Aspectos relacionados con el maltrato en la persona mayor

El maltrato al anciano es un problema presente en nuestra sociedad que comienza a identificarse como tal ya a finales del siglo XX. En este trabajo se estudian los diferentes tipos de maltrato que se ejercen a este sector de la población y de aquellos que se ejercen con mayor frecuencia. Además, se analiza la prevalencia del problema en cuestión, los factores de riesgo y su prevención, cuyo principal objetivo es el de la mejora de la calidad de vida de estas personas. Todo ello se lleva a cabo mediante la revisión bibliográfica analizada y extraída de diferentes bases de datos como son Cochrane, Scielo, Pubmed o Cuiden, además de la consulta de publicaciones de las diferentes hemerotecas de la Universidad de Valladolid.Departamento de EnfermeríaGrado en Enfermerí

El fin último y el bien perfecto

A lo largo de la historia se han presentado diversos argumentos para defender que la multiplicidad de los fines de la acción sólo se encuentra en el nivel de los fines intermedios, mientras que puede reducirse a uno sólo cuando consideramos el fin último. En este artículo se intenta analizar las dos líneas posibles de argumentación, una de tipo formal o lógico y otra de carácter sustantivo, ambas de origen aristotélico y ambas, a mi entender, poco concluyentes.Throughout History, several arguments have been presented to support that though there are multiple intermediate ends, there is a single ultimate end. In this paper, we analyse the two possible lines of argument, one formal and the other of substantive nature. Both originate in Aristotle, but neither of them are conclusive in my opinion

Conocimiento profesional del profesor de ciencias al abordar cuestiones sociocientíficas : un estudio de caso de un grupo de investigación en la interacción universidad-escuela

El Conocimiento Profesional del Profesor (CPP) como conocimiento personal es un elemento fundante que permite la promoción de políticas de formación y desarrollo profesional de los profesores, especialmente cuando se desea a través de los mismos reivindicar el trabajo docente, fomentar el trabajo en equipo, restablecer la interacción universidad–escuela, incentivar el rol del docente como investigador e intelectual reflexivo, favorecer la formación ciudadana y el pensamiento crítico. El presente trabajo muestra los resultados de un proyecto de formación de docentes de diferentes áreas, de un colegio de educación nocturna interesados en el abordaje de cuestiones sociocientíficas (CSC) y la consolidación de un pequeño grupo de investigación (PGI) de docentes en un trabajo colaborativo entre la universidad y la escuela posibilitando al maestro un CPP deseable

El documento audiovisual en las emisoras de televisión: selección, conservación y tratamiento

Analysis of the audiovisual material’s peculiarities and its management in television information units. According with the aims of the television information centers: conservation and treatment, the main approaches for the selection of audiovisual messages are considered and some thoughts about their content analysis with a view to their retrieval are carried out

¿Qué hay de positivo en la eugenesia positiva?.

El término «eugenesia» está lleno de connotaciones negativas, por lo general debidas a su asociación con los crímenes cometidos por los nazis y con prácticas tales como la esterilización forzosa. Al mismo tiempo, su significado es indeterminado. Esto influye en el debate contemporáneo sobre el conocimiento genético y las técnicas asociadas aplicadas a la reproducción humana. Con el objetivo de clarificar el debate, en este trabajo ofreceremos tanto una visión histórica más amplia de la eugenesia de finales del siglo XIX y principios del XX como una discusión de los rasgos distintivos de la nueva eugenesia. Por último, centrándonos en la eugenesia liberal en su vertiente positiva, repasaremos algunas de las críticas principales, así como los argumentos ofrecidos en su defensa«Eugenics» is a term full of negative connotations, mainly due to its association with Nazi crimes and policies of compulsory sterilization. At the same time, its meaning is indeterminate. Both things have an enormous influence in the contemporary debate about the new genetic knowledge and technologies applied to the human reproduction. With the aim of clarifying this debate, we first offer a more accurate picture of the history of the old eugenic movement and a review of the distinctive characteristics of the new eugenics. In the last part, we focus on the positive liberal eugenics, considering some of the main criticisms as well as the arguments put forward in its favou

¿Identidad o autonomía?. La autonomía relacional como pilar de la ciudadanía democrática

Este artículo se propone reivindicar la autonomía de la persona como centro neurálgico de los ordenamientos jurídicos democráticos, como piedra de toque de la ciudadanía democrática y de los derechos fundamentales en que ésta se concreta. Propone para ello que nos alejemos de las premisas liberales que parten del individuo aislado y contemplan nuestras relaciones como amenazas potenciales a nuestra autonomía, para asumirlas como integrantes de nuestra capacidad auto-normativa tanto en un sentido descriptivo como en términos normativos. Al hilo del análisis de jurisprudencia constitucional, el artículo pretende destacar el potencial de la autonomía, entendida en términos relacionales, como clave interpretativa de los conceptos jurídicos de dignidad e igualdad, y como alternativa a las nociones de identidad y de libertad. Pretende destacar el potenciar de la autonomía relacional para hacer frente a relaciones de poder que erosionan la ciudadanía democráticaThis paper aims to vindicate autonomy as the central value of democratic legal orders, as the touchstone of democratic citizenship and the rights that give it shape. To this end, it discards liberal constructions that depart from the individual as an isolated being and regard our relationships as potential threats to autonomy. Instead, it proposes that we contemplate our relationships as constitutive of autonomy, in both descriptive and normative terms. As it analyses constitutional case-law, this paper argues for relational autonomy as the key concept to understand dignity and equality and as an alternative to identity and freedom. It underlines its potential to help us eradicate power relations that erode democratic citizenshi

Library and Information science graduates from Spain-professional training and workforce entry

p. 355-369Professional training and workforce entry profiles of Library and Information Science graduates from Spain are analysed. For this purpose 105 alumni who had graduated from the Library and Information Science (LIS) Diploma course at the University of León between the years 1993 and 2007 were surveyed and the re-sults analysed in order to identify further professional training undertaken, pro-fessional profiles, and professional career paths. These results were compared with those obtained from a series of interviews conducted with information profes-sionals employed in León, and with results of another survey of professionals working in other regions in Spain. The aim was to improve the LIS degree curricu-lum at the University of León.S