Comparison of Self-reported and Measured Height, Weight and BMI in Turkish University Students

Accuracy and validity of self-reported height and weight, and body image satisfaction have not been yet evaluated particularly in young adult population in Turkey. The aim of the study was to establish the differences between self-reported and measured height and weight, and body mass index (BMI). The study was conducted on 617 university students (304 males and 313 females) aged 17–30 years from Ankara and Sivas, Turkey. Height and weight were measured and obtained by a questionnaire. From both measured and self-reported values for accuracy absolute differences were calculated. BMI was calculated from both self-reported and m

The Relationship of Bristle Worm, Protodorvillea kefersteini (McIntosh, 1869) (Eunicida, Dorvilleidae) Abundance with Environmental Variables in Çardak Lagoon (Turkish Straits) Exposed to domestic Discharge

This study presents the correlations between opportunistic polychatea, Protodorvillea kefersteini (McIntosh, 1869) abundance, and environmental variables in Çardak Lagoon. Samplings were carried out on the bottoms using a 30x30 cm quadrate seasonally between 1 and 1.8 m depths of seven sampling points in October 2018, February, April, and June 2019. A total of 1094 specimens belonging to P. kefersteini were collected. Environmental variables such as gravel content in sediment, pH, and salinity levels in the water had the highest correlations with the abundance through the sampling periods. Considering the sampling points, the highest correlation value was between water salinity and the abundance. Sediment gravel content, pH, salinity, temperature, anionic surfactant levels, and NO2+NO3 were major environmental variables affecting P. kefersteini abundance in the study area spatially and temporally

Zihin Engelliler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersine ve Uygulama Okullarına İlişkin Beklentilerinin Belirlenmesi

Bu çalışmanın amacı, özel eğitim öğretmen adaylarının Öğretmenlik Uygulaması dersine ve dersin yürütüldüğü uygulama okullarına ilişkin beklentilerinin belirlenmesidir. Çalışmada durum çalışması deseni kullanılmıştır. Çalışmaya, zihin engeliler öğretmenliği programına devam eden ve Öğretmenlik Uygulaması I dersini alan 75 özel eğitim öğretmen adayı katılmıştır. Veriler, açık-uçlu sorulardan oluşmuş, yarı-yapılandırılmış bir görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analiz kullanılmıştır. Değerlendiriciler arası güvenirlik ortalama %97 bulunmuştur. Bulgular, öğretmen adaylarının Öğretmenlik Uygulaması dersiyle ilgili beklentilerinin, dersin amacı, içeriği, işlenişi ve değerlendirmesiyle tutarlı olduğunu ortaya koymaktadır. Öğretmen adaylarının dersin öğretim elemanından hem mesleki hem de kişisel beklentileri olduğu görülmektedir. Öğretmen adayları ayrıca, dersin yürütüldüğü uygulama okullarına ilişkin hem fiziksel hem de sosyal beklentilere; uygulama okulundaki personele ilişkin ise hem mesleki hem de kişisel beklentilere sahiptir. Çalışmanın bulguları, uygulamalara ve ileriki araştırmalara ilişkin öneriler açısından tartışılmıştır