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COMPORTAMENTO E PRODUÇÃO DE COMPORTAMENTO NA ESCOLA: O CONFLITO ESCOLAR NOS REGISTROS ESCOLARES
This paper explores how documenting behavioral incidents affects our understanding of conflicts in school. The objectives of this text include discussing the term "conflict" and its connections in education, analyzing the involvement of stakeholders in students' school lives, exploring the dynamics between freedom and authority inside in the classroom, and understanding school conflicts as an integral part of the teaching and learning process. The methodology involves examining various school documents, such as incident reports, minutes from class councils, and pedagogical projects. The results highlight the importance of creating a dialogue-rich and respectful environment within the school, recognizing conflicts as opportunities for personal and collective growth, and advocating for a pedagogical approach that prioritizes student autonomy, encourages collaboration among diverse stakeholders, and contributing to a contributes to constructing a more inclusive and democratic educational environment.El problema central del artículo es analizar cómo el registro de la producción de comportamiento determina la idea general que se tiene sobre el conflicto en el ambiente escolar. Los objetivos del texto incluyen discutir el término conflicto y sus relaciones intrínsecas al campo pedagógico, así como analizar la participación de los responsables en la vida escolar de los estudiantes, explorar la dinámica de libertad y autoridad en el aula y comprender el enfoque del conflicto escolar como parte integral del proceso de enseñanza y aprendizaje. La metodología utilizada involucra el análisis de documentos escolares, como libros de incidentes, actas de consejo de clase y proyectos pedagógicos. Los resultados revelaron la importancia de promover un ambiente de diálogo y respeto mutuo en la escuela, reconociendo los conflictos como oportunidades de crecimiento y desarrollo. Las conclusiones destacan la necesidad de un enfoque pedagógico que valore la autonomía de los estudiantes, promueva la colaboración entre los diferentes actores de la comunidad escolar y contribuya a la construcción de una escuela más inclusiva y democrática.O problema central do artigo é analisar como o registro da produção de comportamento determina a ideia geral que se tem sobre o conflito no ambiente escolar. Os objetivos deste texto incluem discorrer sobre o termo conflito e suas relações ao campo pedagógico, bem como, analisar a participação dos responsáveis na vida escolar dos estudantes, explorar a dinâmica de liberdade e autoridade na sala de aula e compreender a abordagem do conflito escolar como parte integrante do processo de ensino e aprendizagem. A metodologia utilizada envolveu a análise de documentos escolares, como livros de ocorrências, atas de conselho de classe e projeto pedagógico. Os resultados revelaram a importância de promover um ambiente de diálogo e respeito mútuo na escola, reconhecendo os conflitos como oportunidades de crescimento e desenvolvimento. As conclusões destacam a necessidade de uma abordagem pedagógica que valorize a autonomia dos estudantes, promova a colaboração entre os diferentes atores da comunidade escolar e contribua para a construção de uma escola inclusiva e democrática
EROSÕES MECÂNICAS NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO TENENTE AMARAL, JACIARA – MT, E SUAS DETERMINANTES SOCIOAMBIENTAIS
A bacia hidrográfica do Rio Tenente Amaral, afluente do alto Rio São Lourenço, apresenta diversas formas de erosão mecânica oriundas de processo de escoamento superficial e remontante. Neste contexto, o presente estudo teve como objetivo aplicar técnicas de sensoriamento remoto e geoprocessamento acopladas a uma análise de regressão logística para avaliar a relação destas ocorrências com fatores geoambientais e de uso e ocupação da terra. O mapeamento das voçorocas foi efetuado a partir da interpretação visual de imagens de satélite SPOT-5 e visitas in loco. As ocorrências foram cruzadas com planos de informação do uso e ocupação da terra, unidades geológicas, pedológicas e geomorfológicas, modelo numérico do terreno, declividade e a distância para o próximo curso d’água. Foram detectados 39 processos de voçorocamentos afetando áreas entre 0,22 e 6,77 hectares presenças possuem relações significativas com a unidade geomorfológica, distância para a rede hidrográfica e o uso e ocupação da terra, como uma taxa geral de acerto de 85 % do modelo RL. O mapa de probabilidade relativa de ocorrência de voçorocas apresentado pode fornecer subsídios ao planejamento ambiental e a identificação de maiores riscos de desenvolvimento destas formas erosivas.Palavras Chaves: Voçorocamento; SPOT-5; Geoprocessamento e Regressão Logística.
A MORFODINÂMICA DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO TENENTE AMARAL – MT
A bacia hidrográfica do Rio Tenente Amaral - BHTA, afluente do alto Rio São Lourenço, encontra-se sobre a morfoestrutura da Bacia Sedimentar do Paraná. É uma área constituída por superfícies muito utilizadas pela atividade agropecuária moderna, especificamente na parte planáltica do sudeste mato-grossense (Planalto dos Guimarães), onde estão situadas grande parte das principais nascentes dos rios que formam 40% do Pantanal Setentrional. Neste contexto, levou-se em consideração a bacia do rio Tenente Amaral como área de estudo, contextualizando seus processos morfodinâmicos, por intermédio da produção e análise de materiais cartográficos das determinantes ambientais (clima, litoestratigrafia, solos, clinografia, hipsometria e outros) e socioeconômicas (uso da terra), utilizando as técnicas de geoprocessamento e interpolação de dados espaciais das imagens de satélites SPOT TM5, LANDSAT 5 e dados do modelado do terreno SRTM. A bacia hidrográfica do rio Tenente Amaral, apresenta sua área nas unidades morfoesculturais da Depressão Interplanáltica de Rondonópolis e do Planalto dos Guimarães, onde predominam os processos de recuo da superfície planáltica onde se destacam as feições geomorfológicas de escarpas erosivas, depósitos coluvionares, superfícies exumadas, morros testemunhos e vales encaixados na primeira unidade morfoescultural, bem como áreas com ocorrência de erosão superficial e voçorocamentos em meio agropecuário na segunda morfoescultura
Paisagem: uma reflexão do conceito através da visão geossistêmica
As análises dispostas no entendimento do conceito de Paisagem, quando este é evidenciado pela ciência geográfica é de extrema importância. Desde sua efetivação como conceito de análise espacial em meados do século XIX, sua construção agrega inúmeros ganhos metodológicos, e também perdas importantes, principalmente quando é correlacionado a um caráter polissêmico, com seu emprego no senso comum, como forma de simples representação do ambiente pela visão humana. A partir da década de 1960 do século passado, a Paisagem se torna base fundamental dos estudos do método geossistêmico, que o detinham como característica dos valores dados pelas condições naturais e interpretadas pela vivência da sociedade, em uma relação dialética, perpassando a relação rasa naturalista a ela anteriormente engendrada, firmando-se pela interação plena de uma totalidade
Estudo da relação entre à apropriação do cerrado e os condicionantes geoambientais na bacia hidrográfica do rio Tenente Amaral – MTRelationship between the study of the ownership of cerrado and geoenvironmental upshots in the river basin of Tenente Amaral- MT
A apropriação da natureza pela ação social estabelece estratégias próprias de produção e organização espacial. O presente artigo tem como objetivo realizar uma análise multitemporal do uso e ocupação da terra entre os anos de 2002 a 2014, para a Bacia Hidrográfica do rio Tenente Amaral – MT, considerando as unidades geoambientais e as adequações às leis ambientais. Com esse propósito, a metodologia adota técnicas de geoprocessamento validadas por trabalho de campo. O processamento dos dados pode ser subdividido nas seguintes etapas: (a) análise multitemporal do avanço agropastoril, (b) delimitação das nascentes e suas respectivas Áreas de Proteção Permanente (APP), e (c) identificação do uso inadequado das áreas protegidas por lei. A análise multitemporal utiliza-se dos mapeamentos realizados pela WWF-Brasil para a Bacia do Alto Paraguai, de forma sistemática nos anos de 2002, 2008, 2010, 2012 e 2014. A Bacia Hidrográfica do rio Tenente Amaral ainda possui aproximadamente 32% de área de vegetação natural. A agricultura instala-se na morfoescultura do Planalto dos Guimarães, onde se encontra maior estabilidade geoambiental para tal uso, enquanto na Depressão Interplanáltica de Rondonópolis, os usos de maior destaque são a pecuária extensiva na zona de transição dessas duas morfoesculturas, e de subsistência no modo camponês de pequeno porte. As nascentes e suas APPs estão sendo usadas de forma ilegal, principalmente pela pecuária, na área da Depressão de Rondonópolis.AbstractThe appropriation of nature by social action establishes own strategies of production and spatial organization. This paper aims to conduct a multi-temporal analysis of the use and occupation of land between the years 2002-2014, to the basin of the river Tenente Amaral - MT, considering the geo-environmental units and adjustments to environmental laws. For this purpose, the methodology adopted geoprocessing techniques validated by fieldwork. Data processing can be subdivided into the following steps: (a) multi-temporal analysis of agropastoral advance, (b) definition of springs and their respective Permanent Protection Areas (PPA), and (c) identification of inappropriate use of areas protected by law. The multi-temporal analysis utilizes the mapping carried out by WWF-Brazil to the upper Paraguay River Basin, systematically in the years 2002, 2008, 2010, 2012 and 2014. The basin of the river Tenente Amaral also owns approximately 32% of the area’s natural vegetation. Agriculture settles in the morphosculpture of Guimarães Plateau, where most geoambinetal stability for such use, while in Rondonópolis Depression, the most prominent uses are extensive cattle ranching in the transition zone of these two morphosculptures, and subsistence agriculture in small peasant mode. The sources and their PPAs are being used illegally, mainly by livestock in the area of Rondonópolis Depression
Estresse hídrico durante a fase reprodutiva de duas linhagens de soja
The objective of this work was to evaluate the effects of drought stress in the reproductive stage (R3) on the physiological parameters and grain yield of two soybean (Glycine max) lines. The Vx-08-10819 and Vx-08-11614 soybean lines were grown in a greenhouse, where they were irrigated until they reached the R3 development stage. During three days, the weight of the pots was monitored daily in order to maintain 100, 60, and 40% field capacity (control and moderate and severe stress, respectively). The parameters gas exchange and chlorophyll a fluorescence, as well as chloroplast pigments, osmoregulatory solutes and antioxidant enzymes, were determined. After stress, the plants were rehydrated until the end of the reproductive stage (R8), to evaluate grain yield. Vx-08-10819 showed traits that contributed to drought tolerance, such as better water-use efficiency, modulation of leaf area, and enzymatic activity, as well as a more efficient photosynthetic apparatus and a lower lipid peroxidation rate than Vx-08-11614. In addition, Vx-08-10819 maintained its productivity even after the severe water deficit. By contrast, water limitations affected negatively the productivity of Vx-08-11614. The Vx-08-10819 soybean line can efficiently withstand drought periods during the reproductive stage, without any interferences on final grain yield.O objetivo deste trabalho foi avaliar os efeitos do estresse hídrico no estádio reprodutivo (R3) sobre os parâmetros fisiológicos e o rendimento de grãos de duas linhagens de soja (Glycine max). As linhagens de soja Vx-08-10819 e Vx-08-11614 foram cultivadas em casa de vegetação, onde foram irrigadas até atingirem o estágio de desenvolvimento R3. Durante três dias, o peso dos vasos foi monitorado diariamente para manter 100, 60 e 40% da capacidade de campo (controle e estresses moderado e severo, respectivamente). Foram determinados os parâmetros trocas gasosas e fluorescência da clorofila a, além dos pigmentos cloroplastídicos, solutos osmorregulatórios e enzimas antioxidantes. Após o estresse, as plantas foram reidratadas até o final do estádio reprodutivo (R8) para avaliar o rendimento de grãos. Vx-08-10819 apresentou características que contribuíram para a tolerância à seca, como melhor eficiência no uso da água, modulação da área foliar e atividade enzimática, bem como aparato fotossintético mais eficiente e menor peroxidação lipídica que Vx-08-11614. Além disso, Vx-08-10819 manteve sua produtividade mesmo após deficiência hídrica severa. Em contraste, as limitações hídricas afetaram negativamente a produtividade de Vx-08-11614. A linhagem de soja Vx-08-10819 pode suportar eficientemente períodos de seca durante o estádio reprodutivo, sem que haja interferência no rendimento final de grãos
Aplicação de veículos aéreos não tripulados na obtenção de parâmetros para análise da paisagem: um ensaio de pesquisa em Campo Verde - MT
O uso de novas técnicas e tecnologias para análise de paisagens nativas e antrópicas vêm ganhando importância nos últimos anos, especialmente o emprego de Veículos Aéreos Não Tripulados (VANT), equipados com sensores imageadores. Neste ensaio, um VANT (modelo Swinglet CAM) foi utilizado para sobrevoar duas nascentes de primeira ordem, situadas em duas propriedades rurais em Campo Verde - MT, com uso e ocupação da terra distintas (agricultura e pastagem), formadoras de uma linha interfluvial subsidiadas pela ação de um colo topográfico. A metodologia também envolveu uma câmera digital RGB (12 MP) a bordo do VANT, totalizando 10 planos de voo em agosto de 2016. A alta resolução espacial do mosaico ortorretificado (Modelo Digital de Superfície – 10cm), associado a técnicas de geoprocessamemto e GNSS (pontos de apoio em campo), foi possível mapear algumas métricas da paisagem, tais como hipsometria, declividade e uso do solo, subsidiando análises secundárias na área de estudo