Communication Strategies Of The Nursing Team In The Aphasia After Cerebrovascular Accident


Estudo exploratório, transversal, de delineamento quantitativo, cujo objetivo foi identificar estratégias de comunicação referidas e usadas pela equipe de enfermagem durante o cuidado de pacientes afásicos após acidente vascular encefálico. Foram utilizadas a técnica de entrevista e a observação participante com 27 sujeitos da equipe de enfermagem de unidades neurológicas de um hospital geral. As estratégias mais referidas foram os gestos (100%), a comunicação verbal (33,3%), a comunicação escrita (29,6 %) e os toques (18,5%). Entre as estratégias observadas, os gestos atingiram 40,7% e o toque esteve presente em todas as situações, dado seu caráter instrumental imprescindível aos cuidados. Os achados indicam desconhecimento da comunicação não verbal, proxêmica, cinésica ou tacêsica. Não foram observadas diferenças significativas entre as categorias profissionais em função do tempo de experiência com respeito às estratégias referidas pelos membros da equipe de enfermagem para cuidar do paciente afásico.
Estudio exploratorio de corte transversal, cuantitativo, cuyo objetivo fue identificar estrategias de comunicación utilizadas por el equipo de enfermería en el cuidado de pacientes afásicos después de un accidente cerebrovascular. Se utilizaron las técnicas de entrevistas y de observación participante en 27 sujetos del equipo de enfermería de unidades de neurología de un hospital general. Las estrategias más referidas fueron gestos (100%), comunicación verbal (33,3%), comunicación escrita (29,6%) y los toques (18,5%). Entre las estrategias observadas, los gestos alcanzaron el 40,7 % y el toque estaba presente en todas las situaciones dado su carácter instrumental esencial para cuidar. Los resultados indican un desconocimiento de la comunicación no verbal, proxémica, kinésica o háptica. No se observaron diferencias significativas entre las categorías profesionales en función del tiempo de experiencia con respecto a las estrategias mencionadas por los miembros del personal de enfermería para el cuidado de los pacientes con afasia.
This is an exploratory, cross-sectional study of quantitative design that aimed to identify the communication strategies used and reported by the nursing staff in the care of aphasic patients after a stroke. The techniques used were the participant observation and interviews with 27 subjects of the nursing staff of neurological units in a general hospital. The most frequently mentioned strategies were gestures (100%), verbal communication (33.3%), written communication (29.6%) and the touch (18.5 %). Among the observed strategies, the gestures reached 40.7% and the touch was present in all situations, given its instrumental character essential to care. The findings show lack of knowledge of nonverbal, proxemics , kinesics and tacesics communication. No significant differences were observed among the professional categories depending on the length of experience with respect to the strategies reported by members of the nursing staff in the care for aphasic patients.

Incentivo ao regresso à escolarização na educação de do jvens, adultos e idosos de um grupo de pais de uma escola pública de Ceilândia

Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, III Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2015.O presente PIL busca compreender como a falta de escolarização de um segmento de pais dos estudantes da alfabetização da EC 38 do Setor P Norte pode influenciar no desacompanhamento escolar de seus filhos. O PIL aborda a importância em incentivar os pais a regressarem as classes escolares verificando previamente saber quantas escolas há na cidade de Ceilândia que ofertam a EJA Ensino Fundamental (1º e 2º segmentos) e Ensino Médio. O planejamento e execução do PIL vislumbra promover reuniões periódicas com os pais pesquisados por meio de parcerias possibilitando a mudança do contexto educativo encontrado. Como conclusão, espera-se que, a partir dos resultados positivos encontrados do trabalho da docente com o grupo especifico de pais os demais funcionários da instituição escolar sejam incentivados a participarem voluntariamente desse processo de mudança em âmbito local e no transcorrer do próximo ano.This ‘PIL’ aims at understanding how the lack of a proper formal studies of a certain segment of parents of students being taught how to be literate at EC 38 located in Setor P Norte can influenciate in the fact that most parents at this school do not help their children in their studies. The ‘PIL’ approaches the importance of incentivating parents on going back to school verifying beforehand to know how many schools there are in the city of Ceilândia which offers ‘EJA’ (Adult Literate Courses) at Junior School level (1º and 2º grade) and High School. The planning and execution of the ‘PIL’ aims at promoting regular meetings with the parents being researched through partnerships making it possible changes in the educational context at this school. As a conclusion, we hope that, from the positive results found from the work of the researcher with the specific group of parents and other school staff members at the institution which were motivated and invited to participate voluntarily in this process of change in local and on the year to come

Sustentabilidad y ordenanza trasnacional como fundamentos para la difusión de nuevas matrices energéticas

La presente investigación tiene como objetivo indagar en la sustentabilidad como nuevo paradigma inductor de derecho en la posmodernidad, en las dimensiones social, económica y ambiental, contribuyendo a la resignificación de la matriz energética, a través de la presentación de alternativas viables para la diversificación de nuevas energías ecológicas. La relevancia académica y social de la presente investigación radica en el hecho de que el avance de la eficiencia energética, ya de por sí lento, enfrenta importantes retrocesos, como la disminución de las mejoras globales en eficiencia energética desde 2015, que inciden directamente en las metas globales para el clima y la sustentabilidad. Por lo tanto, se resalta el problema de la investigación: ¿Contará la sustentabilidad como nuevo paradigma jurídico con mejores condiciones para promover el socioambientalismo, la inclusión y la justicia social y una mejor calidad de vida? En cuanto a la metodología, tanto en la etapa de investigación como en la etapa de informe de los resultados, el método a utilizar será el inductivo.This paper aims to investigate sustainability as a new paradigm inducing law in post-modernity, in the social, economic and environmental dimensions, while contributing to the re-signification of the energy matrix by presenting viable alternatives for the diversification of new ecological energies. The academic and social relevance of the this research lies in the fact that the progress of energy efficiency, already slow, faces significant setbacks, such as the decrease in global improvements in energy efficiency since 2015, which directly affect the global goals for the climate and sustainability. Thus, the research problem is drawn: Therefore, the research problem is drawn: Will sustainability as a new legal paradigm have better conditions to promote socio-environmentalism, inclusion and soci al justice and better quality of life? As for the methodology, both in the investigation phase and in the phase of reporting the results, the method to be used will be the inductive one

The Statute of Refugees: Is it Applicable to Environmentally Displaced Persons?

The increasingly frequent occurrence of environmental disasters and natural resource degradation jeopardize the quality of life of humankind and, in some cases, prevents people from remaining in their places of origin. The backdrop of this article is the increasing concern in regards to people forced to abandon their homes, due to environmental changes that render the place they live inhospitable for human survival. The article has the objective to verify if and under which circumstances the global system of refugee protection is applied to environmentally displaced persons, filling in the lack of rules regulating their situation and ensuring their Fundamental Rights. Accordingly, it is necessary to build a specific legal system for environmentally displaced persons that guarantees people in that condition an effective protection

GESTÃO DA SAÚDE PÚBLICA EM MINAS GERAIS SOB A ÓTICA DOS CONSELHOS GESTORES MUNICIPAIS

Os 13 Conselhos Municipais de Saúde das Mesorregiões de Planejamento em Gestão de Saúde do Estado de Minas Gerais são o foco deste artigo. Optou-se por analisar o desenho institucional dos conselhos municipais de saúde, a fim de verificar as normas que demarcaram a sua criação e o seu funcionamento, além das consequências do desenho institucional sobre o processo deliberativo com o auxílio da Técnica de Análise Documental. Durante as reuniões nos conselhos pesquisados, ocorreu a aplicação de Entrevista Semiestruturada e o levantamento de informações e dados oficiais. Os resultados evidenciam que a maioria dos conselhos estão instituídos legalmente, com previsão normativa quanto à pluralidade da composição, publicidade de suas reuniões e decisões, igualdade de oportunidade. As conclusões relevantes da pesquisa sinalizam que todo este movimento legal e normativo corrobora para garantir o funcionamento mínimo de determinado conselho de saúde, em regiões historicamente com pouco ou nenhum legado de “lutas” coletivas, baixo engajamento cívico e organização estrutural fragilizada em decorrência da baixa participação dos envolvidos e poucas ações efetivas em prol da transparência, fiscalização e controle social, particularmente no âmbito municipal

Em Foco TV: a extensão universitária e seu impacto na aprendizagem

Aliando os conceitos do ensino de jornalismo, extensão universitária e educomunicação, em 2019, o Jornalismo Laboratorial Em Foco realizou uma ação de extensão que se propôs a uma intervenção social com foco na produção midiática para a educação. O presente artigo visa mostrar os resultados do impacto desta iniciativa junto aos estudantes universitários e alunos do ensino médio do Colégio Dom Bosco, em Campo Grande, MS, parceiro do projeto. A proposta foi formular um programa de televisão, unindo informação e entretenimento, que abordasse assuntos de interesse de estudantes, e que este produto fosse utilizado, posteriormente, em futuras aulas. Por meio de pesquisa prévia e, de acordo com as demandas do conteúdo escolar, os alunos elegeram dois temas para serem debatidos em dois programas Em Foco TV. Enquanto os acadêmicos de Jornalismo exercitaram o fazer jornalístico na construção de reportagens, orientados pelos docentes, os estudantes do Ensino Médio puderam conhecer o funcionamento dos bastidores de um programa de televisão e puderam participar, como público e entrevistadores, da gravação ao vivo de dois programas na própria escola. Essa interação entre as equipes de alunos e professores resultou em impactos positivos para o público atendido e para os extensionistas, conforme eles demonstraram em pesquisa qualitativa a que foram submetidos logo após a experiência. Palavras-chave: Extensão Universitária; Jornalismo; Educomunicação Remote-supported self-care for people with peripheral arterial disease Abstract: Combining the concepts of journalism teaching, university extension, and educommunication, in 2019, Em Foco Laboratorial Journalism carried out an extension action that proposed a social intervention focused on media production for education. This article aims to show the results of the impact of this initiative on university students and high school students at Colégio Dom Bosco, in Campo Grande, MS, a project partner. The proposal was to formulate a television program, combining information and entertainment, that addressed subjects of interest to students and how this product could be used, later, in future classes at high school. Through previous research and, according to the demands of school content, students chose two themes to be discussed in two Em Foco TV programs. While journalism scholars practiced journalism in the construction of reports, guided by teachers, high school students got to know the backstage of a television program and were able to participate, as an audience and interviewers, in the live recording of two programs at the school. This interaction between the teams of students and teachers resulted in positive impacts for the community and the extension workers, as they demonstrated in qualitative research to which they were submitted shortly after the experience. Keywords: University extension; Journalism; Educommunicatio

Sociedade de consumo e a multidisciplinariedade da sustentabilidade

- Divulgação dos SUMÁRIOS das obras recentemente incorporadas ao acervo da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva do STJ. Em respeito à Lei de Direitos Autorais, não disponibilizamos a obra na íntegra.- Localização na estante: 34:504 S725c- Organizado por: Maria Cláudia da Silva Antunes de Souza

Linking sustainability to procedural law: procedural sustainability using Brazil as a paradigm

This paper seeks to establish a new model of linking jurisdiction and sustainability, especially through the recognition of procedural sustainability, using the Brazilian legal system for this purpose. The objective is centred on identifying how a new form of guaranteeing environmental protection by jurisdiction can be achieved if procedural law is redefined based on the idea of sustainability. To achieve this aim, an analysis was developed on sustainability, its connection with jurisdiction and its applicability to the human experience, to then develop a concept of procedural sustainability and apply it in Brazilian law. It emerged that procedural sustainability is already an implicit concern of Brazilian procedural law, but its confirmation and conformation are imperative to further leverage the effectiveness of sustainability. The research carried out was qualitative, with exploratory objectives, based on bibliography and legislation, using the inductive method

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O presente estudo sob o tema “reflexões sobre o limite de tolerabilidade eo dano ambiental” tem por pressuposto o estudo da responsabilidade civil em decorrência do dano ambiental. A investigação direciona-se na busca de um meio ambiente ecologicamente equilibrado, na medida em que o Direito Ambiental é avaliado com instrumento de proteção dos bens jurídicos afetos a ele. Possui como objetivo geral analisar a necessidade de uma proposta diferenciada da responsabilidade civil ambiental, esta, voltada para o coletivo, sobretudo, diante da quebra paradigmática de percepção de valores no mundo contemporâneo. A responsabilização pelo dano ambiental exige, por óbvio, a existência de um dano indenizável. Justifica-se o estudo diante das próprias e específicas particularidades que compõe o dano ambiental com relação aquele denominado “dano civil”. E isso resta delineado quando da diferenciação entre o “dano ambiental” e o “impacto ambiental tolerável” das ações humanas. Ao final, investigam-se os meandros dessa dificuldade específica, bem como se avalia o instrumento teórico e jurídico utilizado para superá-la, a saber, o limite de tolerabilidade. A metodologia a ser utilizada no desenvolvimento da pesquisa compreende o método cartesiano quanto a coleta de dados e no relatório final o método indutivo com as técnicas do referente, da categoria, dos conceitos operacionais, da pesquisa bibliográfica e do fichamento

Governança e sustentabilidade: desafios e perspectivas

- Divulgação dos SUMÁRIOS das obras recentemente incorporadas ao acervo da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva do STJ. Em respeito à Lei de Direitos Autorais, não disponibilizamos a obra na íntegra.- Localização na estante: 34:504(81) G721s- Coordenado por: Maria Cláudia da Silva Antunes de Souz