Brand redefinition and communication plan for Grândola

This project was elaborated with the intention to build a communication plan for Grândola, and its wide offer, in order to draw more tourists to the municipality. Grândola is located in South-west Portugal, being mostly known for an offer of Sun and Sea, with beaches that extend for 45 Km, but it also has rural tourism component, with green and calm landscapes, making it a close to nature destination. It also has the excitement of several events and a Casino. By analyzing the market and the current communication strategy, some points needing improvement were found, not only regarding this operational marketing vertex , but also in what concerns brand identity. With this in mind, this project is a proposal for: the redefinition of the brand Grândola, with the creation of a new image allows its affirmation, in order to be better recognized in the market; a communication plan that follows the constructed identity, where multiple marketing communication tools are used, being all aligned. This municipality has been able to grow in the tourist industry in the last few years, but still falls behind some other national offers that have more notoriety. However, it has the best performance in the region it is inserted, Alentejo Litoral. Knowing that, this project is based on the need to grow even more.Este projeto foi elaborado com a intenção de criar um plano de comunicação para Grândola e a sua larga oferta, de modo a atrair mais turistas ao município. Grândola está localizada no Sudoeste de Portugal, sendo principalmente conhecida pela sua oferta em Sol e Mar, com praias que se estendem por 45 Km, mas também por uma componente de turismo rural, com planícies calmas e verdes, sendo assim um destino próximo da natureza. Também tem ainda a diversão de diversos eventos e um Casino. Ao analisar o mercado e a atual estratégia de comunicação, foram descobertos alguns pontos que necessitam de melhoria, não apenas neste vértice do marketing operacional, mas também no que diz respeito à identidade da marca. Com isto em mente, este projeto apresenta uma proposta para: a redefinição da marca de Grândola, com a criação de uma nova imagem que permita a sua afirmação, de modo a ser mais facilmente reconhecida no mercado; um plano de comunicação que segue a identidade construída, onde múltiplas ferramentas de marketing são utilizadas de forma alinhada. Este município tem conseguido crescer no sector do turismo nos últimos anos, mas continua atrás de outras ofertas nacionais que têm maior notoriedade. Contudo, tem o melhor desempenho da região do Litoral Alentejano. Sabendo isto, este projeto é baseado na necessidade de continuar a crescer

Visual programming in a heterogeneous multi-core environment

É do conhecimento geral de que, hoje em dia, a tecnologia evolui rapidamente. São criadas novas arquitecturas para resolver determinadas limitações ou problemas. Por vezes, essa evolução é pacífica e não requer necessidade de adaptação e, por outras, essa evolução pode Implicar mudanças. As linguagens de programação são, desde sempre, o principal elo de comunicação entre o programador e o computador. Novas linguagens continuam a aparecer e outras estão sempre em desenvolvimento para se adaptarem a novos conceitos e paradigmas. Isto requer um esforço extra para o programador, que tem de estar sempre atento a estas mudanças. A Programação Visual pode ser uma solução para este problema. Exprimir funções como módulos que recebem determinado Input e retomam determinado output poderá ajudar os programadores espalhados pelo mundo, através da possibilidade de lhes dar uma margem para se abstraírem de pormenores de baixo nível relacionados com uma arquitectura específica. Esta tese não só mostra como combinar as capacidades do CeII/B.E. (que tem uma arquitectura multi­processador heterogénea) com o OpenDX (que tem um ambiente de programação visual), como também demonstra que tal pode ser feito sem grande perda de performance. ABSTRACT; lt is known that nowadays technology develops really fast. New architectures are created ln order to provide new solutions for different technology limitations and problems. Sometimes, this evolution is pacific and there is no need to adapt to new technologies, but things also may require a change every once ln a while. Programming languages have always been the communication bridge between the programmer and the computer. New ones keep coming and other ones keep improving ln order to adapt to new concepts and paradigms. This requires an extra-effort for the programmer, who always needs to be aware of these changes. Visual Programming may be a solution to this problem. Expressing functions as module boxes which receive determined Input and return determined output may help programmers across the world by giving them the possibility to abstract from specific low-level hardware issues. This thesis not only shows how the CeII/B.E. (which has a heterogeneous multi-core architecture) capabilities can be combined with OpenDX (which has a visual programming environment), but also demonstrates that lt can be done without losing much performance

The portuguese self-administered computerised 24-hour dietary recall

Copyright © 2015 Elsevier Ltd and European Society for Clinical Nutrition and Metabolism. All rights reserved.Rationale: Measuring the diets of school-aged children is a challenging process. Technology offers the opportunity to automate more accurate methods of dietary assessment, making them less expensive, easier to use and an alternative to nutritionist interviews.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

As vivências dos alunos no ensino secundário : o sentido do ofício de aluno

A presente dissertação tem como objetivo desenvolver a análise das vivências dos alunos no ensino secundário, partindo das suas próprias perceções, nomeadamente no que diz respeito ao sentido que eles dão ao seu ofício de aluno e à própria escola. Assim sendo, a questão de partida foi relativamente simples: como se sentem os alunos na escola? Partindo dessa questão de partida, outras questões surgiram, das quais se destacam as seguintes: Existe coerência entre a teoria (legislação e documentos estruturadores da educação) e a prática, isto é, o que se passa no dia-a-dia das escolas? Os alunos veem sentido na escola? Como vivem os alunos o seu ofício? O estudo fundamenta-se, essencialmente, na leitura e análise das narrativas construídas por alunos de uma escola privada, situada no Porto. O objetivo passou por dar voz aos alunos, procurando superar perceções mais ou menos superficiais e externas do seu trajeto escolar. A técnica de recolha de dados adotada foi a utilização de diários redigidos pelos alunos. As instruções fornecidas foram intencionalmente vagas, de modo a que os sujeitos de investigação se sentissem o mais livres possível na sua elaboração. No final do processo, foram recolhidos quinze diários. A análise feita mostra que ainda há um trabalho muito longo a fazer. A obsessão neo-institucional pela legitimação e certificação, através de instrumentos como testes e exames, condicionam e afastam o aluno do propósito, melhor dizendo, do sentido da escola, nomeadamente o que se encontra representado em documentos mais recentes como O perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória. De relembrar que as leituras realizadas e conclusões apresentadas representam uma proposta, entre várias possíveis, para a problemática em estudo, esperando-se que as mesmas sejam propiciadoras de outras discussões, análises e até refutações.The aim of this dissertation is to analyse students’ experiences in high school from their own perceptions, specifically considering the meaning they attribute to their craft and to school itself. The starting point was simple: how do students feel at school? From that question came others, namely: Is there any coherence between theory (legislation and structural educational documents) and practice (what goes on at school every day)? Do students find meaning in school? How do students live their craft? This study is based on the analysis of narratives written by students from a private school in Porto. Its goal is to give students a voice, while trying to overcome preconceptions and external perceptions of their years of schooling. The data was collected from students’ journals. The instructions the students were given were intentionally vague so as to allow them as much freedom as possible when writing. At the end of the process, fifteen journals were used. The results of the analysis show that much more needs to be done. The neo-institutional obsession with legitimising and certifying through tests and exams alienates students from the purpose, the meaning of school, especially that which can be found in recent documents such as The student’s profile at the end of compulsory education. The present conclusions are but a perspective on the subject matter, hoping that they will open the way to further discussion, analysis and even rebuttal

Portal de gestão do utilizador da Ulisboa

Tese de mestrado, Engenharia Informática (Sistemas de Informação) Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2017O conceito de identidade na ULisboa (Universidade de Lisboa) segue uma abordagem típica dos sistemas de IdM (Identity Management) em que qualquer indivíduo (aluno, ex-aluno, funcionário docente, não-docente ou outro) é único, e a sua informação e registo é gerido como tal, com recurso a perfilagem (uma entidade pode pertencer a uma ou a várias perfilagens, sendo a perfilagem o conceito que distingue o tipo de acesso a um determinado sistema). A gestão da informação de identidade de cada indivíduo tem origem nos processos das áreas Académica, para alunos, e de Recursos Humanos, para funcionários. Para cada indivíduo existem sistemas, procedimentos, regras e informação específica que determinam o estado da sua identidade e perfil. Foi objetivo desta tese desenvolver um sistema denominado de Portal do Utilizador (PU), que irá providenciar aos utilizadores um acesso fácil e direto respeitante à sua identidade, baseado na web. Neste documento é descrito o processo de desenvolvimento do PU implementado por mim no Departamento de Informática dos Serviços Centrais da Universidade de Lisboa. O PU estará disponível em todas as escolas da ULisboa, para alunos, ex-alunos, funcionários docentes e funcionários não docentes, e tem como objetivo centralizar as várias funcionalidades relativas à criação e gestão de identidade na ULisboa, em integração direta com o IdM da ULisboa. Estas funcionalidades incluem: criação e ativação das contas dos utilizadores da ULisboa, criação de utilizadores temporários, edição do perfil de utilizador (alteração de senha de acesso e de e-mail externo, entre outras), ativação de conta para acesso aos serviços Google e Office 365 (para utilizadores que pertencem a uma escola que não utiliza a conta única da ULisboa como conta institucional) e acesso a dados pessoais e histórico. O desenvolvimento do PU teve por base requisitos funcionais e técnicos indicados pelos Serviços Centrais da ULisboa, fundamentados nas respostas a um questionário de utilizadores, e assenta em tecnologias de engenharia de aplicações web como RichFaces, JSF, Java EE, Hibernate, JBoss, jQuery e Bootstrap.The concept of identity in ULisboa (University of Lisbon) follows a standard Identity Management (IdM) based approach. Hence, each user is unique, and at a functional level, in the processes that manages the information and their dependencies and at a technological level, in the infrastructure that stores and manages that information. The Identity Management of each user has different sources: student profile origin’s is Academic System Management based, employee profile is HR System based. Each individual profile is composed by several specifications – based in rules, procedures and systems – that establish the user’s identity status and profile. These two areas have systems, procedures, rules and specific managed information that results on a user identity and a profile. There are also a set of processes and systems out the manage core, that depends on that information to grant access privileges and verify rules. Each ULisboa Organic Unit manages their information in a different way with specific rules and procedures. The objective of this thesis is to develop a system called 'Portal do Utilizador' and deploy it on the Central Services of ULisboa, making it available to every Organic Unit, (ex-)student and employees. The “Portal de Utilizador” development was builted respecting some functional and technical requisites required by the ULisboa’s Central Services. Portal do Utilizador will be responsible to manage ULisboa accounts with direct integration of ULisboa IdM

O efeito da dimensão sensorial nos eventos turísticos do concelho do Fundão

O propósito do presente estudo é investigar o efeito da dimensão sensorial nos eventos turísticos rurais. Para tal, foi desenvolvido e aplicado um questionário aos visitantes de quatro eventos turísticos rurais do concelho do Fundão, tendo sido obtidas 110 respostas válidas. Testes paramétricos e não-paramétricos foram usados para verificar a existência de diferenças entre a perceção e importância dos sentidos na experiência vivida de acordo com o perfil sociodemográfico, perfil comportamental, motivações, satisfação e lealdade dos visitantes. Os resultados revelam a existência da predominância da visão sobre os outros sentidos e a pouca estimulação do tato e paladar nos eventos. Os visitantes cuja motivação de visita é relaxar percecionam a dimensão sensorial de forma diferente, um maior grau de satisfação está associado ao reporte de um maior número de elementos sensoriais e a intenção de regressar ao evento está relacionada com uma maior importância de todos os cinco sentidos. A natureza subjetiva e intangível das sensações e emoções que são sempre particulares a cada pessoa representa uma limitação do presente estudo, bem como a dimensão da amostra obtida. Investigações futuras deverão replicar o presente estudo, incluindo também as impressões dos visitantes nas fases pré e durante a visita. Estes resultados permitem às diversas entidades envolvidas no desenho e implementação dos eventos conhecer o perfil dos seus visitantes, o perfil sensorial dos eventos, conhecer os pontos fortes, fracos e aspetos a melhorar nos eventos. Permitem também colmatar as lacunas existentes no estudo da dimensão sensorial no contexto do turismo rural. Ao contrário de outros estudos focados num só sentido ou num grupo reduzido de sentidos, o presente estudo utilizou uma abordagem holística, analisando todos os cinco sentidos humanos, fazendo-o no contexto do turismo rural, área, até ao momento, ainda pouco investigada, permitindo aprofundar o conhecimento sobre a mesma.The purpose of the present study is to investigate the effect of the sensory dimension in rural touristic events. Thereby a survey was developed and applied to the visitors of four rural touristic events in the county of Fundão, obtaining 110 valid answers. Parametric and nonparametric tests were used to verify the existence of differences between the perception and importance of the senses in the experience lived according to the sociodemographic profile, behavior profile, motivations, satisfaction, and loyalty of the visitors. The results revealed the predominance of vision over the four other senses and the lack of stimulation of the senses touch and taste. Visitors who visit the events for relaxing purposes perceive the sensory dimension differently, a higher degree of satisfaction is associated with the report of a higher number of sensory elements and the intention of return to the event is related to the higher importance of all five senses. The subjective and intangible nature of sensations and emotions, which are always specific to each person, represents a limitation, as well as the size of the sample obtained. Future research should replicate the present study, also including the visitors’ impressions before and during the visit. These findings allow the entities involved in the design and implementation of the events to know the profile of their visitors, the sensory profile of the events, gain awareness of the event’s strengths, weaknesses, and aspects to be improved. It also helps to bridge the existing gap in the study of the sensory dimension in the context of rural tourism. Unlike previous studies that are only focused on a single sense or in a reduced group of senses, the present study used a holistic approach, analyzing the five human senses, doing it in the context of the rural tourism, field, at the present, still scarcely researched, allowing for a deeper understanding of it

The development and validation of a novel computer program to assess food and nutrition intake in Portuguese schoolchildren

Food and nutrition are important determinants of noncommunicable diseases such as childhood obesity which is a public health priority1-3. Portugal has shown one of the highest and accelerated increasing rates of childhood obesity in European Union, with an estimated prevalence of overweight of 37,9% and 15,3% of obesity (WHO criteria). Understanding how to prevent it remains a research question. However the design of potentially effective interventions is hampered by the general lack of good-quality data available. There is no validated methodology available to assess food and nutrition intake in schoolage Portuguese children (Figure 1). The purpose of this study is to develop and validate, for the first time in Portugal, a novel engaging method of assessing food and nutrition intake of schoolage Portuguese children

Marca de sucesso no desporto : Nelo

Mestrado em Gestão do DesportoCom a presente investigação pretendeu-se efetuar um estudo de caso de uma marca desportiva de sucesso, a Nelo, líder mundial na construção de caiaques de competição, estudando as estratégias que permitiram à marca acrescentar valor, obtendo assim notoriedade e efetuar associações positivas à marca. Efetuou-se uma entrevista semi-estruturada a Nuno Ramos, diretor de desenvolvimento da empresa Mar kayaks, detentora da Nelo, e respetiva análise documental da imprensa escrita e áudio visual, bem como de documentos fornecidos pela empresa Mar Kayaks. A marca tem um historial de trinta anos mas foi na ultima década que através de várias estratégias inovadoras e diferenciadoras da concorrência, que conseguiu atingir o patamar em que se encontra atualmente. O grande investimento no seu departamento I&D e em equipamento de produção, aliado ao desafio constante em melhorar conduziu a um longo processo de desenvolvimento. O aperfeiçoamento das suas embarcações junto de atletas e treinadores permite à marca conceber um produto que vai ao encontro das necessidades dos seus atletas. A possibilidade de adaptação e personalização das suas embarcações aos seus atletas de topo, como que de uma luva se tratasse, constituiu um fator determinante para a obtenção de medalhas nas grandes competições. Se aliarmos estes dois fatores à qualidade de construção das embarcações Nelo, está explicado o mote impulsionador que conduziu a marca ao topo. Para além de um produto inovador, a Nelo tem uma estratégia de comunicação que permite estar em constante interação com os seus clientes. Concluindo, a marca criou um ciclo virtuoso, com uma política de produto e comunicação fortes, diferenciadores da demais concorrência, que resultaram num aumento do valor da marca, criando várias formas de notoriedade e várias associações positivas à marca

Redes interpessoais e dinâmicas de acesso ao conhecimento de cientistas portugueses

Este estudo pretende contribuir para o conhecimento sobre as redes interpessoais que os cientistas constroem ao longo do seu percurso e sobre o papel destas redes nas suas dinâmicas de acesso ao conhecimento que mobilizam para a sua actividade profissional. Através de um modelo analítico suportado na recolha de dados primários junto de uma amostra alargada de cientistas portugueses procurámos, num primeiro momento analítico, uma melhor compreensão das suas redes de acesso ao conhecimento, ao longo de três dimensões essenciais: i) o seu processo de construção; ii) a sua composição, abrangência geográfica e características estruturais; e iii) a natureza e importância do conhecimento que por elas circula. Adicionalmente, procurámos ainda aferir o impacte das trajectórias de mobilidade internacional dos cientistas, das suas pertenças disciplinares diferenciadas e das suas características socioprofissionais nas redes que mobilizam e nas dinâmicas de conhecimento que lhes subjazem. As análises efectuadas permitiram-nos uma melhor compreensão acerca da importância da proximidade física nos processos de construção das redes e da mobilidade científica na sua internacionalização. Os resultados obtidos trazem ainda uma contribuição inovadora à literatura sobre redes de conhecimento ao sugerirem que estas redes não são uma realidade una e homogénea, mas sim compostas por múltiplos níveis ou segmentos, com características distintas e funcionando sob lógicas e propósitos diferenciados. As diferenças geracionais encontradas e a influência das pertenças disciplinares nas redes de conhecimento levaram-nos a reflectir sobre as mudanças ocorridas no sistema científico global e nacional nas últimas décadas e como essas mudanças influenciam os processos de produção e circulação de conhecimento.This work aims to contribute to our knowledge on the interpersonal networks that scientists build along their professional path and their role in the processes through which they access the knowledge that they mobilize in their professional activity. Resorting to an analytical model supported by the collection of primary data from a large sample of Portuguese scientists, we sought a better understanding of their knowledge access networks, along three crucial dimensions: i) their construction processes; ii) their composition, geographical span and structural characteristics; and iii) the nature and importance of the knowledge that circulates through them. In addition, we’ve also aimed to assess the impact of the international mobility trajectories of scientists, their disciplinary affiliations and their socio-professional characteristics in the networks they mobilize and in the knowledge dynamics that underlie them. The analysis brought a better understanding of the importance of physical proximity in the construction of knowledge networks and of scientific mobility in their internationalization. The empirical results obtained also bring an innovative contribution to the literature on knowledge networks by suggesting that these networks are not a homogeneous reality but are composed of multiple levels or sections, with dissimilar characteristics which function under different logics and to different purposes. The generational differences we have come across and the influence of disciplinary affiliations on knowledge networks have led us to reflect on the changes that have taken place in the global and national scientific system in recent decades and on how these changes influence the knowledge production and circulation processes

Engage students in news writing

The technologies evolution impacts how information is produced and consumed by users. Nonetheless, with the spread of information content available on most online news platforms, the misinformation increases alongside the less credible content. In this scope, the present research aims to develop a technological ecosystem to promote students’ writing ability. The system will help students, search for credible content to create school newspapers. Thus, in this article, the architecture of the solution for news writing tool for the Portuguese language is presented. This paper aims to introduce a constructive approach that presents the system architecture that will support the development of a news creation tool.publishe