Compreensão na leitura e alimentação saudável na educação pré-escolar

Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino no 1º Ciclo do Ensino BásicoO presente estudo pretendia cruzar a área do Conhecimento do Mundo (Ciências Naturais) e o domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita (Leitura). Pretendia-se promover o conhecimento do mundo (relacionado com a alimentação saudável) em crianças a frequentar a Educação Pré-Escolar (3 a 5 anos de idade), através da exploração de textos de diversos tipos, incluindo álbuns infantis. Paralelamente, trabalhamos com as crianças estratégias centradas na compreensão na leitura, nomeadamente a identificação de ideias principais de textos e temas a eles associados e a formulação de hipóteses e sua confirmação/infirmação. Recolhemos dados relativos ao desempenho das crianças em compreensão na leitura e às aprendizagens na área de Conhecimento do Mundo, a partir das atividades em que estas participaram. A análise de conteúdo dos dados recolhidos revelou que as crianças tinham efetivamente evoluído em termos de compreensão na leitura e adquirido conhecimentos relacionados com a alimentação saudável e hábitos que podem conduzir a uma melhor qualidade de vida.This study aimed to develop competences in reading comprehension and promote the knowledge in Sciences (concerning healthy nutrition) in children attending a kindergarten (3-5 year old) through the use of picture books. With this purpose, we conceived and applied a didactic intervention which concerned two content areas: mother tongue and sciences. It was focused on tasks involving the use of certain reading strategies: producing hypotheses before reading, gathering information while reading, validating the hypotheses after reading and identifying main ideas in texts. We collected data on the performance of the children that took part in this experiment, through the activities included in the didactic intervention. The content analysis of the data revealed that these children had improved in reading comprehension and acquired knowledge concerning healthy nutrition and appropriate behavior for a healthy life.Cette étude avait pour but d’identifier le rôle joué par le recours à certaines stratégies de lecture dans le développement de compétences en compréhension écrite, ainsi que dans l’acquisition de connaissances en sciences à travers le recours à des albums pour enfants. Par conséquent, on a mené à bout une intervention didactique comprenant des tâches demandant le recours à la formulation d’hypothèses avant la lecture, au recueil d’information pendant la lecture, à la validation des hypothèses posées après la lecture et à l’identification d’idées principales dans les textes. Tous les textes utilisés permettaient d’étudier les caractéristiques d’une alimentation saine. Ce travail a été fait avec des enfants âgés entre 3 et 5 ans. On a recueilli des données concernant la performance des enfants en compréhension écrite et leurs apprentissages en Sciences, à partir des tâches intégrées dans l’intervention didactique. L’analyse de contenu des données a révélé que ces enfants avaient amélioré leurs compétences en compréhension écrite à différents niveaux. D’autre part, on a constaté qu’ils avaient acquis des connaissances concernant non seulement des principes pour une alimentation adéquate, mais aussi des conduites à adopter pour mener une vie saine

DO DIREITO CULTURAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Este artigo tem como objetivo apresentar a instituição da pauta da cidadania cultural das pessoas com defi ciência junto à política nacional de cultura. Embora a pauta ainda seja frágil, observa que as poucas iniciativas até então implementadas através de ações, projetos, programas e políticas culturais acessíveis tem retirado da invisibilidade o direito cultural das pessoas com defi ciência.Propõe um breve esclarecimento sobre acessibilidade cultural e pessoas com deficiência e apresenta um histórico da inserção do direito cultural da pessoa com deficiência nas políticas culturais, a contribuição de diferentes atores docampo das políticas culturais e direitos culturais das pessoas com deficiência na inserção qualifi cada da temática da cultura na atual Lei Brasileira de Inclusão, bem como os desafi os atuais da qualifi cação e fortalecimento da pauta junto as políticas culturais.Palavras-chaves: Acessibilidade, pessoas com defi ciência, cidadania cultural, política cultural, inclusão

Convergências e divergências desvendadas em debates com os jovens alunos sobre as revistas Atrevida e Todateen

A perspectiva deste estudo é problematizar as falas de jovens alunos em sala de aula, quando colocamos em relevo seus comentários a respeito das abordagens por vezes pedagógicas e, em outras, orientadas por estratégias editoriais adotadas pelas revistas Atrevida e Todateen. Tencionamos questionamentos, quando afirmamos que os periódicos vão além de entreter e informar suas respectivas leitoras. Nesse sentido, afirmamos que os periódicos utilizam essas ferramentas quando pretendem “impor” e “vender” estilos e modos de ser adolescente em nossa sociedade contemporânea

Evaluation of the influence of the formalin fixation time on the elemental content of tissues measured with X-ray fluorescence

Funding Information: This work was partially supported by the research centre grant UID/FIS/04559/2021 to LIBPhys-UNL from the FCT/MCTES/PIDDAC , Portugal. Publisher Copyright: © 2023 The AuthorsOne of the most widely used methods for tissue preservation and fixative during transportation is the conservation in formalin during variable amounts of time. In this study, we have evaluated the influence of formalin fixation time in the elemental composition of human tissue samples using Energy Dispersive X-Ray Fluorescence (EDXRF). Ten sets of human tissue samples (from colon, ileum, stomach, and spleen) were exposed to different formalin fixation times, between 2 and 24 days, and for each tissue, the elemental content throughout time was compared to the elemental content of the snap-frozen sample of the same tissue that was not exposed to formalin. Additionally, in order to further evaluate the transference of elements, the formalin solution was also analysed using EDXRF. Our results showed a clear decrease of Cl and K in the tissues, transferred to the formalin solution. Conversely, there is an uptake of P in the tissue, likely due to the buffered formalin solution. The consistent alterations seen in the studied elements across all the ten different tissues allow us to hypothesize that in the future, there will be different thresholds for their use as diagnostic tools in unfixed (intraoperative exams) as well as formalin fixed paraffin embedded tissues.publishersversionpublishe

QUEBRAS ESTRUTURAIS E ESTACIONARIEDADE DA RAZÃO CONSUMO-RENDA: NOVAS EVIDÊNCIAS PARA AMÉRICA LATINA E ESTADOS UNIDOS

This paper investigates the stationarity of the consumption-income ratio for 11 countries in Latin America and the United States in the period 1951-2010. Initially, it is tested the existence of multiple structural breaks at unknown dates in the trend function of consumption-income ratio. The test used, suggested by Perron and Yabu (2009) and Kejriwal and Perron (2010), is robust to the fact that the noise component of the time series is stationary or integrated. Then, it is employed the unit root tests proposed by Carrion-i-Silvestre et al. (2009), which allows for multiple breaks in the level and slope of the trend function. The results indicate the presence of two breaks in the trend function of the consumption-income ratio for most of the economies analyzed. The exceptions are Colombia and Paraguay, which have only one break. In the US case, the hypothesis of no structural break in the trend function of the parameters of the average propensity to consume cannot be rejected. Regarding the order of integration of consumption-income ratio, the results indicate that this variable is not stationary for all countries in the sample, with the exception of Peru.Este trabalho investiga a estacionariedade da razão consumo-renda para 11 países da América Latina e os Estados Unidos no período de 1951 a 2010. Inicialmente, testa-se a existência de múltiplas quebras estruturais em datas desconhecidas na função tendência da razão consumo-renda. O teste utilizado, sugerido por Perron e Yabu (2009) e Kejriwal e Perron (2010), é robusto ao fato do componente de ruído da série temporal ser estacionário ou integrado. Em seguida, empregam-se os testes de raiz unitária propostos por Carrion-i-Silvestre et al. (2009), que permite múltiplas quebras no nível e na inclinação da função tendência. Os resultados indicam a presença de duas quebras na função tendência da razão consumo-renda para a maior parte das economias analisadas. As exceções são a Colômbia e o Paraguai, que apresentam apenas uma quebra. No caso dos Estados Unidos, a hipótese de ausência de quebra estrutural dos parâmetros da função tendência da propensão média a consumir não pode ser rejeitada. Com relação à ordem de integração da razão consumo-renda, os resultados indicam que essa variável é não estacionária para todos os países da amostra, com exceção do Peru

Health care search by adult women in emergency care services

Objective: To know women’s health behavior and their reason to seek for care in an emergency service. Methods: Descriptive, exploratory and qualitative study done with 18 women who were attended in a municipal emergency unit in the northwest of Paraná. These data were collected in November of 2015 with a semi-structured interview and subjected to content analysis, in thematic modality. Results: Two empirical categories were identified: “Women behaviors before health complications” shows that the initial conduct of women in situations of illness is self-medication and postponement to seek health services; and “reasons to seek emergency care service”, which shows that the demand for this level of service is driven by the perception of better resolution, effectiveness and agility, as well as proximity to home. Conclusion: It is common for women to delay seeking treatment because of gender-related responsibilities, and when they do it, they prefer to choose more resolute services

A psicologia como neurociência cognitiva : implicações para a compreensão dos processos básicos e suas aplicações

O presente artigo procura ilustrar o modo como os desenvolvimentos das neurociências cognitivas poderão ajudar a compreender alguns dos processos psicológicos básicos e, simultaneamente, ser traduzidos para importantes domínios da psicologia aplicada, particularmente no domínio clínico. Exemplificaremos a partir de algumas linhas de investigação programática em curso nas diferentes subsecções do Laboratório de Neuropsicofisiologia da Escola de Psicologia da Universidade do Minho. As potencialidades metodológicas proporcionadas pela neurofisiologia, neuroimagiologia, neuromodelação, psicofisiologia, neurobioquímica e neurogenética serão exemplificadas nas suas aplicações à linguagem (e suas implicações para a compreensão da esquizofrenia), funcionamento sócio-cognitivo (e implicações para a compreensão das perturbações do neurodesenvolvimento), funcionamento executivo (com implicações para a compreensão das perturbações do espectro obsessivo), empatia (e implicações para a compreensão da psicoterapia), mecanismos de stress (com implicações para a compreensão das perturbações de ansiedade), e, finalmente, comportamento animal (com implicações para o conhecimento dos sistemas sensoriais e perceptuais).(undefined