Social inequalities in remote education in times of pandemic

The year 2020 was marked by the appearance of a new coronavirus, making changes necessary in all areas of citizens' lives, especially in education, which needed to be reformulated. In Brazil, there are social inequalities that affect access to digital technologies or education itself. The purpose of this study is to verify in the literature what has been produced about remote education associated with social inequalities and what are the impacts of these inequalities on students' learning in times of pandemic. A bibliographic and exploratory research was used. It is verified with the findings that the lack of access to the internet, in general, and to digital media in a more specific way, can cause lasting impacts on the lives of Brazilian children and adolescents

VARIABILIDADE DE ATRIBUTOS FÍSICO-QUÍMICOS E DOS ESTOQUES DE CARBONO ORGÂNICO EM ARGISSOLO VERMELHO SOB SISTEMAS AGROFLORETAIS NO ASSENTAMENTO UMARI SUL DO AMAZONAS

Os sistemas agroflorestais (SAF’s) além de gerar renda e alimentos, apresentam potencial para atenuar a liberação de carbono do solo, causada pela mudança no uso da terra na Amazônia. Nosso objetivo foi avaliar a variabilidade de atributos físico-químicos do solo e dos estoques de carbono (EC) orgânico do solo em SAF’s do assentamento rural Umari, sul do Amazonas. Foram utilizados quatro métodos: i) preparação de base cartográfica e processamento digital de imagem, ii) construção parcela fixa e monólito de solo, iii) análise física e química de solo e iv) análise estatística e geoestatística. No SAF19 e SQF15 observou-se os maiores EC (21,02 Mg C. ha-1 e 18.86 Mg C. ha-1) na camada de 0 -10cm de profundidade no período chuvoso e os menores EC (2,58 Mg C. ha-¹) foram registrados na agrícola itinerante. Os SAF’s com maior tempo de adoção promoveram o aumento do EC e a recuperação de atributos químicos do solo do PA-Umari

DESIGUALDADES SOCIAIS NO ENSINO REMOTO EM ÉPOCAS DE PANDEMIA

ABSTRACT The year 2020 was marked by the appearance of a new coronavirus, making changes necessary in all areas of citizens' lives, especially in education, which needed to be reformulated. In Brazil, there are social inequalities that affect access to digital technologies or education itself. The purpose of this study is to verify in the literature what has been produced about remote education associated with social inequalities and what are the impacts of these inequalities on students' learning in times of pandemic. A bibliographic and exploratory research was used. It is verified with the findings that the lack of access to the internet, in general, and to digital media in a more specific way, can cause lasting impacts on the lives of Brazilian children and adolescents.RESUMEN El año 2020 estuvo marcado por la aparición de un nuevo coronavirus, lo que hizo necesarios cambios en todos los ámbitos de la vida de los ciudadanos, especialmente en la educación, que necesitaba ser reformulada. En Brasil, existen desigualdades sociales que afectan el acceso a las tecnologías digitales o la propia educación. El propósito de este estudio es verificar en la literatura lo que se ha producido sobre la educación a distancia asociada a las desigualdades sociales y cuáles son los impactos de estas desigualdades en el aprendizaje de los estudiantes en tiempos de pandemia. Se utilizó una investigación bibliográfica y exploratoria. Se verifica con los hallazgos que la falta de acceso a internet, en general, y a los medios digitales de manera más específica, puede generar impactos duraderos en la vida de los niños y adolescentes brasileños.O ano de 2020 foi marcado pelo aparecimento de um novo coronavírus, fazendo com que fossem necessárias mudanças em todos os âmbitos da vida dos cidadãos, em especial, na educação, a qual precisou sofrer reformulações. No Brasil, há desigualdades sociais que afetam o acesso às tecnologias digitais ou a própria educação. O objetivo do presente estudo é verificar na literatura o que tem sido produzido sobre o ensino remoto associado às desigualdades sociais e quais os impactos dessas desigualdades no aprendizado dos alunos em épocas de pandemia. Utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica e exploratória. Verifica-se com os achados que a falta de acesso à internet, em geral, e aos meios digitais de modo mais específico, poderá causar impactos duradouros na vida de crianças e adolescentes brasileiros

AVALIAÇÃO DO CUSTO DE PRODUÇÃO DA PISCICULTURA NO ASSENTAMENTO NOSSA SENHORA APARECIDA, EM VÁRZEA GRANDE-MT

A piscicultura no Brasil é abundante pela vasta riqueza hidrobiológica pelo território. O estado de Mato Grosso além de ser uma grande potência no agronegócio é também o maior produtor de peixes de água doce no Brasil, principalmente das espécies: Pacu, Tambaqui e seus híbridos, Tambacu e Tambatinga, bagres de couro (Pintado) e os Brycons (Piraputanga e Matrinxã), o que pode vir agregar valor ao pescado produzido. O objetivo deste estudo é analisar os custos de produção para a criação de Pintado e Tambatinga no assentamento Nossa Senhora Aparecida em Várzea Grande-MT no período de 2014, visando identificar o custo operacional total, custo operacional efetivo e analisar o custo de produção total de peixes. A pesquisa possui natureza aplicada realizada a análise de conteúdo, os dados foram coletados por meio de entrevista semi-estrututada com os proprietários do assentamento. Utilizou-se a análise do Custo Operacional Efetivo (COE) e o Custo Operacional Total (COT) resultando em um Custo total (CT) da Produção de Peixes em 2014 foi de R$100.856,33 formado pela soma do COE, COT e da Remuneração da Terra. Portanto, 82% do capital está efetivamente ligado a produção (COE) 13% são compostos pelos custos com depreciação e 5% constitui a remuneração da terra, conclui-se que é necessário planejamento e investimento para o aumento da produtividade e melhor desempenho financeiro da atividade da piscicultur

Relação entre a fase da adolescência com desenvolvimento e comportamento humano no contexto do ensino médio no Município de Capanema – PA/ Relationship between the stage of adolescence with development and human behavior in the context of high school in the Municipality of Capanema – PA

O ser humano passa por diversas fases de desenvolvimento intelectual, como também físico, e a adolescência é caracterizada como o clímax desse processo de desenvolvimento de um indivíduo. Certas teorias pressupõem que a evolução da mente acompanha o crescimento corporal assim como a aquisição de habilidade motores e intelectuais nos seres humanos, sendo visível a relação intrínseca entre desenvolvimento do corpo humano e a quantidade de informação adquirida por um indivíduo ao decorrer da passagem por essas fases. O presente estudo teve o objetivo de caracterizar a forma de aplicação e a relação com o desenvolvimento e comportamento humano no ensino médio, observando principalmente as práticas utilizadas na sala de aula, e se as mesmas estão correlacionadas com o perfil do desenvolvimento e comportamento humano. A pesquisa é de caráter quantitativo exploratório, realizada em uma escola estadual do município de Capanema – PA, foram acompanhadas duas turmas, sendo uma do 1º ano e outra do 3º ano do ensino médio. Os resultados demonstraram uma diferença de comportamento abrupta ao comparar as turmas, estando relacionados inerentemente a faixa etária, refletindo em aumento da maturidade escolar. Conforme se procede as séries tem maior aproveitamento em sala, tanto individual como coletivo. A Interrelação professor/aluno se demonstrou proporcional ao desenvolvimento dos alunos, aumentando a mesma com a elevação das séries

Desempeño productivo y cualitativo de plantas de tomate en relación con la aplicación de reguladores de crecimiento y nutrientes minerales

1 recurso en línea (páginas 416-424).The tomato fruit is rich in antioxidant compounds and has great nutritional and economic importance, annually promoting research on the nutritional and productive characteristics. The present study aimed to evaluate whether foliar application of commercial products based on growth regulators [auxin, cytokinin and gibberellin (Ax+CK+GA)], micronutrients [cobalt and molybdenum (Mi)] and mixtures of macro and micronutrients [nitrogen, boron, copper, molybdenum and zinc (Ma+Mi)], isolated and in combination, increase productivity and improve the post-harvest quality of tomato fruits (Predador F1). The experiment design used randomized blocks, with seven treatments and four repetitions, which were (T1) control; (T2) Ax+CK+GA; (T3) Ma+Mi; (T4) Mi; (T5) Ax+CK+GA + (Ma+Mi); (T6) Ax+CK+GA + Mi; and (T7) Ax+CK+GA + Mi + (Ma+Mi). The variables production, precocity, soluble solids content (SS), titratable acidity (TA), ratio (SS/TA), pH, total soluble sugars, ascorbic acid and weight loss were evaluated. The Ax+CK+GA application, isolated or in combination with Ma+Mi, promoted the precocity, and the use of isolated Ax+CK+GA and Mi improved the tomato plant productivity. The growth regulators, macro and micronutrients, isolated or in combination, increased the ascorbic acid content in the fruits.El tomate es un fruto rico en compuestos antioxidantes y tiene gran importancia nutricional y económica; anualmente se promueve investigaciones relacionadas con las características nutricionales y productivas. El objetivo de este estudio fue evaluar si la aplicación foliar de productos comerciales a base de reguladores vegetales [auxina, citocinina y giberelina (Ax+CK+GA)], micronutrientes [cobalto y molibdeno (Mi)] y mezcla de macro y micronutrientes [nitrógeno, boro, cobre, molibdeno y zinc (Ma+Mi)], de forma individual y combinada, sobre el aumento de la productividad y mejora de la calidad poscosecha de los frutos de tomate (Predador F1). El diseño experimental consistió en bloques al azar, con siete tratamientos y cuatro repeticiones, siendo (T1) control; (T2) Ax+CK+GA; (T3) Ma+Mi; (T4) Mi; (T5) Ax+CK+GA + (Ma+Mi); (T6) Ax+CK+GA + Mi; (T7) Ax+CK+GA + Mi + (Ma+Mi). Se evaluaron las variables producción, precocidad, contenido de sólidos solubles (SS), acidez titulable (AT), relación SS/AT, pH, azúcares solubles totales, ácido ascórbico y pérdida de peso. La aplicación de Ax+CK+GA de forma individual o combinada con Ma+Mi promovió la precocidad, mientras el uso de Ax+CK+GA y Mi, de forma separada, mejoró la productividad del tomate. Los reguladores de crecimiento y los macro y micronutrientes, separados o combinados, proporcionaron un aumento en el contenido de ácido ascórbico en los frutos.Bibliografía y webgrafía: páginas 422-42

Logística Reversa e responsabilidade compartilhada: caso das embalagens de agrotóxicos em Mato Grosso

Agrochemicals used in Brazilian agriculture have contributed to an increase in productivity, but have also caused serious negative environmental impacts. In order to mitigate environmental damage, reverse logistics processes have been created for dealing with the packaging of those agrochemicals products. The experience ended by becoming a world reference in the area. This article aims to identify the factors that contributed to the construction of a network of shared responsibility in the field of reverse logistics of pesticide containers in the state of Mato Grosso. We present a descriptive exploratory study with bibliographical and documentary techniques. Data was extracted from primary and secondary sources and analysed through content analysis. Several factors contributed to the successful recycling of pesticide containers and packages: the proactive attitudes of farmers; the industry’s positive actions; governmental legislation and the ecological awareness of most of the involved actors.O uso de agroquímicos na agricultura brasileira contribui no aumento da produtividade, porém causa sérios impactos ambientais. Para mitigar os danos do resíduo sólido no meio ambiente, cria-se então o retorno das embalagens neste setor produtivo que se tornou referência mundial no quesito sustentabilidade. Objetiva-se com esse trabalho identificar os fatores que contribuíram para efetivar a construção de uma rede de responsabilidade compartilhada na logística reversa das embalagens de agrotóxicos no estado de Mato Grosso. A presente pesquisa é um estudo exploratório descritivo com técnicas bibliográfica e documental com dados extraídos de fontes primárias e secundárias para a inferência através método de análise de conteúdo. Foram identificados diversos fatos que contribuíram para o sucesso na reciclagem das embalagens de agrotóxicos: as atitudes dos agricultores; as ações das indústrias; o poder público por meio de legislações e a sensibilização dos envolvidos, sendo um modelo a ser seguido em outros tipos de resíduos sólidos