Diseño de proyectos educativos a nivel superior utilizando la robótica

La realización de proyectos educativos es uno de los métodos más característicos de la educación activa, que involucra a los estudiantes en la formulación y ejecución de proyectos complejos que reflejan la situación real de su entorno. A su vez, es una de las didácticas que mejor promueve la innovación y que facilita al docente su labor de enseñanza

Dr. Santiago Ramón y Cajal

Don Santiago Ramón y Cajal, was a Spanish medical scientist and artist, who fascinated the world with his research on the nervous system. This article presents a brief biography of his life, from his childhood until his death; on how his father impacted his life and how his tenacity led him to be awarded the most important prize for a scientist, the Nobel Prize.Don Santiago Ramón y Cajal, fue un médico científico y artista español, que fascino al mundo con sus investigaciones sobre el sistema nervioso. En este artículo se presenta una breve biografía de su vida, desde su niñez hasta su muerte; sobre como impacto su padre en su vida y de cómo su tenacidad lo llevó a ser galardonado con el premio más importante para un científico, el premio Nobel

Soporte para personas con movilidad reducida, basado en BCI

Este documento tiene como objetivo presentar lametodología que se aplicará para el desarrollo de un prototipo desistema domótico basado en una interfaz cerebro máquina (BCI),para dar soporte a personas con movilidad reducida

Sistema de Automatización de Acondicionadores de Aire y Luminarias para Edificios utilizando sensores de Bajo Costo

El término Domótica procede de la palabra francesa domotique que podría definirse como el conjunto de servicios proporcionados por sistemas tecnológicos integrados para satisfacer las necesidades básicas de seguridad, comunicación, gestión energética y confort del hombre y de su entorno más cercano. Este proyecto consiste en un sistema inteligente basado en open software/open hardware, utilizando como base un Arduino. El sistema desarrollado mejora las condiciones del entorno donde se encuentra instalado, por medio de la automatización lograda para las luminarias y los aires acondicionados. Permitiendo un entorno con más flexibilidad, escalabilidad, robustez, amigabilidad, tiempos de respuesta adecuada, configurable, alertas para seguridad, control de acceso de usuarios, y finalmente ahorro de energía.Este sistema es desarrollado con el objetivo que pueda ser implementado en edificios tanto en el servicio público como privado

Diseño de proyectos educativos a nivel superior utilizando la robótica

La realización de proyectos educativos es uno de los métodos más característicos de la educación activa, que involucra a los estudiantes en la formulación y ejecución de proyectos complejos que reflejan la situación real de su entorno. A su vez, es una de las didácticas que mejor promueve la innovación y que facilita al docente su labor de enseñanza

Sistema de Automatización de Acondicionadores de Aire y Luminarias para Edificios utilizando sensores de Bajo Costo

El término Domótica procede de la palabra francesa domotique que podría definirse como el conjunto de servicios proporcionados por sistemas tecnológicos integrados para satisfacer las necesidades básicas de seguridad, comunicación, gestión energética y confort del hombre y de su entorno más cercano. Este proyecto consiste en un sistema inteligente basado en open software/open hardware, utilizando como base un Arduino. El sistema desarrollado mejora las condiciones del entorno donde se encuentra instalado, por medio de la automatización lograda para las luminarias y los aires acondicionados. Permitiendo un entorno con más flexibilidad, escalabilidad, robustez, amigabilidad, tiempos de respuesta adecuada, configurable, alertas para seguridad, control de acceso de usuarios, y finalmente ahorro de energía.Este sistema es desarrollado con el objetivo que pueda ser implementado en edificios tanto en el servicio público como privado

Soporte para personas con movilidad reducida, basado en BCI

Este documento tiene como objetivo presentar lametodología que se aplicará para el desarrollo de un prototipo desistema domótico basado en una interfaz cerebro máquina (BCI),para dar soporte a personas con movilidad reducida

Memoria del II Congreso Internacional de Ciencias y Tecnologías para el Desarrollo Sostenible-2014

II Congreso Internacional de Ciencia y Tecnologías para el Desarrollo Sostenible, organizado por la Universidad Tecnológica de Panamá. Este evento represente una iniciativa que agrupa conferencias magistrales, ponencias de artículos, presentaciones de posters, talleres y mesas redondas. Se promueve con ello un punto común donde investigadores de la ciencia, la ingeniería y la tecnología dan a conocer a la sociedad, los resultados de sus trabajos.II Congreso Internacional de Ciencia y Tecnologías para el Desarrollo Sostenible, organizado por la Universidad Tecnológica de Panamá. Este evento represente una iniciativa que agrupa conferencias magistrales, ponencias de artículos, presentaciones de posters, talleres y mesas redondas. Se promueve con ello un punto común donde investigadores de la ciencia, la ingeniería y la tecnología dan a conocer a la sociedad, los resultados de sus trabajos

Robotic education, a tool for the theaching-learning of the science and technology La robótica educativa, una herramienta para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las tecnologías

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Robotic education, a tool for the theaching-learning of the science and technology

En este artículo se presenta y analiza la robótica educativa como una herramienta de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, a nivel de pre-media, orientada principalmente a asignaturas complejas como la matemática, física e informática, entre otras. El estudio se limita a los colegios secundarios de la Provincia de Chiriquí, República de Panamá; se tomó una muestra de seis colegios de la provincia y por cada colegio participaron tanto estudiantes como docentes. El objetivo principal del proyecto fue demostrar como la robótica aplicada a la educación, facilita y motiva la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las tecnologías. Los resultados demostraron que la robótica se puede convertir en una herramienta excelente para comprender conceptos abstractos y complejos en asignaturas del área de las ciencias y las tecnologías; así como también permite desarrollar competencias básicas tales como trabajar en equipo.This paper presents and analyzes the educational robotics as a tool to support teaching and learning process at the level of pre-media, primarily engaged in complex subjects such as mathematics, physics and computer science, among others. The study was limited to high schools in the province of Chiriqui, Panama, took a sample of six schools in the province and for each school involved both students and teachers. The main objective of the project was to demonstrate how robotics education, facilitates and encourages teaching and learning of science and technology. The results showed that robotics could become an excellent tool to understand abstract concepts and complex subjects in the area of science and technology, as well as allowing developing basic skills such as teamwork