Diagnóstico y optimización del sistema de acueducto veredal Asuarcopsa de Anapoima entre la bocatoma y la planta de tratamiento

Práctica SocialEl agua es un recurso necesario para la humanidad, este recurso debe cumplir una serie de condiciones de potabilidad establecidas por la normatividad vigente, el consumo de agua no tratada o en malas condiciones puede ocasionar diferentes enfermedades, afectar el medio ambiente, la economía y la calidad de vida de la población. La investigación está centrada entre la bocatoma y la planta de tratamiento. De esta manera mejorar las condiciones del estado actual del acueducto, mediante análisis investigativos como: estudio poblacional, estudio hidrológico, estudio estructural actual, así mismo presentar la propuesta de mejoramiento, garantizando la calidad del recurso hídrico y la disponibilidad del servicio. En este proyecto se identificaron algunos problemas y falencias en el sistema de acueducto ASUARCOPSA, los cuales fueron descritos por los requerimientos de diseño y funcionamiento según normatividad actual vigente (resolución 0330 del 8 de junio de 2017). En lo expuesto anteriormente se contribuye con la protección y cuidado del medio ambiente, así mismo la optimización del sistema de acueducto para que este preste un servicio eficiente durante su periodo de servicio, brindando calidad para el consumo y el uso eficiente del recurso hídrico sin ser afectado por el crecimiento poblacional a largo plazoINTRODUCCIÓN 1. ANTECEDENTES 2. METODOLOGIA 3. DIAGNÓSTICO Y PROYECCIÓN DE DEMANDA DE USUARIOS 4. IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA FUENTE HÍDRICA 5. DIAGNÓSTICO HIDRÁULICO DE LAS ESTRUCTURAS EXISTENTES 6. PROPUESTA DE MEJORAMIENTO 7. CONCLUSIONES8. RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero Civi

Convergent Validation of a Self-Reported Commuting to and from School Diary in Spanish Adolescents

The aim of this study was to examine the convergent validity of self-reported diary times for commuting to and from school with device-measured positional data (Global Positioning System; GPS) in Spanish adolescents. Methods: Cross-sectional data were obtained from four Spanish public secondary schools in 2021, comprising 47 adolescents and 141 home-school and school-home trips. Participants self-reported the time they left and arrived at home and school through a commuting diary. They wore a GPS device recording the objective time during three trips (i.e., one home-school trip and two school-home trips). Agreement between commuting diary and GPS data regarding home-school trips and school-home trips was evaluated using Bland-Altman plots. Results: Total commuting time differed by 1 min (95% limits of agreement were 16.1 min and -18.1 min) between subjective and objective measures (adolescents reported 0.8 more minutes in home-school trips and 1 more minute in school-home trips compared to objective data). Passive commuters reported 0.7 more minutes and active commuters reported 1.2 more minutes in the total commuting time compared to objective data. Conclusions: Self-reported commuting diaries may be a useful tool to obtain commuting times of adolescents in epidemiological research or when tools to measure objective times are not feasible.Spanish Ministry of Economy, Industry and Competitiveness and the European Regional Development Fund (DEP2016-75598-R, MINECO/FEDER, UE)Spanish Ministry of Education and Vocational Training (FPU17/03934, FPU18/04251)University of Granada, Plan Propio de Investigación 2016, Excellence actions: Units of Excellence, Unit of Excellence on Exercise and Health (UCEES)Junta de Andalucía, Consejería de Conocimiento, Investigación y Universidades, European Regional Development Fund (ERDF), ref. SOMM17/6107/UGRInstituto de Salud Carlos III through the fellowship CP20/00178 European Social Fun

Active commuting to school and associated health indicators: evaluation protocol of the PACO study Cycle and Walk to School and its implementation in secondary school

El presente estudio ha sido financiado por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad del Gobierno de España y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (DEP2016- 75598-R, MINECO/FEDER, UE). Se recibe una ayuda del Ministerio de Ciencia, Innovacioìn y Universidades del Gobierno de EspanÞa (FPU17/03934; FPU18/04251). Además, este estudio ha sido parcialmente financiado por la Universidad de Granada, Plan Propio de Investigación 2016, Acciones de excelencia: Unidades de excelencia; Unidad de Excelencia en Ejercicio y Salud (UCEES), y por la Junta de Andalucía, Consejería de Conocimiento, Investigación y Universidades, Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), ref. SOMM17 / 6107 / UGR.Es fundamental elaborar un protocolo de evaluación para garantizar rigor y homogeneidad en cualquier estudio de investigación. Asimismo, se requieren consideraciones específicas si la investigación se desarrolla en contexto educativo y en diferentes centros educativos. Este trabajo tiene como objetivo describir el protocolo de evaluación del estudio de investigación titulado: Estudio PACO “Pedalea y Anda al Colegio”. Además, se aportan recomendaciones globales y aplicaciones prácticas en el contexto educativo. El principal objetivo del estudio PACO es fomentar el comportamiento de desplazamiento activo entre estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria para mejorar los niveles de actividad física y otros indicadores de salud asociados. Por ello, el protocolo de evaluación incluye la metodología e instrumentos específicos para evaluar en los adolescentes variables como: 1) modo de desplazamiento al centro educativo y otros factores psicosociales asociados a dicho desplazamiento mediante el cuestionario PACO alumnos, 2) barreras familiares para el desplazamiento activo al centro educativo mediante el cuestionario PACO familias, 3) características antropométricas (peso, talla, perímetro de cintura y de cuello), 4) niveles de actividad física y gasto energético evaluados mediante acelererometría y 5) características de la ruta real casa-colegio registradas mediante Sistema de Posicionamiento Global. La transparencia en la metodología y logística necesaria para evaluar dichas variables en contexto educativo, es la clave para garantizar el rigor y la homogeneidad en futuras implementaciones, ya sean estas realizadas por investigadores o docentes. Finalmente, los datos obtenidos, serán fiables y relevantes para implementar estrategias educativas que fomenten la salud integral de los adolescentes.It is essential to develop an evaluation protocol to develop rigor and homogeneity in any research study. Likewise, some considerations are specifically needed if the research is carried out in an educational context and in different schools. This work aims to describe y the evaluation protocol of the research study entitled: PACO Study “Cycle and Walk to School”. In addition, it provides global recommendations and practical applications in the educational context. The main objective of the PACO Study is to promote the behaviour of active commuting among students of Compulsory Secondary Education to improve their physical activity levels and other associated health indicators. For this reason, the evaluation protocol includes the specific methodology and instruments for evaluating variables such as: 1) mode of commuting to school and other psychosocial factors associated with active commuting through the PACO student questionnaire, 2) family barriers to active commuting to school through the PACO families questionnaire, 3) anthropometric characteristics (weight, height, waist and neck circumference), 4) levels of physical activity and energy expenditure evaluated by accelerometry and 5) characteristics of the real home-school route through a Global Positioning System. The transparency in the methodology and logistic necessary to evaluate the variables in the educational context is key to evaluate the rigor and homogeneity in future implementations, whether they are carried out by researchers or teachers. Finally, the obtained data will be reliable and relevant to implement educational strategies in order to promote an integral health of the adolescents.Ministerio de Economía, Industria y Competitividad del Gobierno de España y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (DEP2016- 75598-R, MINECO/FEDER, UE)Ministerio de Ciencia, Innovacioìn y Universidades del Gobierno de España (FPU17/03934; FPU18/04251).Universidad de Granada Plan Propio de Investigación 2016, Acciones de excelencia: Unidades de excelencia; Unidad de Excelencia en Ejercicio y Salud (UCEES)Junta de Andalucía, Consejería de Conocimiento, Investigación y Universidades, Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), ref. SOMM17 / 6107 / UG

Human Secretory IgM Emerges from Plasma Cells Clonally Related to Gut Memory B Cells and Targets Highly Diverse Commensals

Secretory immunoglobulin A (SIgA) enhances host-microbiota symbiosis, whereas SIgM remains poorly understood. We found that gut IgM+ plasma cells (PCs) were more abundant in humans than mice and clonally related to a large repertoire of memory IgM+ B cells disseminated throughout the intestine but rare in systemic lymphoid organs. In addition to sharing a gut-specific gene signature with memory IgA+ B cells, memory IgM+ B cells were related to some IgA+ clonotypes and switched to IgA in response to T cell-independent or T cell-dependent signals. These signals induced abundant IgM which, together with SIgM from clonally affiliated PCs, recognized mucus-embedded commensals. Bacteria recognized by human SIgM were dually coated by SIgA and showed increased richness and diversity compared to IgA-only-coated or uncoated bacteria. Thus, SIgM may emerge from pre-existing memory rather than newly activated naive IgM+ B cells and could help SIgA to anchor highly diverse commensal communities to mucus. Magri et al. found that the human gut includes a large memory IgM+ B cell repertoire clonally related to plasma cells mounting SIgM responses against mucus-embedded commensals co-targeted by SIgA. Dually coated bacteria are detected in humans but not mice and show increased diversity and richness compared to SIgA-only-coated or uncoated bacteria.</p

Human Secretory IgM Emerges from Plasma Cells Clonally Related to Gut Memory B Cells and Targets Highly Diverse Commensals

Secretory immunoglobulin A (SIgA) enhances host-microbiota symbiosis, whereas SIgM remains poorly understood. We found that gut IgM+ plasma cells (PCs) were more abundant in humans than mice and clonally related to a large repertoire of memory IgM+ B cells disseminated throughout the intestine but rare in systemic lymphoid organs. In addition to sharing a gut-specific gene signature with memory IgA+ B cells, memory IgM+ B cells were related to some IgA+ clonotypes and switched to IgA in response to T cell-independent or T cell-dependent signals. These signals induced abundant IgM which, together with SIgM from clonally affiliated PCs, recognized mucus-embedded commensals. Bacteria recognized by human SIgM were dually coated by SIgA and showed increased richness and diversity compared to IgA-only-coated or uncoated bacteria. Thus, SIgM may emerge from pre-existing memory rather than newly activated naive IgM+ B cells and could help SIgA to anchor highly diverse commensal communities to mucus. Magri et al. found that the human gut includes a large memory IgM+ B cell repertoire clonally related to plasma cells mounting SIgM responses against mucus-embedded commensals co-targeted by SIgA. Dually coated bacteria are detected in humans but not mice and show increased diversity and richness compared to SIgA-only-coated or uncoated bacteria.</p

Medio ambiente, sociedad, ética, auditoría y educación. La Investigación Contable en UNIMINUTO Virtual y a Distancia: Contexto y Oportunidades.

En los últimos años la educación a distancia ha mostrado ser capaz de reducir la brecha de inequidad social, de capacitar personas en lugares remotos, de brindar la posibilidad a la comunidad discapacitada y de permitirle a quienes no cuentan con suficientes recursos económicos acceder a la educación superior, la presente investigación da cuenta de los aspectos clave asociados a la decisión de matricularse en el programa de Contaduría Pública en la modalidad distancia tradicional. Se realizó un análisis de las narrativas basado en los resultados de un instrumento aplicado a 150 estudiantes. Para el análisis de datos se empleó la herramienta SenseMaker®. Los resultados evidencian aspectos personales, sociales y culturales que posicionan la oferta de educación en la modalidad a distancia como la institución que permite resignificar la vida de las persona

Congreso Internacional de Responsabilidad Social Apuestas para el desarrollo regional.

Congreso Internacional de Responsabilidad Social: apuestas para el desarrollo regional [Edición 1 / Nov. 6 - 7: 2019 Bogotá D.C.]El Congreso Internacional de Responsabilidad Social “Apuestas para el Desarrollo Regional”, se llevó a cabo los días 6 y 7 de noviembre de 2019 en la ciudad de Bogotá D.C. como un evento académico e investigativo liderado por la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO – Rectoría Cundinamarca cuya pretensión fue el fomento de nuevos paradigmas, la divulgación de conocimiento renovado en torno a la Responsabilidad Social; finalidad adoptada institucionalmente como postura ética y política que impacta la docencia, la investigación y la proyección social, y cuyo propósito central es la promoción de una “sensibilización consciente y crítica ante las situaciones problemáticas, tanto de las comunidades como del país, al igual que la adquisición de unas competencias orientadas a la promoción y al compromiso con el desarrollo humano y social integral”. (UNIMINUTO, 2014). Dicha postura, de conciencia crítica y sensibilización social, sumada a la experiencia adquirida mediante el trabajo articulado con otras instituciones de índole académico y de forma directa con las comunidades, permitió establecer como objetivo central del evento la reflexión de los diferentes grupos de interés, la gestión de sus impactos como elementos puntuales que contribuyeron en la audiencia a la toma de conciencia frente al papel que se debe asumir a favor de la responsabilidad social como aporte seguro al desarrollo regional y a su vez al fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible