A pesquisa em educação ambiental no contexto escolar: contribuições para uma reflexão

Apresentamos as reflexões acerca dos trabalhos do Grupo de Discussão de Pesquisa (GDP) em Educação Ambiental (EA) no Contexto Escolar, desenvolvidos durante o IV EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, em 2007. Partindo de uma análise crítica sobre as pesquisas nesse campo, os debates se deram em torno de preocupações e propostas sobre: (i) tensões entre a disciplinaridade dos currículos escolares e a interdisciplinaridade da EA; (ii) temáticas a priorizar na área; (iii) tendências atuais nas pesquisas da área; e (iv) necessidade de diálogos entre o campo da pesquisa em EA e outras áreas de pesquisa no campo da educação. Tais aspectos foram enfocados tanto a partir de considerações de trabalhos sobre disciplinas e conhecimentos escolares como também a partir de produções sobre práticas curriculares interdisciplinares e sobre educação ambiental.In this article, we present reflections on the debates occurred in the Research Discussion Group in Environmental Education in schools during the IV EPEA - Research Meeting on Environmental Education, in 2007. A critical analysis of the field raised questions and proposals about (i) tensions between integrated curriculum and school subjects, (ii) themes that should receive priority (iii), current research trends, and (iv) the necessity of dialogue between Environmental Education and other areas of educational research. Such points were focused on studies about school subjects, school knowledge, school integrated curriculum and environmental education

Contextualização e visões de ciência e tecnologia nos livros didáticos de Física aprovados pelo PNLEM

Este trabalho procurou identificar os processos de contextualização presentes nos livros didáticos de Física do Ensino Médio aprovados pelo PNLEM 2007 a partir do tema Produção de Energia Elétrica em Larga Escala e as considerações sobre Ciência e Tecnologia presentes nessas obras. Essa é uma pesquisa de natureza qualitativa. Para coletar os dados utilizamos um roteiro organizado a partir das questões orientadoras da pesquisa. A análise de dados foi inspirada no que vem sendo chamado na literatura de Análise de Conteúdo. O tema Produção de Energia Elétrica é apresentado em cinco das seis coleções, a partir dos aspectos mais técnicos e conceituais do tema sob uma perspectiva reducionista, possibilitando o fortalecimento do mito de neutralidade científica e a idéia de um determinismo tecnológico. Esses aspectos presentes nos livros didáticos de Física podem se converter em importantes obstáculos para os professores contextualizarem suas aulas a partir de uma perspectiva mais crítica

A Temática Ambiental nos Cursos de Licenciatura em Física de Instituições de Ensino Superior Públicas Situadas no Estado de São Paulo

Com este trabalho, objetivamos caracterizar as atividades acadêmicas – desenvolvidas no âmbito da pesquisa, ensino e extensão universitária – que possibilitam a incorporação da temática ambiental a cursos de Licenciatura em Física. Para tanto, nos inspirando nos procedimentos propostos pela Análise de Conteúdo, analisamos os Projetos Pedagógicos e as transcrições das entrevistas semiestruturadas realizadas com os coordenadores de 15 cursos de Licenciatura em Física, oferecidos por Instituições de Ensino Superior públicas localizadas no estado de São Paulo. Através da categoria denominada de “Lócus de inserção da temática ambiental no curso de Licenciatura em Física”, constatamos que, apesar de três cursos explorarem a temática ambiental em atividades de pesquisa e extensão, o ensino é o espaço que viabiliza a presença do tema nos cursos analisados. Neste último caso, enquanto que em oito cursos optou-se por abordar a temática ambiental de forma pontual, em uma ou duas disciplinas específicas, nos demais a temática é explorada em disciplinas variadas, o que valoriza sua característica transversal e possibilita o desenvolvimento de atividades interdisciplinares. Embora tenhamos nos deparado com algumas limitações, reconhecemos os esforços dos cursos analisados para o tratamento da temática ambiental no processo de formação inicial do professor de Física. Concluímos que não existe um padrão entre as estratégias utilizadas para inserção da temática ambiental nesses cursos que, a partir de interpretações da Física e do ensino de Física, acrescidas das concepções da formação de professores de Física articuladas às pretensões da própria instituição, propõem abordagens diferenciadas para a temática ambiental

Durabilidade de um adesivo epóxi e um laminado de CFRP expostos a distintas condições ambientais

No contexto das estruturas reforçadas, os polímeros reforçados com fibras de carbono (CFRP) são normalmente colados aos elementos a reforçar através de adesivos epóxidos. Nas duas últimas décadas tem sido desenvolvida significativa investigação, dedicada principalmente ao comportamento estrutural a curto prazo de estruturas reforçadas e raramente foi considerado a avaliação do tempo de vida útil da estrutura. A previsão do tempo de vida útil de uma estrutura requere a avaliação da durabilidade dos materiais envolvidos. O presente trabalho tem como objetivo contribuir para o conhecimento de dois materiais específicos, um laminado de CFRP e um adesivo epoxídico, amplamente utilizados neste contexto. Para esse efeito, foi desenvolvido um programa experimental para avaliar a degradação das propriedades mecânicas em tração destes materiais devido ao efeito de cinco ações ambientais distintas: (i) ciclos térmicos; (ii) ciclos de gelo-degelo; (iii) imersão em água pura; (iv) imersão em água com cloretos; e, (v) ciclos de molhagem-secagem em água com cloretos. Os resultados obtidos indicam que a imersão em água pura foi o ambiente mais crítico para as amostras de epóxi, verificando-se uma redução da resistência máxima de 38% após dois anos de exposição. Os resultados também mostraram que os provetes de CFRP não apresentaram alterações significativas nas suas propriedades à tração, sendo o máximo decréscimo de 7% na tensão máxima

Durability of an epoxy adhesive and a CFRP laminate under different exposure conditions

In many of the retrofitted structures, carbon fibre reinforced polymer (CFRP) laminates bonded with epoxy adhesives are used. In the last decades the developed extensive research was mostly devoted to the short-term structural performance of strengthened structural elements and rarely considered the full structure’s life time. The assessment of the full structure’s life time requires the evaluation of the durability of the involved materials. The present work aims to contribute for the knowledge on the durability of a specific CFRP laminate strip and an epoxy adhesive widely used in this context. For that purpose an experimental program was carried out to assess the degradation on their tensile properties due to five distinct environments: (i) thermal cycles; (ii) freeze-thaw cycles; (iii) immersion in pure water; (iv) immersion in salt water; and, (v) wet-dry cycles with salt water. The obtained results indicate that the immersion in pure water was the most critical environment for the adhesive specimens, with a reduction on the strength of 38% after 2 years of exposure. Results also showed that the CFRP samples had negligible losses on their tensile properties

Executive Presence: uma revisão sistemática da literatura / Executive Presence: a systematic review of the literature

Este artigo é uma Revisão Sistemática da Literatura, um trabalho de caráter exploratório, sobre o conceito de Executive Presence, termo sem uma definição única na literatura, porém sua importância como habilidade fundamental em posições de liderança é um consenso entre os autores mais profícuos, que relacionam habilidades interpessoais que destacam o indivíduo entre os demais, potencializando suas competências sociais. Em uma perspectiva aplicada, o tema é abordado como habilidade de liderança, que legitima o líder. O objetivo deste artigo é realizar uma revisão sistemática da literatura sobre o tema Executive Presence descrevendo o conteúdo e a evolução da pesquisa nesse campo

Análise dos parâmetros de corte sobre a rugosidade ra na retificação cilíndrica externa de passagem axial / Analysis of cutting parameters on roughness Ra in external transverse cylindrical grinding

A rugosidade superficial das peças produzidas é o meio de avaliação mais utilizado em qualquer processo de usinagem, principalmente em retificação. Neste estudo, foram aplicados sobre uma peça de aço ABNT 1020 diferentes configurações de usinagem, a fim de investigar a influência do avanço, da relação de velocidade e do sentido de corte, concordante e discordante sobre um dos aspectos da integridade superficial da peça usinada. Por fim, foi verificado que a razão entre a velocidade periférica do rebolo () em relação à velocidade da peça (), teve maior influência na rugosidade superficial média (Ra) do que o avanço de corte (f).

The use of tissue engineering in dentistry

Avanços na área de biologia molecular e celular têm contribuído para o desenvolvimento de técnicas de reparo ou, até mesmo, de regeneração de órgãos e tecidos injuriados por doenças, traumas e deformidades congênitas. A engenharia tecidual é um campo interdisciplinar que aplica princípios da engenharia, biologia e ciências clínicas para o desenvolvimento de substitutos biológicos que possam manter, restaurar, ou melhorar a função de órgãos e tecidos. Essa nova ciência está embasada em três pontos: células, matrizes biocompatíveis e moléculas bioativas responsáveis pelos sinais morfogênicos. As células usualmente empregadas são as células-tronco. Buscamos neste artigo atualizar os cirurgiões dentistas no conceito de engenharia tecidual e em que contesto está sendo pesquisada na Odontologia, mais especificamente nas áreas que envolvem periodonto e polpa.Advances in molecular and cellular biology have contributed to the development of techniques to repair, or even regenerate, organs and tissues that have been injured by diseases, traumas and congenital deformities. Tissue engineering is an interdisciplinary field that applies the principles of engineering, biology and the clinical sciences to the development of biological substitutes that are able to maintain, restore or improve the function of organs and tissues. This new science is based on three components: cells, biocompatible matrices and bioactive molecules which are responsible for morphogenic signals. The cells most often used are stem cells. This article is aimed to bring dental surgeons up to date on tissue engineering concepts and the context in which tissue engineering is being studied within Dentistry; specifically, areas related to periodontium and pulp