containing general information about bus routes and their schedules. The project was based on methods of product design and user experience design. The result obtained was a modular product where both the vending machine and a bench or a billboard can be placed enabling the composition of a bus stop.Keywords: user experience design, public transportation, ticket vending machine.Este artigo estuda o design de experiência do usuário e sua aplicação em um projeto voltado para o transporte público de Santa Maria, RS. Inicialmente foram realizadas pesquisas sobre o design de experiência e sobre o contexto do transporte público, incluindo o uso de tecnologias aplicadas para melhorar a qualidade desse serviço. Após, foi avaliado o contexto onde o projeto se insere, seus usuários e a realidade do transporte público local. Com o auxílio de uma pesquisa, identificaram-se dois problemas principais: a compra de passagens e a falta de informações nas paradas de ônibus. O objetivo do trabalho tornou-se o desenvolvimento de uma máquina de venda de passagens, localizada nas paradas de ônibus, que contasse com informações a respeito de linhas e horários. O projeto foi realizado com base em métodos de design de produto e de design de experiência. Como resultado, obteve-se um produto modular onde podem ser acoplados tanto a máquina de venda de passagens quanto um banco ou um outdoor, possibilitando a composição de uma parada de ônibus.Palavras-chave: design de experiência, transporte público, máquina de venda de passagens

Quality of life of Brazilian chronic hepatitis C patients treated with interferon-free therapies

Due to the severity of chronic hepatitis C, there are multiple factors that can negatively affect the quality of life of infected patients. The aim of this study was to evaluate changes in the health-related quality of life (HRQoL) in patients under second-generation direct-acting antiviral (DAA) (interferon-free) therapies and to assess treatment effectiveness. This was an observational study conducted in Curitiba (Brazil) using two instruments (a generic and a specific) for measuring the quality of life in patients with chronic hepatitis C, the Short Form-36 (SF-36) and the Chronic Liver Disease Questionnaire (CLDQ) for liver disease evaluation. The study included patients receiving any interferon-free therapy for hepatitis C treatment during 2016 and 2017. Data were collected before, during, and after treatment regarding the two questionnaires, effectiveness and safety. Fifty-six patients fulfilled all eligibility criteria and were included for analysis. Sustained virological response was obtained in 88% of the patients. They were mainly genotype 1, cirrhotic and treated with sofosbuvir combined with daclatasvir or sofosbuvir with simeprevir. Improvement in the quality of life was observed for several domains in both questionnaires (p < 0.05) in the comparison before and after treatment. Patients receiving sofosbuvir with daclatasvir had significantly lower scores compared to the group receiving sofosbuvir with simeprevir. Second-generation DAA therapies were effective and have considerably increased the HRQoL of patients with chronic hepatitis C virus

O conceito energia em produções acadêmico-científicas da área de Ciências da Natureza

Apresenta-se neste artigo um estudo com o objetivo de identificar propostas de utilização do conceito energia em artigos científicos e relatos de experiência da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Centramos nossa análise em três revistas científicas brasileiras relacionadas ao ensino de Biologia, de Física e de Química, no período de 2012 a 2018, que remontam para aspectos metodológicos de ensino. Por meio da análise temática de conteúdos, foram encontrados 86 artigos, sendo 15 em periódico do ensino de Biologia, 64 do ensino de Física e 7 do ensino de Química. Com a leitura na íntegra dos artigos, quatro categorias emergiram, que expressam diferentes abordagens metodológicas acerca do estudo do conceito energia, sendo elas: abordagens pedagógicas; experimentos técnicos; pesquisas científicas e estudos de relações conceituais. A análise permite afirmar que o conceito energia é apresentado de forma mais recorrente em artigos relacionados ao ensino de Física. Destarte, foram identificadas aproximações quanto à utilização de abordagens metodológicas em artigos dos três componentes curriculares da área, porém de forma incipiente e sem aprofundamento teórico. DOI: https://doi.org/10.33871/23594381.2020.18.2.108-12

O conceito energia em produções acadêmico-cientí­ficas da área de Ciências da Natureza

Apresenta-se neste artigo um estudo com o objetivo de identificar propostas de utilização do conceito energia em artigos cientí­ficos e relatos de experiência da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Centramos nossa análise em três revistas cientí­ficas brasileiras relacionadas ao ensino de Biologia, de Fí­sica e de Quí­mica, no perí­odo de 2012 a 2018, que remontam para aspectos metodológicos de ensino. Por meio da análise temática de conteúdos, foram encontrados 86 artigos, sendo 15 em periódico do ensino de Biologia, 64 do ensino de Fí­sica e 7 do ensino de Quí­mica. Com a leitura na í­ntegra dos artigos, quatro categorias emergiram, que expressam diferentes abordagens metodológicas acerca do estudo do conceito energia, sendo elas: abordagens pedagógicas; experimentos técnicos; pesquisas cientí­ficas e estudos de relações conceituais. A análise permite afirmar que o conceito energia é apresentado de forma mais recorrente em artigos relacionados ao ensino de Fí­sica. Destarte, foram identificadas aproximações quanto à utilização de abordagens metodológicas em artigos dos três componentes curriculares da área, porém de forma incipiente e sem aprofundamento teórico.DOI:https://doi.org/10.33871/23594381.2020.18.2.108-12

RELAÇÕES CONCEITUAIS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM OLHAR PARA OS LIVROS DIDÁTICOS

O presente artigo apresenta um estudo direcionado às perspectivas da inter-relação-conceitual nos processos de ensino aprendizagem com foco na área das Ciências da Natureza (CNT). Buscamos identificar em Livros Didáticos do PNLD 2012 conceitos científicos encontrados, concomitantemente, nos LDs de Biologia, Física e Química. A discussão contempla também, um estudo no guia do Programa Nacional de Livros Didáticos (PNLD) 2012, buscando compreender como tal programa tem estabelecido critérios quanto à inter-relação conceitual. Os resultados indiciam que somente o conteúdo/conceito de energia está explicitamente presente em todos os volumes, outros apresentam possibilidades de integração. A maioria dos conteúdos não é apresentada nos mesmos volumes/séries o que caracteriza uma limitação no processo de inter-relação conceitual. O ensino de CNT em torno de temáticas e o trabalho coletivo entre os professores da área são apontados como indicativos para superação de um ensino cada vez mais fragmentada

Expressão relativa de fator semelhante a insulina (IGFI) e receptor do homômonio folículo estimulante (FSHR) em folículos e tecido ovariano de Bos primigenius (Nelore)

The improvement of techniques to maximize reproductive potential of females needs the whole comprehension of the controlling mechanisms of follicular development. An alternative for this purpose is the quantification of relative gene expression from those genes involved in recruitment, selection and follicular development, using reverse transcriptase - polymerase chain reaction (RT - PCR). The present study aimed to quantify relative gene expression from insulin-like growth factor I (IGF-I) and follicle stimulating hormone receptor (FSHR) in cattle (Bos primigenius indicus), using as internal control the gliceraldheyde 3 phosphate dehydrogenase (GAPDH) gene. Ovaries in different estral cycle stages were obtained from slaughtered animals. Total RNA from follicles and ovarian tissue was purified and the RT-PCR conditions were standardized. PCR products were analyzed in ethydium bromide agarose gels and the bands submitted to densitometric analysis. Exponential amplification curves were constructed and the method's validation was performed using regression analysis to determine the amplification coefficient (E) for each of the three genes. Relative expression for each gene was calculated using the formula described by Prelle et al.12. In every sample there was gene expression detected for each gene showing differences related to cycle temperature. Amplification coefficient (E) was similar between control gene (GAPDH) and IGFI, independently of the class analyzed. IGFI linear amplification could be related to the constitutive characteristic of this protein since the transcripts are not dependents of FSH levels. It was observed difference in FSHR mRNA expression between the classes analyzed. It could be due to the variation of the receptor number in granulosa cells for each different phase of estral cycle. Semi-quantitative RT-PCR has a large application in biotechnology since it is useful to help us the better understanding of follicular dynamics. However these studies must be conducted using other genes in order to provide new clues for the physiology of folliculogenesis.O aperfeiçoamento das técnicas que objetivam a exploração do potencial reprodutivo das fêmeas requer a compreensão mais ampla dos mecanismos de controle de desenvolvimento folicular. Uma alternativa de estudo nesta esfera, é a quantificação da expressão relativa de genes envolvidos nos processos de recrutamento, seleção e desenvolvimento folicular, pelo emprego da técnica de transcrição - reversa associado a reação em cadeia pela polimerase (RT - PCR). O presente trabalho objetivou quantificar a expressão relativa dos genes insulin-like growth factor I (IGF-I) e do receptor do hormônio folículo estimulante (FSHR), tendo como controle interno o gene da gliceraldeído 3-fosfato desidrogenase (GAPDH). Foram utilizados ovários bovinos de animais de matadouro em diferentes fases do ciclo estral. O RNA total dos folículos e tecido ovarianos foi purificado por TRIZOL. As reações de RT-PCR foram realizadas com o "kit" SuperScriptTM First-Strand. Os produtos de PCR foram analisados em gel de agarose e as bandas submetidas à análise densitométrica. Todos os genes foram amplificados observando-se a curva exponencial de amplificação, a validação do método foi realizada através de análise de regressão, sendo estabelecido o coeficiente de amplificação (E). A expressão relativa de mRNA para cada gene de interesse foi calculada pela fórmula estabelecida por Prelle et al.12. Em todos os tecidos analisados, todos os genes foram expressos, sobressaltando-se diferenças nos diferentes ciclos estudados. Com relação os dados referentes ao coeficiente de amplificação (E), observou-se tanto para gene controle (GAPDH), como para o gene IGF-I concordância nos valores encontrados para as diferentes classes analisadas. Quanto ao gene IGF-I, a interpretação dos achados para a expressão relativa de mRNA pode está relacionada ao caráter constitutivo dessa proteína ou devido os transcritos não serem dependentes dos níveis de FSH. Observou-se diferenças na expressão relativa de mRNA de FSHR entre as classes de tecidos analisados, o que pode ser explicado pela variação do número de receptores nas células da granulosa nas diferentes fases do ciclo estral. Pode-se perceber a partir desse estudo que a técnica de RT-PCR semi quantitativo é de grande importância biotecnológica, possibilitando auxílio na compreensão da dinâmica folicular. Entretanto esses estudos devem ser ampliados com outros genes para melhor compreensão das etapas fisiológicas envolvidas na foliculogênese

Percepções dos profissionais da atenção básica em saúde sobre a responsabilidade no cuidado integral às pessoas com transtornos mentais

The Brazilian Psychiatric Reform enabled the reintegration of people with mental disorders into society. This led to the need to implement other ways of looking at and supporting this population, encouraging the construction of care in freedom. Thus, the aim was to identify the perceptions of primary health care professionals regarding responsibility for comprehensive care for people with mental disorders and/or mental distress. This is a descriptive study with a qualitative approach, conducted with seven professionals from a Family Health Team in the metropolitan region of Porto Alegre, Southern Brazil. Data were collected through individual interviews and analyzed using content analysis. It was evident that there is a movement towards taking responsibility on the part of the interviewed professionals, through the construction of mental health care and monitoring. Aspects influencing this movement include: listening; building rapport; stigma as a modifier of perception; and referrals to other services. Nursing demonstrated a fundamental role in taking responsibility in primary care, where the nurse professional is seen as a reference in providing care and training the team.A Reforma Psiquiátrica Brasileira possibilitou a reinserção das pessoas com transtornos mentais na sociedade. Isso acarretou a necessidade de implementar outras formas de olhar e acompanhar essa população, instigando a construção do cuidado em liberdade. Assim, objetivou-se identificar as percepções dos profissionais da atenção básica em saúde sobre a responsabilidade no cuidado integral à pessoa com transtorno mental e/ou sofrimento mental. Trata-se de um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, realizado com sete profisionais de uma equipe de Saúde da Família, na região metropolitana de Porto Alegre, Sul do Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevistas individuais e analisados conforme análise de conteúdo. Evidenciou-se que existe o movimento de tomada de responsabilidade por parte dos profissionais entrevistados, a partir da construção de cuidado e acompanhamento em saúde mental. Influenciam esse movimento aspectos como: a escuta, a construção do vínculo, o estigma como modificador da percepção e os fluxos/encaminhamentos para outros serviços. A enfermagem demonstrou ter um papel fundamental na tomada de responsabilidade na atenção básica, em que o profissional enfermeiro é visto como referência na realização dos cuidados e capacitação da equipe

INTERVENÇÕES DO ENFERMEIRO OBSTETRA FRENTE AO PROTOCOLO DE MANCHESTER.

RESUMO Este estudo objetivou descrever a Intervenção do Enfermeiro Obstetra frente ao Protocolo de Manchester, identificando na literatura os benefícios dessa prática bem como a relevância para pacientes. Trata-se de uma revisão bibliográfica de 2009 à 2017, referente a artigos publicados no idioma em português. A Classificação de risco é a estratificação assistencial que proporciona melhor atendimento com precisão as prioridades. Os resultados indicaram que as características do enfermeiro obstetra o possibilitam a assumir a consulta de enfermagem, classificar e encaminhar os pacientes a categoria do protocolo de Manchester mais adequada. Nesse contexto, a enfermagem obstétrica vem atuar de modo a fortalecer a idéia de integralidade na assistência a gestante, priorizando conforme gravidade, tentando amenizar a dificuldade de acesso, a superlotação e proporcionando uma boa recepção ao serviço de saúde. Palavras-chave: Acolhimento. Classificação de Risco. Protocolo de Manchester. Triagem. Enfermagem Obstétrica. ABSTRACT This study aimed to describe the nurse spoke Obstetrician opposite the Manchester protocol, identified in the literature the benefits of this practice and the relevance for patients. This is a literature review from 2009 to 2017, relating to articles published in the language of Portuguese. The Risk Rating is the care stratification that delivers better care with precision priorities. The results indicated that the characteristics of the obstetric nurse possible to take the nursing consultation, sort and refer patients to the most appropriate category Manchester protocol. In this context, midwifery is acting in order to strengthen the integrity of idea in pregnancy assistance, prioritizing as gravity, trying to ease the difficulty of access, overcrowding and providing a good reception to the health service.  Keywords: Reception. Rating. Protocol Manchester. Triage. Nursing Obstetric

ASSOCIAÇÃO DA QUALIDADE DO SONO E PERFIL ACADÊMICO COM O ESTRESSE DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM

Objetivo: avaliar a associação da qualidade do sono e o perfil acadêmico com o nível de estresse entre discentes de enfermagem. Método: trata-se de uma pesquisa transversal, analítica, de abordagem quantitativa, realizada com 117 estudantes de enfermagem por meio de um questionário acadêmico de Avaliação do Estresse em Estudantes de Enfermagem e do Índice de Qualidade de Sono Pittsburgh. Os dados foram coletados em 2016. A análise dos dados foi realizada por meio dos testes de Exato de Fischer e t de Student para amostras independentes. Resultados: verificou-se predomínio de nível médio de estresse (51,3%), seguido por nível alto de estresse (42,7%) e má qualidade de sono (94,8%). Os discentes que levavam, em média, mais tempo para chegar à instituição de ensino (p=0,001), estudavam mais horas por dia (p=0,014) e realizavam atividades de trabalho (p=0,013), possuíam maior nível de estresse. Houve associação significativa entre estresse acadêmico e qualidade do sono (p<0,0001). Conclusão: além dos fatores acadêmicos, os estudantes vivenciavam situações pessoais e sociais que estavam associadas ao nível de estresse apresentado, o qual impactava negativamente na qualidade do sono e podia afetar o processo de aprendizado.Descritores: Enfermagem. Estresse Psicológico. Sono. Estudantes de Enfermagem