Branquitude e creche: inquietações de um pesquisador branco

O discurso da branquitude construiu o homem branco e adulto como modelo hegemônico da humanidade, representação do legado eurocêntrico. Os pressupostos apresentados neste ensaio trazem inquietações construídas a partir de uma pesquisa etnografia, desenvolvida com crianças de zero a três anos, em uma creche pública do estado de São Paulo, Brasil. Com base nas análises, destaco que a experiência foi marcada pela leitura social do meu corpo, possuidor de traços fenotípicos brancos, os quais foram lidos a partir das imagens racialmente propagadas pela branquitude, bem como se pode observar a conservação de privilégios às crianças brancas pequenininhas

Avaliação do potencial eólico de uma empresa do ramo alimentar

Mestrado em Sistemas Energéticos SustentáveisO presente trabalho propõe-se Avaliar o Potencial Eólico de uma empresa do ramo alimentar, situada junto ao Porto de Pescas de Aveiro que sendo uma grande consumidora de energia, pretende tornar-se auto-sustentável. A avaliação do potencial eólico foi elaborada através do cálculo da densidade de potência do vento após a realização de várias medições da velocidade do vento com auxílio do anemómetro cedido pelo empresa. Após as medições da da velocidade do vento realizadas durante vários meses, estimou-se então a densidade de potência associada a esse vento.This study proposes to evaluate the wind potential of a company's food business, located near the fishing port of Aveiro, being a big energy consumer, wants to become self-sustaining. The assessment of wind potential was developed by calculating the power density of the wind after carrying out several measurements of wind speed anemometer with aid given by the company. After the measurements of wind speed taken during several months, it was estimated then the power density associated with this wind

Modelagem matemática, simulação e otimização da aplicação de um refrigerador por absorção de amônia

Orientador: Prof. PhD. André Bellin MarianoCoorientador: Dr.º Welligton BalmantDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Ciência dos Materiais. Defesa : Curitiba, 11/03/2022Inclui referências: p. 76-78Área de concentração: Energias Renováveis e Não Renováveis [Engenharia e Ciências dos Materiais]Resumo: Atualmente muitas pesquisas têm se voltado para redução do consumo de energia elétrica bem como pela diminuição do impacto ambiental. O consumo de energia elétrica de sistemas de refrigeração representam cerca de 30% nos setores comercial, residencial e industrial no Brasil quando equiparado a outros subsetores. Com base neste cenário o sistema de refrigeração por absorção se mostra uma alternativa promissora em poder utilizar energia térmica proveniente de fontes renováveis como rejeitos térmicos. Além de utilizarem fluidos de trabalho com baixo impacto ambiental em comparação aos sistemas tradicionais de refrigeração, e com isso tornar os refrigeradores por absorção, comercialmente competitivos tanto econômico quanto termodinamicamente. Esta dissertação apresenta uma modelagem matemática de um sistema de refrigeração por absorção para simular a climatização de dois ambientes no Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento de Energia Autossustentável da Universidade Federal do Paraná. Para isso, o desenvolvimento das equações matemáticas do modelo foram baseadas na aplicação dos princípios de conservação de massa e energia em regime transiente para os componentes refrigerador, reservatório, fancoletes e os ambientes, onde cada da componente foi modelado como um simples volume de controle. Após o modelo matemático desenvolvido, foi elaborado um código computacional em linguagem Fortran®90 afim obter respostas em caráter numérico para cada volume de controle e assim realizar analises em funções dos parâmetros do sistema. O modelo matemático resultou em um sistema de equações diferenciais ordinárias (EDO's) que foi resolvido através da integração no tempo com o auxílio do método de Runge-Kutta-Fehlberg de 4ª/5ª ordem e interagindo, simultaneamente. Como resultados, esta dissertação resultou os perfis de temperatura dos fluidos térmicos de cada volume de controle, sendo os espaços resfriados tento temperatura de entrada, VC4 (-16 ºC) e VC6 (- 6 ºC), o tempo de resfriamento de cada ambiente visto que a maiora entrou em regime permanente após 2000s, COP para um espaço climatizado de 0,54 (COP = 0,54) e para dois espaços COP de 0,25 (COP = 0,25), e também foram realizadas otimizações em alguns parâmetros em função do coeficiente de performance, e assim avaliar a influência de demais parâmetros em função da operação do sistema pela simulação em Fortran. Dessa forma, é possível concluir que o modelo matemático proposto pode ser utilizado como uma ferramenta útil para a simulação em diferentes condições de operação, controle e, assim evitar problemas futuros na instalação do sistema em ambientes, além de realizar análises para otimizações dos principais componentes de um sistema de refrigeração por absorção.Abstract: Currently, many types of research have focused on reducing electricity consumption as well as reducing environmental impact. The electricity consumption of refrigeration systems represents about 30% in the commercial, residential and industrial sectors in Brazil when compared to other subsectors. Based on this scenario, the absorption refrigeration system is a promising alternative in being able to use thermal energy from renewable sources as thermal waste. In addition to using working fluids with low environmental impact compared to traditional refrigeration systems, and thus making absorption refrigerators commercially competitive both economically and thermodynamically. This dissertation presents mathematical modeling of an absorption refrigeration system to simulate the air conditioning of two environments at the Research and Development Center for Self-Sustainable Energy at the Federal University of Parará. For this, the development of the mathematical equations of the model was based on the application of the principles of conservation of mass and energy in a transient regime for the components refrigerator, reservoir, fan coil, and environments, where each component was modeled as a simple control volume. After the mathematical model was developed, a computational code was developed in Fortran®90 language in order to obtain numerical answers for each control volume and thus perform analyzes in functions of the system parameters. The mathematical model resulted in a system of ordinary differential equations (ODEs) that was solved by integrating in time with the help of the Runge-Kutta- Fehlberg method of 4th/5th order and interacting, simultaneously. As a result, this dissertation resulted in the temperature profiles of the thermal fluids of each control volume, the spaces being cooled with the inlet temperature, CV4 (-16 ºC) and CV6 (- 6 ºC), the cooling time of each environment seen that the majority entered steady-state after 2000 s, COP for one airconditioned space of 0.54 (COP = 0.54) and for two spaces COP of 0.25 (COP = 0.25), and optimizations were also performed in some parameters as a function of the coefficient of performance, and thus evaluate the influence of other parameters as a function of the system's operation through the Fortran simulation. In this way, it is possible to conclude that the proposed mathematical model can be used as a useful tool for simulation in different conditions of operation, control and, thus, avoid future problems in the installation of the system in environments, in addition to performing analyzes for optimization of the main components. of an absorption refrigeration system

Percursos e deslocamentos de crianças negras de países africanos na Rede de Educação Infantil da cidade de São Paulo

A participação de crianças nos processos globais de migração tem se constituído ainda em um campo pouco explorado pelas pesquisas acerca das infâncias no Brasil. O campo dos estudos migratórios tanto nacionais quanto internacionais tem focado suas pesquisas nas relações laborais, dando pouca ou quase nenhuma visibilidade às infâncias. No entanto, as crianças migrantes continuam vivenciando experiências diversas em seus deslocamentos e estão expostas às violências advindas do racismo e da marginalização social em seus locais de destino. No caso brasileiro, além dos fluxos migratórios trazerem novos desafios estruturais, tal fato tem possibilitado às pessoas e às diversas instituições do país a repensar mitos, como o da “democracia racial”. Neste contexto, este artigo, que traz parte de uma pesquisa em andamento, tem como objetivo identificar a presença de crianças migrantes de países africanos na Rede de Educação Infantil da cidade de São Paulo entre os anos de 2009 e 2019, bem como analisar o alcance de sua presença na rede pública de atendimento à pequena infância no mesmo município. O texto apresenta aspectos da migração transnacional relacionados às questões raciais e à ocupação de territórios, particularmente na cidade de São Paulo, e examina dados sobre as crianças com idade entre 0 e 6 anos, em instituições de educação da rede pública paulistana, a partir do Portal Dados Abertos, da prefeitura do município. Como resultado, são discutidas as questões encontradas, como elementos para ampliar o campo dos estudos acerca de crianças migrantes menores de 7 anos

Diuréticos são similares à Losartana na avaliação ecocardiográfica de lesão a órgãos-alvo no estágio I da hipertensão : estudo PREVER-Treatment

Blood pressure (BP)-lowering therapy improves left ventricular (LV) parameters of hypertensive target-organ damage in stage II hypertension, but whether there is a drug-class difference in echocardiographic parameters in stage I hypertension patients is less often studied. In the PREVER treatment study, where individuals with stage I hypertension were randomized for treatment with diuretics (chlorthalidone/amiloride) or losartan, 110 participants accepted to participate in a sub-study, where two-dimensional echocardiograms were performed at baseline and after 18 months of antihypertensive treatment. As in the general study, systolic BP reduction was similar with diuretics or with losartan. Echocardiographic parameters showed small but significant changes in both treatment groups, with a favorable LV remodeling with antihypertensive treatment for 18 months when target blood pressure was achieved either with chlorthalidone/amiloride or with losartan as the initial treatment strategy. In conclusion, even in stage I hypertension, blood pressure reduction is associated with improvement in echocardiographic parameters, either with diuretics or losartan as first-drug regimens.A terapia de redução da pressão arterial (PA) melhora os parâmetros do ventrículo esquerdo (VE) na lesão a órgãos-alvo causada pela condição hipertensiva na hipertensão de estágio II; no entanto, se existem ou não diferenças relacionadas à classe de medicamentos nos parâmetros ecocardiográficos de pacientes com hipertensão estágio I é menos frequentemente estudado. No estudo PREVER-treatment, em que indivíduos com hipertensão estágio I foram randomizados para tratamento com diuréticos (clortalidona/amilorida) ou losartana, 110 participantes aceitaram participar de um subestudo, no qual foram realizados ecocardiogramas bidimensionais basais e após 18 meses de tratamento anti-hipertensivo. Como no estudo geral, a redução da PA sistólica foi semelhante com diuréticos ou com losartana. Os parâmetros ecocardiográficos mostraram pequenas mas significativas alterações em ambos os grupos de tratamento, com um remodelamento favorável do VE com tratamento anti-hipertensivo por 18 meses, quando a pressão arterial alvo foi atingida com clortalidona/amilorida ou com losartana como estratégia inicial de tratamento. Em conclusão, mesmo na hipertensão estágio I, a redução da pressão arterial está associada à melhora nos parâmetros ecocardiográficos tanto com o uso de diuréticos ou losartana como primeiro esquema de tratamento farmacológico

Ecocardiografia na pré-hipertensão e hipertensão estágio I

Background: Prehypertension and stage I hypertension are associated with left ventricular (LV) remodeling. In this study, we compared echocardiographic parameters of preclinical hypertensive target organ damage in individuals with prehypertension and stage I hypertension selected from the same population. Methods: We compared baseline echocardiogram measurements of participants included in the PREVER study with prehypertension (PREVER-prevention; n=106) or stage I hypertension (PREVER-treatment; n=128). Sex-specific differences in echocardiographic parameters were also investigated. Results: Mean systolic and diastolic BP were significantly higher in the stage I hypertension group (141.0/90.4 mmHg) than in the prehypertension group (129.3/81.5 mmHg, P<0,001 for both). Mean age was 55 years old (30 to 70), with an almost equal number of men and women, of which 80% were white and 7% had diabetes. Most parameters of LV mass, LA size and diastolic function were similar between the prehypertension and stage I hypertension groups. Hypertensive individuals had larger LA diameter and posterior wall thickness, and lower lateral e’ velocities, even after adjustment for age, sex and body mass index. Sex-specific analysis showed higher LV mass in stage I hypertension compared to prehypertension only in women (141.1 ± 34.1 g vs. 126.1 ± 29.1 g, P<0.05). Conclusions: In middle-aged individuals with low cardiovascular risk, differences in echocardiographic parameters related to target organ damage are likely subtle between prehypertension and stage I hypertension, although women with stage I hypertension had significantly higher LV mass, which may indicate sex-specific adaptive response to blood pressure in earlier stages of hypertension.Fundamento: A pré-hipertensão e a hipertensão estágio I estão associadas ao remodelamento do ventrículo esquerdo (VE). No presente estudo, comparamos os parâmetros ecocardiográficos de lesão de órgãos-alvo pré-clínicos da hipertensão arterial em indivíduos com pré hipertensão e hipertensão estágio I selecionados a partir da mesma população. Métodos: Comparou-se as medidas ecocardiográficas basais dos participantes incluídos no estudo PREVER com pré-hipertensão (PREVER-prevention; n = 106) ou hipertensão estágio I (PREVER-treatment; n = 128). Investigou-se também as diferenças relacionadas ao sexo, verificadas nos parâmetros ecocardiográficos. Resultados: A pressão arterial sistólica e diastólica média mostrou-se significativamente maior no grupo hipertensão estágio I (141,0/90,4 mmHg) quando comparada com o grupo pré-hipertensão (129,3/81,5 mmHg, P<0,001 para ambos os grupos). A média de idade foi de 55 anos (30 a 70), com um número quase igual de homens e mulheres, dos quais 80% eram brancos e 7% tinham diabetes. A maioria dos parâmetros de massa do VE, dimensão do AE e função diastólica mostrou-se semelhante entre os grupos pré-hipertensão e hipertensão estágio I. Os indivíduos hipertensos apresentavam AE com maior diâmetro e maior espessura da parede posterior, além de menores velocidades laterais e’, mesmo após ajuste para idade, sexo e índice de massa corporal. A análise em relação ao sexo mostrou VE com maior massa na hipertensão estágio I em comparação à pré-hipertensão apenas em mulheres (141,1 ± 34,1 g vs. 126,1 ± 29,1 g, P<0,05). Conclusões: Em indivíduos de meia-idade com baixo risco cardiovascular, as diferenças nos parâmetros ecocardiográficos relacionadas à lesão de órgãos-alvo são sutis entre a pré-hipertensão e a hipertensão estágio I, embora mulheres com hipertensão estágio I tenham VE com massa significativamente maior, o que pode indicar resposta adaptativa específica do sexo à pressão arterial em estágios iniciais de hipertensão

As culturas infantis interrogam a formação docente: tessituras para a construção de pedagogias descolonizadoras

O presente artigo tem como objetivo problematizar de que modo o reconhecimento das culturas infantis possibilita repensar os modelos canônicos de exercer a docência na educação infantil, tomando como ponto de partida o desvelamento das vivências de crianças negras e não negras, nas creches e pré-escolas, e em uma casa de candomblé. Trata-se de um estudo qualitativo com interlocução crítica entre os estudos pós-colonialistas, as relações étnico-raciais e a pedagogia da infância. Para tanto, partimos das tensões entre o marxismo e o pensamento pós-colonialista, procurando apresentar aportes e possibilidades de construções de pedagogias descolonizadoras que tenham como gênese a intempestividade das infâncias. Os resultados apontam para a necessidade de construção de pedagogias que propiciem a escuta das diferentes infâncias na educação infantil e que possibilitem ouvir o que as crianças pequenininhas e pequenas querem dizer, com suas diferentes linguagens, assim como a possibilidade de estabelecer relações entre os princípios da cosmologia de mundo yorubá, oralidade, ancestralidade e corporalidade com o parecer CNE/CP/03/2004, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, bem como com o parecer CNE/CB/20/2009, que estabelece Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Neste contexto, lançamos um convite à construção de pedagogias descolonizadoras que colaborem para a equidade na educação infantil e inspirem novas políticas públicas de superação do racismo e de distorções que transformam diferenças em desigualdades.Palavras-chave: Educação Infantil. Culturas Infantis. Relações Raciais. Criança Pequena. Infâncias

Manifesto (des)educado: profanações pós-coloniais

O presente artigo busca problematizar, a partir do pensamento pós colonialista, a obrigatoriedade da matrícula de crianças com quatro e cinco anos de idade na primeira etapa da educação básica. Portanto, defendemos ideias contrárias aos movimentos que legitimam o processo de escolarização na educação infantil, inserindo as crianças desde pequenas no tempo, na lógica e na dinâmica do sistema capitalista, e que corrobora para o projeto de colonização fundamentado no epistemicídio dos saberes considerados subalternos. Buscamos a construção de epistemologias e pedagogias descolonizadoras brasileiras, questionando os valores historicamente herdados da Europa ocidental e as relações hierárquicas da produção de conhecimentos